【正文】 比賽 一月份準備復習迎考。小小監(jiān)督崗39。的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好39?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。為了能夠給所有即將上小學一年級的學生更好的教育環(huán)境，本人還是想要認真做一下小學一年級的班主任工作計劃，讓孩子們都能夠在本人的帶領下，快樂地學習。小學一年級是一個學生或者說一個孩子發(fā)展自己個性的最佳時機，如果在此時，家長不對孩子們進行這方面的培養(yǎng)和鍛煉，老師也不對孩子們進行這方面的培養(yǎng)和鍛煉，那他們就會在成長的過程中越長越一樣，沒有任何個人與個人的區(qū)別，尤其在現(xiàn)在這個電子時代，孩子們?nèi)绻奸L成了千篇一律的人，那他們長大了一定會被機器人隨意取代掉了。建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。(三)教育學生努力學習。要尤其關心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。評選“自理之星”。評選“學習之星”。加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。我們班的宗旨是“說到就要做到。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。小學一年級班主任工作計劃 一年級班主任工作計劃第一學期篇十四本班有學生x人，其中男生x人，女生x人。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。（四）加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷總結老經(jīng)驗，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。本學期剛開始，由于學生年齡小、自制力差，師生之間的熟悉度不夠，我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn)，以便有針對性地進行指導。我們班的宗旨是“說到就要做到。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。讓學生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學生潛能，找出學生的優(yōu)點，并加以引導和培養(yǎng)。針對本班情況計劃如下：個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。十一月份培養(yǎng)學生的自理能力。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。一方面可以促使他們成為我們班主任管理班級的得力助手，另一方面也可以鍛煉這些學生的班級管理能力，讓他們在小時候就能夠對班級管理有自己的經(jīng)驗的方法，這對于他們整個的成長是非常有用的。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。俗話說“病從口入”。跳繩，做游戲39。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用39。常規(guī)教育方面：為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。慶祝“教師節(jié)”。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育、也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。我們班的宗旨是“說到就要做到”。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。由于學生的年齡比較小，自控能力比較弱，另外學生的學習習慣沒有形成，因此有待我們教師細心去引導。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。由沖突不快時首先要自我批評，大度寬容、做有修養(yǎng)的中學生。按時完成老師作業(yè)，上課積極發(fā)言，積極參加學校組織的各項活動。不遲到。，初一年班主任工作計劃（王有光）（4） 排隊打飯，有秩序的吃飯。（1）預備鈴響后學生在教室里坐齊，不準遲到。及時掌握學生學習及生活情況，反映在班主任日常工作中。（4）期中考試動員，嚴肅考試紀律，抓緊復習學習（5）自我保護意識教育（6）繼續(xù)抓常規(guī)教育，總結上半學期學習的得失，為期末考試蓄勢。（5）形成上學必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發(fā)型等的習慣（6）形成良好的學風，遵守課堂常規(guī)、課間紀律要求。根據(jù)青少年成長發(fā)育的特點，做好青春期教育，在這個是非觀念形成的重要時期里，做好引導和教育工作。培養(yǎng)學生的學習興趣，調動積極性使他們愛學、會學，使本班形成良好的學風，邁好小學升入中學的第一步。（4）期中考試動員，嚴肅考試紀律，抓緊復習學習（5）自我保護意識教育（6）繼續(xù)抓常規(guī)教育，總結上半學期學習的得失，為期末考試蓄勢。（5）形成上學必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發(fā)型等的習慣（6）形成良好的學風，遵守課堂常規(guī)、課間紀律要求。根據(jù)青少年成長發(fā)育的特點，做好青春期教育，在這個是非觀念形成的重要時期里，做好引導和教育工作。培養(yǎng)學生的學習興趣，調動積極性使他們愛學、會學，使本班形成良好的學風，邁好小學升入中學的第一步。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。(一)行為規(guī)范教育：培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。班級管理采用激勵機制，提高學生的管理能力，讓孩子自己管理自己。眾所周知，一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。課中全神貫注，處處體現(xiàn)語文課特色，并根據(jù)學生的特點進行教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。我作為班級組織者的班主任，結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標“干凈、安靜、團結、上進”。開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。慶祝教師節(jié)，教學生對教師說一句祝福的話。教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。結合生活情境，適時對學生進行品德教育。訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。心理品質教育(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施。三觀教育(1)充分利用班會時間，結合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。個性與共性教育(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。進入冬季后，由班主任每天帶學生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。一月份引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。開學至今，一個多星期了，每次排隊都有幾個學生找不到自己的位置，班級常規(guī)工作，難度很大，很累。班級設計講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。課前認真?zhèn)湔n，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。班級主要活動內(nèi)容組織學生報到，了解學生假期活動，安定情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸，排位，進行教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體?！闭n間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。比如：可以利用校園電視