20xx年季度工作總結(jié)300字(精選四篇)(存儲版)
【正文】 崗位技能培訓上，充分利用我校教育資源，拓展辦學功能，大力開拓各類崗位培訓和職業(yè)技能培訓。五是組織好先進性教育活動。二是嚴明職責。做到普查不結(jié)束，宣傳不停止，在全縣上下形成了抓普查，抓計生的濃厚氛圍。截止4月1日，全縣共查出出生漏報457人，現(xiàn)孕漏報829人，％，使很多問題得到了及時糾正。流出全員人口33085人，流入全員人口184人，其中流入已婚育齡婦女34人，流出已婚育齡婦女3453人。在此基礎上，重新調(diào)整充實了城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩個執(zhí)法隊伍，完善了工作機制和激勵機制，使我縣社會撫養(yǎng)費征管用走上了良性循環(huán)的軌道。抓重點。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足?，F(xiàn)將前三季度的安全生產(chǎn)工作情況匯報如下：20xx年第一次安全生產(chǎn)領導小組會議上，安全生產(chǎn)領導小組與項目經(jīng)理簽訂安全責任書；項目經(jīng)理與各分管領導、各職能部門、工區(qū)負責人簽訂安全責任書，層層落實，責任明確，將責任落實到每一個人。落實假日期間的安全生產(chǎn)管理：特別注重假日期間的消防安全，交通安全及設備材料的防盜工作，節(jié)后還對施工現(xiàn)場進行了復工檢查。1按照工程局“環(huán)境、職業(yè)、健康、安全”體系標準，建立完整的內(nèi)頁資料。加強爆破作業(yè)管理：做為項目部的重大危險源，爆破作業(yè)及火工品管理是下半年工作的重點，我們要嚴格按照制訂的各項措施方案及管理規(guī)定進行作業(yè)，以保萬無一失。做好防洪度汛工作：按照《關于做好20xx年防洪渡汛工作的通知》（三分局工[20xx]3號文），要繼續(xù)加強安全防洪度汛工作，我們?nèi)砸３值诙径鹊母叨染璺纻錉顟B(tài)，時刻掌握最新的氣象資料，直至汛期結(jié)束，確保安全度汛。加強油庫管理，庫管員嚴格遵守崗位職責，嚴禁閑人進入油庫，嚴禁煙火，加強值班保衛(wèi)工作?，F(xiàn)場施工用電嚴格執(zhí)行工程局《關于對施工現(xiàn)場臨時用電強制實行三項五線制的通知》原則，安全員每天到現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)一處違章現(xiàn)象，就處理一處，加強生活營地用電管理，杜絕員工亂拉電線，禁用大功率電器。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。抓督導。二是突出抓好行政執(zhí)法工作。四是流動人口管理求實。一季度以來，我們進一步加大了統(tǒng)計求實力度，組織精干力量認真核對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)據(jù)庫，發(fā)現(xiàn)錄入數(shù)據(jù)不全、數(shù)據(jù)邏輯關系錯誤等情況重新調(diào)查、及時調(diào)整、完善和補錄。圍繞上站普查，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展了下鄉(xiāng)入戶集中宣傳活動。一是全員培訓。四是執(zhí)行好準軍事化管理。二季度，是我們辦學的黃金季節(jié)，我們將緊緊抓住這有利時機，加大工作力度，全面實施全年 “8215” 奮斗目標，完成辦公樓裝修工程和學員宿舍改造工程，成立棗莊msa科技咨詢公司。同4個地方煤礦進行聯(lián)系，達成意向，為開辟新市場打下基礎。著力抓好培訓主業(yè)。我們將全年各口各專業(yè)工作，匯總成《xx年工作計劃表》，內(nèi)容包括工作任務、主抓部門及責任人、配合部門及落實單位、落實時間和具體內(nèi)容等五部分，將每項重點工作任務落實到人、落實到部門、落實好時間。過去我們僅進行安全培訓，現(xiàn)在業(yè)務已擴展成“安全培訓”和“安全檢測”兩項內(nèi)容。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。過去是和學歷教育科兩個科室各自招生，為規(guī)范行為，統(tǒng)一領導，現(xiàn)在由統(tǒng)一進行成人教育管理，解決了因拉生源而產(chǎn)生的不必要“撞車”，從而理順了關系，明確了職責，為成教的發(fā)展壯大奠定
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