20xx年幼兒園小班餐桌禮儀優(yōu)秀教案7篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ？？？ 環(huán)境因素對(duì)幼兒成長(zhǎng)有巨大的教育潛力。學(xué)著主動(dòng)向成人、同伴問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見。在老師的幫助下，保持儀表整潔。 明明雙手捧著一本童話書，大拇指壓在書上，圖書畫面的正面朝向另一位小朋友，兩眼注視對(duì)方，微笑說(shuō)：甜甜，這本書送給你。活動(dòng)延伸請(qǐng)幼兒做小老師，回家教爸爸媽媽遞接物品的正確方法。抓領(lǐng)子，蓋房子，小老鼠出洞了吱吱扭扭上房子小朋友小兔子棒不棒，你們想不想學(xué)習(xí)一下穿衣服呢?二、介紹衣服，解釋兒歌抓領(lǐng)子，蓋房子是什么意思?衣服的領(lǐng)子在哪里?小老鼠指的是什么? 洞子指的是衣服的哪個(gè)部位?吱吱扭扭上房子是在干什么?三、小兔子穿衣服真有意思!讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這首兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一件用袋子裝好的衣服活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分大公雞喔喔叫，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦!我的衣服怎么不見了，小兔子著急的哭起來(lái)了，小朋友快來(lái)幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一找。三、教師與幼兒共同討論：明明是怎么用手拿書的?書的哪一面是對(duì)著甜甜的?甜甜是怎樣接過(guò)書的?她說(shuō)了什么，又做了什么動(dòng)作?依依是怎樣把花瓶遞給小小的?小小又是如何接花瓶的?教師做示范，邊示范邊朗誦核心要素的內(nèi)容。活動(dòng)過(guò)程一、 用情景劇導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。學(xué)習(xí)餐后擦嘴漱口。在成人的提醒下能向家長(zhǎng)老師問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見。同伴一起活動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和會(huì)感謝他人的幫助。幼兒園小班餐桌禮儀優(yōu)秀教案4一、現(xiàn)狀分析：小班幼兒入園一個(gè)多月以來(lái)，已初步適應(yīng)幼兒園的生活，能在成人的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好、說(shuō)再見。???總結(jié)：所以我們進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該像小貓那樣，做到餐前洗手，保持小手很干凈、衛(wèi)生。”幼兒徒手練習(xí)正確地擦嘴動(dòng)作。三、經(jīng)驗(yàn)遷移?！净顒?dòng)過(guò)程】一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。三、請(qǐng)幼兒看幼兒用書，讓幼兒體驗(yàn)一下如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。繼續(xù)講故事：小兔子對(duì)小狗這么一說(shuō)，小狗就把方形積木借給它了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，小兔和小狗玩具。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。)鼓勵(lì)幼兒與小動(dòng)物們打招呼，并也一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們
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