20xx年aieiui教學反思優(yōu)缺點aieiui教學反思第二課時通用(存儲版)
【正文】 且還可以引發(fā)學生多思、深思、會思，使學生始終處于積極的思維狀態(tài)之中，培養(yǎng)他們良好的思維品質和思維習慣，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。漢語拼音教學方法是靈活多樣的，讓學生能動則動，能靜則靜，要切實培養(yǎng)學生的學習興趣和習慣，為全面實施素質教育鋪好道路，打牢基礎。”學生已經有了單韻母的發(fā)音基礎了，重點學習復韻母ai，教給他們復韻母的發(fā)音要領，引導學生舉一反三，學習效果顯著，既提高了課堂教學效率，注重對學生進行學法指導。”激趣就是把豐富多彩的教學內容融進新鮮活潑、靈活多樣的教學形式之中，要調動學生的情感，引發(fā)學生的愉悅，使知識的傳授有生氣，在可感知的情景氛圍中被學生樂
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