中班美術(shù)教案(匯總12篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 用手圈出花衣服的位置。三、提出要求：師：今天我們每個(gè)小朋友都來(lái)做一個(gè)玉米書(shū)簽，每個(gè)小朋友都拿一個(gè)玉米輪廓圖，用記號(hào)筆先畫橫線和豎線畫出玉米粒，用好看的線條和圓點(diǎn)或者圖形在玉米粒進(jìn)行裝飾，如果每個(gè)玉米粒里的裝飾圖案都不一樣，玉米書(shū)簽會(huì)變得更漂亮。感受顏料自由流動(dòng)所產(chǎn)生的樂(lè)趣與美感。吸管要斜斜的靠近顏料，對(duì)準(zhǔn)了用力吹，顏料就飛出去了。、各色水粉。（出示欣賞畫面）一下子找到了許多。本活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：通過(guò)談?wù)劼愤吇▓@，了解花園的作用及與人們生活環(huán)境的關(guān)系；第二環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)路邊花園，引導(dǎo)幼兒合理布局并進(jìn)行添畫；第三環(huán)節(jié)，作品展示，互相觀賞各自的路邊花園，分享有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。提問(wèn)：花園里有些什么？里面有什么你認(rèn)識(shí)的花朵？小結(jié)：花園里有很多綠化，特別是有各種品種的花朵，還有健身器材。交流：哪些布局較合理？哪些設(shè)計(jì)最會(huì)受人歡迎？中班美術(shù)教案篇十一學(xué)習(xí)用吹畫和添畫的方法表現(xiàn)各種形態(tài)的小雞。于是，雞媽媽耐心地孵起蛋來(lái)。師：老師想問(wèn)一問(wèn)，平日里小朋友們畫畫時(shí)都會(huì)用到哪些工具？（幼兒自由回答。如幼兒示范未獲成功，教師可詢問(wèn)大家：這可奇怪了，他為什么吹不出泡泡？為什么吹出來(lái)的泡泡很小……有人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了嗎？從而引導(dǎo)幼兒歸納吹畫的要點(diǎn)：豎直蘸水可以讓吸管吸到水，往下輕抖可以防止顏料水滴落，輕輕吹可以吹出大的泡泡等。師：吸管蘸了顏料水后要輕輕抖一抖，這樣顏料水就不會(huì)滴下來(lái)；吸管不要碰到紙，要輕輕、慢慢地吹，這樣吹出來(lái)的泡泡才會(huì)美。）（評(píng)析：教師事先制作的草地背景可以讓幼兒的每幅作品都得到展示，讓幼兒體驗(yàn)到了成功感；教師以雞媽媽的口吻展開(kāi)講評(píng)，提高了幼兒參與講評(píng)的積極性。小組比賽，鍛煉孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們現(xiàn)在來(lái)進(jìn)行一個(gè)比賽，看誰(shuí)拼的快。小朋友們可根據(jù)自己的喜好為小熊自畫像涂上顏色。在平常生活中，如果不小心把圖片給撕碎了，小朋友可以運(yùn)用這次活動(dòng)中所學(xué)的拼原圖的辦法，把圖片給拼起來(lái)。留給幼兒更加廣闊的想象空間。（鼓勵(lì)孩子大聲向別人介紹自己）幼兒：小米老師：小丫，你們組是畫的最漂亮的，能跟我們說(shuō)說(shuō)你們的辦法嗎？幼兒：……（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法）活動(dòng)結(jié)束：小朋友們，你們今天都很棒，不僅幫小熊解決了問(wèn)題，而且還學(xué)會(huì)了拼圖，而且還幫小熊的自畫像畫上了漂亮的顏色。小朋友們，那我們現(xiàn)在就來(lái)幫小朋友的自畫像上顏色吧。分組比賽拼圖老師把幼兒分成6個(gè)小組，每個(gè)小組5個(gè)人，每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)。為原圖畫上顏色，鍛煉孩子手、眼、腦的協(xié)調(diào)性；把小朋友們分組，是為了增強(qiáng)小組的凝聚力，增強(qiáng)合作意識(shí)。師：（出示母雞圖片）：雞媽媽來(lái)了，你們覺(jué)得雞媽媽會(huì)喜歡這些小雞嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒從作品的整潔、造型上來(lái)表達(dá)。）三、幼兒吹畫，教師指導(dǎo)。）（2）個(gè)別幼兒示范吹泡泡。（評(píng)析：小雞出殼故事ppt既引出了主題，又豐富了幼兒對(duì)小雞外形和動(dòng)態(tài)的認(rèn)識(shí)，為幼兒作畫打下了基礎(chǔ)。一、ppt故事導(dǎo)入，揭示主題。重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：幼兒的構(gòu)圖與布局是否恰當(dāng)。教師導(dǎo)入語(yǔ)：在我們的身邊有許多花園，老師給它們拍了照片，一起來(lái)看一看。大班社會(huì)活動(dòng)《消防安全我知道》公開(kāi)課視頻+ppt課件+簡(jiǎn)案+音樂(lè)教具圖（預(yù)防火災(zāi)）中班美術(shù)教案篇十路邊花園在幼兒的生活中還是比較常見(jiàn)的，但“路邊花園”這個(gè)名稱對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是陌生的，對(duì)其作用與人們生活的關(guān)系了解較少。（幼兒想象，教師選一種添上，畫滿樹(shù)枝）幼：樹(shù)身上不夠漂亮，我們給樹(shù)干穿件花衣服吧。，了解樹(shù)與人類生活的密切關(guān)系。用滴管滴在頭部邊緣再用吸管向腦袋外面吹出瘋狂的頭發(fā)來(lái)。中班美術(shù)教案篇八在游戲、欣賞的過(guò)程中，體驗(yàn)瘋狂的頭發(fā)帶來(lái)的視覺(jué)沖擊。師：現(xiàn)在玉米書(shū)簽上的玉米?？湛盏?，怎樣能讓它變得漂亮呢？今天我們就用線描畫的方法裝飾玉米粒，制作一個(gè)漂亮的玉米書(shū)簽。（1）提示幼兒注意圓圈排列的順序。（1）老師神秘的打開(kāi)魚(yú)缸，給幼兒一個(gè)驚喜。幼兒根據(jù)自己的想象添畫魚(yú)鱗。今天我們用手指頭來(lái)畫小蝌蚪，你們想不想試一試呀？教師示范畫小蝌蚪過(guò)程伸出食指沾一下顏料，點(diǎn)到畫紙上抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。在我示范印畫時(shí)，太緊張了，忘記了和所有的幼兒互動(dòng)，只是請(qǐng)了個(gè)別的幼兒來(lái)試一試，導(dǎo)致在幼兒操作時(shí)，有些能力較差的幼兒有點(diǎn)無(wú)從下手。涂好背景的水粉紙絲瓜筋、顏料（黃，橘黃，紅）老師的范畫，音樂(lè)，秋天樹(shù)的圖片，絲瓜筋錄音一、導(dǎo)入主題出示絲瓜筋師：今天有個(gè)客人來(lái)和這做客，我們起來(lái)看看是誰(shuí)來(lái)了？你們都認(rèn)識(shí)它嗎？師：它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫絲瓜筋，今天呀絲瓜筋寶寶想和我們班小朋友玩游戲，想一想可以用絲瓜筋怎么玩。此外，注意有選擇地使用顏色搭配，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋想，認(rèn)真地畫。引導(dǎo)語(yǔ)：(1)你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)第三條花邊怎樣改一下就既整齊又有規(guī)律?為什么?(二)理解與操作：擺各種花邊，練習(xí)有規(guī)律地排列紋樣。中班美術(shù)教案篇三活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的紋樣有規(guī)律地裝飾花邊。，你們想不想和它們做朋友呀?(想)鳥(niǎo)語(yǔ)園里來(lái)了很多的小鳥(niǎo)朋友，我們?nèi)フ宜鼈儼?。敲敲?tīng)聽(tīng)真仔
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1