【正文】 為我在學生時代就遇到了許多好老師，老師對我的關心和撫愛使我童年時代就萌生了一個強烈的愿望：長大后，做一個像我的老師一樣的好老師，讓我的學生也能像我一樣幸福。那時，我經?？粗鴦⒁沣敫械阶鼋處煹谋?，堂堂一個大活人竟然比不上一片小小地紙片對孩子有吸引力。劉毅汶，你愿意接受我和同學們的幫助，成為一個合格的小學生嗎?我以為劉毅汶會滿不在乎，沒想到他從座位上“騰”地一聲站起來，一臉嚴肅、一臉認真的說：“彭星惠，謝謝你，請大家以后監(jiān)督我，提醒我吧，我一定會努力的。要快樂、也要健康作為班主任，我心里知道，僅做一個傳播知識的“經師”是遠遠不夠的，必須做一個既關注學生精神成長，又能成為學生成長示范的“人師”。而今天的王研上課精神萎靡，每隔四五分鐘就要用雙手去揉眼睛，而且一節(jié)課下來往課桌上趴三四次，下課走路總是獨來獨往，好像不敢抬頭正眼看別人。于是我果斷決定，談話到此為止。每當想到這兒，我都要在心里默默地說：王研，加油!為了你的成長，也為了老師的成長，讓我們共同努力、共同加油吧!十幾年來，不會忘記，為了走近班里那個膽小的楊艷芳，我和他一起跳皮筋的笨拙情形。今天，我很榮幸能來到這里給大家講述我的從教經歷。學校成立了，急需一位老師，大隊干部推薦了我，我心里非常矛盾：“我該怎么辦呢?為了讓家里的生活更好，我就該外出打工掙錢，可是我走了，家鄉(xiāng)的孩子怎么辦呢?誰又愿意在這窮山溝教書呢?難道他們也要像我一樣忍受上學路上的辛苦嗎?不，我不能讓孩子們受這份苦，遭這份罪!”于是我毅然地走上了教育崗位。好不容易等到下午放學，但有的時候也沒有時間休息，因為有些學生太小了，有的家長沒有及時來接孩子，我怎么能放心他們獨自回家呢?我只好護送他們回家。時光流逝，轉眼30多年過去了，我也算桃李滿天下。有時為了幫助貧困家庭的孩子能夠上得起學，還要負債。雖然這個過程經歷了漫長的20xx年，但能夠在這個講臺上一直工作是我最大的夢想。20xx年3月，在全縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，被安遠縣委評為“優(yōu)秀個人”。實際上，孩子比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。盡量去捕捉他的閃光點，表揚他，關心他，鼓勵他。因為我們剛剛檢查過了，全班同學都戴了紅領巾。而且讓這份愛心在同學們中傳遞。所以，我們是幸福的!原來，少點欲望，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!記得莎士比亞曾經說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世。我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因為，我們正領引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強!我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領巾的同學，都有人會主動借給他。早上我們剛吃完早餐，班長已經檢查完紅領巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。大家都不喜歡他。有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。20xx年9月被評為市優(yōu)秀教師，并被安遠電視臺邀請為《東江源人家》的特約嘉賓?？勺鳛橐幻n教師隨時都要面臨告別自己酷愛的三尺講臺，要面臨告別山里可愛的孩子們，我舍不得我熱愛的這份職業(yè)，更舍不得家鄉(xiāng)的孩子們。學生們總愛說我是最好的人，可我知道我不是?！薄澳敲丛趺葱?，我走了，誰愿意來這里呢?”我說。我就給這個盛飯，給那個夾菜，有些孩子太小，不小心把飯碗打破了，我就小心翼翼地去收拾停當，哄著孩子不哭。1981年，我高中畢業(yè)。愛在三尺講臺，因為那里記載了我十五年來的青春歲月，而且還在繼續(xù)、教師立德樹人成就最美演講稿三分鐘篇九尊敬的各位領導、親愛的老師們 ：大家好，我叫袁庚田，是贛州市安遠縣塘村學校上坪教學點一名普通的鄉(xiāng)村教師。是啊，人的一生中會遇到許多挫折和困難。為了王研，多少次在夢里夢見王研笑了，亦或聽見王研給我訴說她的苦惱，然而夢醒之后卻是一場空。20xx年春節(jié)過后，我意外的發(fā)現班里的中隊長王研狀態(tài)不對勁。是啊，愛是陽光，可以把堅冰融化：愛是春雨，可以讓枯萎的小草發(fā)芽。捫心自問：我為什么不能去尋找和挖掘劉毅汶的閃光點呢?于是我們中隊召開了“我來夸夸你”的主題隊會。十五年來，發(fā)生在我和孩子們身上的故事比那枝頭的樹葉還要密，透過一縷縷金色的陽光，它們個個散發(fā)著誘人的光彩。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針，我們能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。民主、平等、和諧的師生關系是現代教育追求的目標?！蹲髠鳌吩唬骸按笊嫌辛⒌拢浯斡辛⒐?，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績，這不僅是因為我們有著一支過硬的領導班子，更離不開每一位教師辛勤的付出。記得小時候，有人問我：“你長大了干什么?”“當老師!”我總是斬釘截鐵地回答。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。決不能讓一些不良風氣玷污教師這片凈土，影響幼兒純潔心靈的塑造!四、用豐富的知識，澆灌每個幼兒的心靈。短短幾分鐘我一句話沒說，但卻收到了很好的教育效果，我想這就是率先垂范的教育力量。畢竟他們年齡還太小，對于是非、善惡、美丑還沒有成熟的概念和判斷的經驗。真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。當冬天來臨時，我們三位老師給他送去暖暖的棉衣，六一兒童節(jié)時，我們買了他最喜歡的書作為節(jié)日禮物送給他。一、用無限的師愛，開啟每個幼兒的心靈。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。大家借出的不是單純的紅領巾，而是一份份愛心。我連忙請他們進來。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是，我平時更多的注意到他。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。老師若能給予給他們以真誠、熾熱的愛，能給予信任，發(fā)自內心地去開導他們、啟發(fā)他們，并設身處地去體察他們，幫他們發(fā)現被掩蓋與歪曲的優(yōu)點與長處，耐心引導，并對他們的優(yōu)點和長處、微小進步都加以鼓勵和肯定，激發(fā)他們的自尊心、自信心和上進心，他們就能逐步克服自己的舊習和不足，爭取上進。引導學生樹立融入意識、集體榮譽感和團隊意識。這樣對于學習，他會有自己的態(tài)度，從而充分調動其學習的主人翁精神，那么，對其其它素質的提高就會事半功倍，水到渠成。古語言“性相近，習相遠”講的就是這個道理。其好壞直接影響學校的整體教學和學生的成長成才。將心比心，以心換心。對于當時的孩子來說，英語是一門副科，不被家長和孩子重視，課堂上，對英語的積極性一點也不高。謝謝大家，我的演講結束!教師立德樹人成就最美演講稿三分鐘篇二尊敬的各位評委、給位老師：大家好!今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿，我今天要演講的題目是《立德樹人，做愛的使者》。我盡量在每個學生身上尋找閃光點，讓每個學生樹立起自信心，他們對英語的學習興趣也提升了很多。記得六年前，初登講臺，學校安排我任四年級英語和班主任工作。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。今天，它終于結出果實，我也成為一個人類靈魂的工程師。這時，我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了?這時，老教師送來了他們的經驗之談：與學生用心去溝通，用心去愛他們。愛是教育的基石。常言說：立人先立德，樹人先樹品。慢慢地在以后的運動會、拔河比賽、主題班會…班級和學校組織的大小活動我都會成為與學生交流和溝通的主陣地。只有當教師真心實意地關愛每一個學生的時候，才能像吸鐵石一樣把學生吸引到自己的周圍。作為班主任，我們首先要吃透領會 “學生既是受教育者，更是學習的主人”。其身不正，雖令不從”。就是這一個方面，也需建立在一個團結、融洽、和諧的班級基礎上才能取得。四、一視同仁，更多關愛“為師者以愛心酬學子。只要用我們的愛心關懷啟導學生，與其交心、交友，真誠幫助他們找出克服困難的方法，就一定能做出成績，取得成功。其實，在我身邊，就在我們生活當中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領導和老師，他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤!他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善