20xx年高一數(shù)學(xué)必修三課程(4篇)(存儲版)
【正文】 |bc|+|ac|=52+32+42=122.答案：c（1）熟練掌握兩點 間的距離公式，并能靈活運 用。從什么角度呢？將從對稱的角度來研究函數(shù)的性質(zhì)。最后讓學(xué)生用完整的語言給出定義，不準(zhǔn)確的地方教師予以提示或調(diào)整。（3），是偶函數(shù)。經(jīng)學(xué)生思考，可找到函數(shù)。（2）當(dāng)時，既是奇函數(shù)也是偶函數(shù)，當(dāng)時，是偶函數(shù)。在此基礎(chǔ)上試利用這個函數(shù)的單調(diào)性解決下面的問題：高一數(shù)學(xué)必修三課程篇四教材：邏輯聯(lián)結(jié)詞(1)目的：要求學(xué)生了解復(fù)合命題的意義，并能指出一個復(fù)合命題是有哪些簡單命題與邏輯聯(lián)結(jié)詞，并能由簡單命題構(gòu)成含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的復(fù)合命題。例：(1)10可以被2或5整除④ 10可以被2整除或10可以被5整除（2）菱形的對角線互相 菱形的對角線互相垂直且菱形的垂直且平分⑤ 對角線互相平分(3)⑥ 觀察：形成概念：簡單命題在加上或且非這些邏輯聯(lián)結(jié)詞成復(fù)合命題。板書設(shè)計.（1）偶函數(shù)定義（2）奇函數(shù)定義（3）定義域關(guān)于原點對稱是函數(shù)例2。由學(xué)生回答，不完整之處教師補充。（3）定義域關(guān)于原點對稱是函數(shù)具有奇偶性的必要但不充分條件。（要求學(xué)生口答，選出12個題說過程）解：（1）是奇函數(shù)。教師可引導(dǎo)學(xué)生先把它們具體化，再用數(shù)學(xué)符號表示。重點是奇偶性概念的形成與函數(shù)奇偶性的判定難點是對概念的熟悉投影儀，計算機引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法一。二、距離公式的運用【例2】已知△abc三個頂點的坐標(biāo)分別為a（4,1)，b(3,2)，c(0,5)，則△abc的周長為(）。平行四邊形的對角線互相平分，交點為兩個相對頂點的中點，利用中點公式求。（2）在平面上取定兩個相互垂直的單位向量e1，e2作為基，則 可唯一地分解為 =xe1+ye2的形式，其中x，y是一對實數(shù)。我們來考慮一個與醫(yī)學(xué)有關(guān)的例子：大家對“非典”應(yīng)該并不陌生，它與其它的傳染病一樣，有一定的潛伏期，這段時間里病原體在機體內(nèi)不斷地繁殖，病原體的繁殖方式有很多種，分裂就是其中的一種。在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。什么是函數(shù)？s：————————t：主要是體現(xiàn)兩個變量的關(guān)系。 稱為點p的位置向量，它表示的是點p相對于點o的位置。重心的坐標(biāo)：三角形重心的坐標(biāo)等于三個頂點相應(yīng)坐標(biāo)的算術(shù)平 均值，即x1+x2+x33，y1+y2+y33.一、中點坐標(biāo)公式的運用【例1】已知 abcd的兩個頂點坐標(biāo)分別為a(4,2)，b(5,7)，對角線的交點為e(3,4)，求另外兩個頂點c，d的坐標(biāo)。x0=x222 x2=2x0+2.又∵|ab|2+|bc|2=|ac|2，∴
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