20xx年大班班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)(三篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 識(shí),規(guī)則意識(shí),學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。能感知周圍生活中的美,愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造。向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。家園共育:與每位幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行書面聯(lián)系,做好家園一致教育。開展“迎新年”的慶?；顒?dòng)” 鼓勵(lì)全把班幼兒積極參加,并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂。需要加強(qiáng)的是：傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。開展“我是大班小朋友”、“我的老師 象媽媽”、班級(jí)活動(dòng)“中秋樂”。繼續(xù)探究主題活動(dòng)。有請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng) 走進(jìn)課堂開展助教活動(dòng)。十一月份班級(jí)活動(dòng)“手拉手”互幫互助活動(dòng)。四、工作月份安排九月份做好幼兒入園的交接工作，穩(wěn)定幼兒 情緒，熟悉新班級(jí)新朋友。（三）衛(wèi)生保健工作：衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅(jiān)持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育。天氣漸涼,提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣。十月份:開展“我是中國(guó)人”的主題活動(dòng),使幼兒了解自己是中國(guó)人,了解自己民族的文化,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。九月份:開展內(nèi)容豐富的“開學(xué)三天大活動(dòng)”,通過形式多樣的活動(dòng)讓幼兒感受到集體活動(dòng)的快樂,體驗(yàn)長(zhǎng)大了的積極情緒,主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行表演,為弟弟妹妹作榜樣。對(duì)衣、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運(yùn)用多種媒體,嘗試多途徑收集和交流信息。(7)家長(zhǎng)工作:家長(zhǎng)情況:本班幼兒的家長(zhǎng)由于平時(shí)工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來(lái)接送的,因此,對(duì)于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少,所以,有必要通過各種途徑來(lái)進(jìn)行家園聯(lián)系,從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。同時(shí),我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng),能做到愛護(hù)玩具、物歸原處。注意幼兒安全，提醒幼兒避開危險(xiǎn)。在活動(dòng)區(qū)等自主活動(dòng)中也會(huì)協(xié)商解決一些問題了。對(duì)環(huán)境的觀察、體驗(yàn)頗有興趣，對(duì)動(dòng)手操作的活動(dòng)更是樂意參加。通過兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活使幼兒認(rèn)知發(fā)展方面水平有了很大提高。做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，
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