20xx年骨干班主任培訓(xùn)心得體會簡短實用(六篇)(存儲版)
【正文】 性的啟迪。的確，在班級規(guī)劃中，我們的心中一定要確定一個方向。骨干班主任培訓(xùn)心得4骨干班主任培訓(xùn)心得體會簡短篇四為期兩天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù)，對學(xué)生個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的。所以我們有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)并進(jìn)行正規(guī)的班主任培訓(xùn)，對于確定班主任的專業(yè)化地位，加強(qiáng)班主任隊伍的專業(yè)化建設(shè)具有十分重要的意義。即我們經(jīng)常說的教書育人。教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。那些基礎(chǔ)差的同學(xué)，如果學(xué)習(xí)盡力了，即使學(xué)習(xí)不怎么好，只要品行好，也是好學(xué)生。有一次我進(jìn)教室找他要作業(yè)，聽到他正大聲給同學(xué)們講笑話，大家都笑成一團(tuán)。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我深知在21世紀(jì)的今天，隨著社會對培養(yǎng)人才要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。骨干班主任培訓(xùn)心得2骨干班主任培訓(xùn)心得體會簡短篇六我參加在東莞為期5天的花都區(qū)中學(xué)班主任能力培訓(xùn)班。通過這次學(xué)習(xí)，我明白素材要積累、方法要探索，才能對問題迎刃而解。三、注重班級規(guī)劃思維的前瞻性，做個幸福的班主任。并充分利用班級這個團(tuán)隊去影響孩子，用班級的輿論引領(lǐng)孩子。還要用心觀察思考、用情對待。是啊，我們應(yīng)該在現(xiàn)象或事情中找出心理原理，而后采取相應(yīng)措施。)還提出主題活動要在乎學(xué)生的成長性這樣精辟的見解。它就象一年四季，冬去春來，不斷的更新，不斷的換屆?？傊?，一個班主任，首先是一個人，我們都希望自己能是一個有魅力的人，人不一定要長的美麗，但是一定要有魅力?！苯處熞龅綈鄱卸龋瑖?yán)而有格。教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。他很貪玩，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，沒過幾天，他就會積起一大堆作業(yè)沒有完成。我教育學(xué)生的宗旨是：首先要學(xué)會做人，學(xué)習(xí)再好如果品質(zhì)不好，稱不上是好學(xué)生。夫讓我們真正認(rèn)識到班主任工作的重要性必要性。骨干班主任培訓(xùn)心得5骨干班主任培訓(xùn)心得體會簡短篇五班主任在我們的教育中是一個不可缺少的角色。五、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢利導(dǎo)教育必須有愛，教育也需要技術(shù)。立豐遐老師尤其提到了這一點。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),就會有甘為人梯，善為人梯的精神。并充分利用班級這個團(tuán)隊去影響孩子，用班級的輿論引領(lǐng)孩子。三、注重班級規(guī)劃思維的前瞻性，做個幸福的班主任。通過這次學(xué)習(xí)，我明白素材要積累、方法要探索，才能對問題迎刃而解。骨干班主任培訓(xùn)心得體會簡短篇三我參加在東莞為期5天的花都區(qū)中學(xué)班主任能力培訓(xùn)班。④創(chuàng)作詩意。細(xì)細(xì)尋思，確實“幸福比優(yōu)秀更重要”。隨著家長教育意識的提高，我們應(yīng)該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。為人師表才學(xué)識，作為班主任，德、情感人格、言行舉止等都會給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。”你希望你的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而你首先要一視同仁，嚴(yán)格要求?！边@令他感到很意外，馬上坐下刷刷刷地做作業(yè)。作為班主任，在班級管理中，我們應(yīng)努力將自己的愛心傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。班主任是教師隊伍里的排頭兵，所以這種愛在班主任身上體現(xiàn)的最為突出。以下是我個人在學(xué)習(xí)后的一點體會。骨干班主任培訓(xùn)心得體會簡短篇一通過學(xué)習(xí)清楚的認(rèn)識到班主任工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)?！逼綍r在教學(xué)中不斷的因事因人進(jìn)行灌輸，進(jìn)行教育。二、班主任要會愛每一個學(xué)生沒有愛就沒有教育，列在與學(xué)生的相處過程中，既要把他們當(dāng)學(xué)生，更要把他們當(dāng)朋友。就說我們班的張亞楠吧，因為基礎(chǔ)差，再加上父母的文化素質(zhì)不高，無法輔導(dǎo)他，父親又長年在外打工，長期不在家，所以他經(jīng)常無人管教。三、班主任對班級管理要用心作為教師對待學(xué)生，首先要有愛心，很多教師往往對一個班上的好生和差生關(guān)注得比較多，好學(xué)生成績優(yōu)異，需要提高，差生學(xué)習(xí)能力差，需要幫助，而中等生一般成績平平，在班集體里不顯眼，不容易引起老師的注意，但不可否認(rèn)的是有些中等生拉一拉就能成為好生，而放一放就變成了差生，因此，作為老師對班上的孩子應(yīng)當(dāng)同等對待，讓每一位學(xué)生都得到關(guān)注，不忽視任何一個學(xué)生?！叭绻麤]有要求，那就不可能有教育。例如，可以有意識了解學(xué)生中流行的話題，感興趣的內(nèi)容等等。班主任工作要做好一天兩天也不難，難的是日復(fù)一日，年
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