【正文】 大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，對做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。：(1)班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。，組織學(xué)生參加德育基地活動，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。有近4個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)，增強(qiáng)其自信心。作為一名六年級學(xué)生的班主任，我更加體會到班主任工作的繁重與偉大。針對這種特點(diǎn)，本學(xué)期通過民主選舉和毛遂自薦相結(jié)合的方法組建班委會，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓他們獨(dú)立開展活動。主要表現(xiàn)為：臨近考試的焦慮、不安打架破壞公物抑郁、冷漠自暴自棄早戀多疑、說謊、逃避等。相反，對于不喜歡的學(xué)生則是不屑一顧，從不給予自己的鼓勵(lì)和贊美。因此，安全工作更顯得尤為重要，“安全第一”提示語每天都在學(xué)生的耳邊回響。德育工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述幾個(gè)方面，工作方法肯定也是多種多樣的，要想做得更好就需要有樂于探究的精神和樂此不彼的干勁。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點(diǎn)子，人人爭做“小形象大使”。用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。小學(xué)六年級德育教學(xué)工作計(jì)劃上冊篇十六一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，不斷完善德育隊(duì)伍建設(shè)、深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實(shí)效性。六月： 組織科技創(chuàng)新、科學(xué)實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。抓好行為規(guī)范教育。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。開展“勞動最光榮”主題隊(duì)會活動。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的小升初夯實(shí)基礎(chǔ)。做到資源共享，共同進(jìn)步。每三周召開一次班干部會議，了解班級風(fēng)貌。和少先隊(duì)爭章活動結(jié)合，根據(jù)每月不同教育主題，評選優(yōu)秀隊(duì)員。教育學(xué)生嚴(yán)肅升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。落實(shí)對后進(jìn)生的幫扶提高工作，建立后進(jìn)生檔案。參加校園“科技節(jié)”活動。(2)以“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”為主題的宣傳教育活動。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，通過各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。抓班干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障。(二)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育。了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評選創(chuàng)安先進(jìn)班集體內(nèi)容，進(jìn)行如下工作：(1)制定年級統(tǒng)一的安全公約，張貼在墻上。建立各班個(gè)別生檔案，(五)具體工作：二月：常規(guī)、安全教育為重點(diǎn)三月：唱響國歌、文明禮貌主題教育月結(jié)合文明禮儀伴我行主題活動，全校開展國歌。深化主題班(隊(duì))會教育內(nèi)容，每月主題班(隊(duì))會不少于1次，要精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)出特色。抓好班級小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。加強(qiáng)年級班干部的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。二、工作目標(biāo)：在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。做一個(gè)愛集體愛他人的小學(xué)生。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。十一月份：文明禮儀教育月開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實(shí)踐活動。繼續(xù)開展班級文化建設(shè)，布置美化教室。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律知識，增強(qiáng)自護(hù)意識和能力。本學(xué)期要以xx大的召開為契機(jī)，開展“感受新變化迎接xx大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實(shí)踐活動。通過過各種渠道，加強(qiáng)德育教育。(2)各班主任與家委會進(jìn)行聯(lián)系探索現(xiàn)階段家委會的主要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實(shí)效性。開好班干部例會(每月不少于2次)，培養(yǎng)小干部工作能力。(三)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。(一)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結(jié)合六年級學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開展幾項(xiàng)工作。四、工作安排：開展“校園手拉手”幫助特困生活動。感恩教育。要定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。(2)對學(xué)生進(jìn)行“孝敬父母”的教育，通過演講、詩朗誦等形式進(jìn)行。通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，通過各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了改變這種錯(cuò)誤觀念，我充分利用學(xué)生加入的校訊通這塊空間，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生的在校情況，同時(shí)要求家長積極主動地與老師聯(lián)系。利用“班會課”、“板報(bào)”、“宣傳欄”、“看碟片”、“手抄報(bào)”等多種形式教育學(xué)生要時(shí)時(shí)事事注意安全。而在批評教育學(xué)生的過程中，教師往往根據(jù)自己的喜惡，采取不同的對待方式。正是由于這嚴(yán)密的層層管理，才有了今天令人豎起拇指的班集體。(3)、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育學(xué)生永恒的主題，我要求學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來，進(jìn)而運(yùn)用到自己的日常生活當(dāng)中，在學(xué)校組織的《守則》、《規(guī)范》測試中，我班取得了令人滿意的成績。小學(xué)六年級德育教學(xué)工作計(jì)劃上冊篇十四對于一個(gè)有事業(yè)心的人來說，只要有興趣、有價(jià)值，工作再累、再苦也不覺得。(二)后進(jìn)生工作要加強(qiáng)，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。少數(shù)雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。(4)繼續(xù)組織學(xué)生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)一些好動的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒人吵鬧。三、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。一、展開活動，形成班級凝聚力接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的德育工作大概也就成功了。其次，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。二、工作要點(diǎn)(一)抓好“三個(gè)結(jié)合”教育聘請校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題教育。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高他們的自我防范能力。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化(1)對后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。六月： 組織科技創(chuàng)新、科學(xué)實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。小學(xué)六年級德育教學(xué)工作計(jì)劃上冊篇八一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線，不斷完善德育隊(duì)伍建設(shè)、深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實(shí)效性。同時(shí)也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋，對于有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng)，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。要求學(xué)生以四項(xiàng)競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。(1)開展“學(xué)習(xí)禮儀知識，爭做文明公民”主題教育活動。參加學(xué)校學(xué)生格言的評選活動，人人寫自己的人生格言。(四)加強(qiáng)對后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作。重點(diǎn)是文明交通教育活動，倡導(dǎo)遵守社會公德，培養(yǎng)文明習(xí)慣，提高公民道德素質(zhì)。提高我班德育教育的針對性與實(shí)效性。言傳身教，為人師表。共青團(tuán)教育活動。努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育。良好的意志品格和活潑開朗的性格。狠抓養(yǎng)成教育。四、工作重點(diǎn)：(一)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊(duì)干部，通過各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3. 結(jié)合學(xué)好傳統(tǒng)文化，踐行公民道德，弘揚(yáng)孝、誠、愛和感恩教育。本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊(duì)活動，提高學(xué)生的安全意識。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起。學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)行。放學(xué)路隊(duì)不好，時(shí)有罵人的現(xiàn)象。評價(jià)體系科學(xué)化。2. 大以建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。關(guān)注學(xué)生身心健康，特別要為學(xué)生保護(hù)視力健康想辦法，盡責(zé)任。(三)形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學(xué)生的學(xué)習(xí)園地。四、奮斗目標(biāo)：有目的、有計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。(五)繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)評比、年級組進(jìn)行行為規(guī)范自我評價(jià)等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自律意識，提高自律能力。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著眼，小處著手，細(xì)致入微，持之以恒。(3)堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識。b. 深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。創(chuàng)建“溫馨教室”。三、德育理念：培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。(五)少先隊(duì)工作中，落實(shí)好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學(xué)生的成長起到有效的作用。多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效，學(xué)生在儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 “四彎腰”“五做到”“六節(jié)約” ——糧、水、電、紙、筆、錢。德育活動特色化。四、存在問題回顧上學(xué)期，本班主要存在以下問題：部分學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧，經(jīng)常你追我趕。深化、強(qiáng)化“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”(每學(xué)期的第一個(gè)月)活動，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育，開展學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。衛(wèi)生關(guān)系健康，關(guān)系班級風(fēng)貌的展示，也關(guān)系文明的程度，是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個(gè)標(biāo)志。減少無所事事時(shí)的追逐打鬧現(xiàn)象。以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展 ”為教育主題，以環(huán)保教育為核心， 積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美 教育。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識。通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。(六)、教師的自我要求：為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。注重班隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識。(二)狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣。熱愛勞動，艱苦奮斗的教育。校級、班級教育和各種教育活動。集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。通過過各種渠道，加強(qiáng)德育教育。本學(xué)期要以第十七次全國代表大會的召開為契機(jī)，開展“感受新變化迎接第十七次全國代表大會”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實(shí)踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，并以《未成年人