以讀書活動(dòng)為主題的活動(dòng)方案學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)主題(6篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 與探索》作者xxxc、《教師的詩(shī)意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》作者xxxd、《幼教與教師》作者xxx備注：中心、實(shí)驗(yàn)幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀a、b、c、d四本書?？鞓烽喿x，快樂成長(zhǎng)?！坝歇?jiǎng)讀書問(wèn)答”活動(dòng)?！拔业牡谝槐緯痹O(shè)計(jì)活動(dòng)。為使讀書月活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，從而進(jìn)一步提升校園文化品位。充分營(yíng)造全園讀書氛圍。發(fā)放幼兒、教師、家長(zhǎng)閱讀書目。構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。做好讀書筆記。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示。開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長(zhǎng)每天晚上共閱讀一小時(shí)，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺(tái)競(jìng)選活動(dòng)（11月25日前上交）?！翱鞓肥昼姟被顒?dòng)。（二）第二階段：活動(dòng)階段一、是教師讀書活動(dòng)：“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”倡導(dǎo)教師與好書為伴。文字簡(jiǎn)練優(yōu)美，真情實(shí)感。以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2—3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動(dòng)成果展。舉行讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。營(yíng)造校園讀書活動(dòng)氛圍。讀書節(jié)閉幕式（4月25日早）為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、最佳圖書設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。由聽故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛護(hù)書。以讀書活動(dòng)為主題的活動(dòng)方案 學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)主題篇四以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。浸潤(rùn)書香，幸福人生全區(qū)幼兒園教師。閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是它可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀蟆Ｒ羞x擇性。其它方面的書籍。幼兒園所有在職教師教育，因讀書更精彩！教育名家名著。特制定本園教師讀書活動(dòng)方案。開展“手抄報(bào)制作”活動(dòng)比賽。促進(jìn)幼兒園人文化發(fā)展，營(yíng)造書香校園，學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型教師創(chuàng)建的推進(jìn)。為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。通過(guò)讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。教師好書推薦，進(jìn)行經(jīng)典段落誦讀活動(dòng)。以讀書活動(dòng)為主題的活動(dòng)方案 學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)主題篇二為了進(jìn)一步激發(fā)全園教師讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。在教師中形成積極積極努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，（走進(jìn)新課程）、（幼兒教育研究）等書籍要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和鉆研。搭建讀書論壇根據(jù)本校實(shí)際，擬在學(xué)期末舉行讀書報(bào)告會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀讀書心得，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái)。教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行讀書活動(dòng)
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