20xx年三年級品德與社會教學計劃上冊優(yōu)秀(5篇)(存儲版)
【正文】 位置和環(huán)境有所認識，并進一步讓學生畫畫上學的路線圖。主要通過對城市社區(qū)和農村社區(qū)的認識，讓學生了解社區(qū)的發(fā)展、變化以及給人們生活帶來的一系列影響。針對近年來逐年上升的火災和一些真實的案例，引導學生不玩火，居家、學校、外出都要避免火災的發(fā)生；一旦遇到火災，要懂得逃生的辦法和基本知識，盡可能地保護自己，減少生命損傷，學會大家在一起互助和互救。培養(yǎng)樂于合作、認真做事的精神。形成初步的安全意識；珍愛自己的生命，養(yǎng)成對自己的生命安全負責的態(tài)度；形成自我保護意識，能夠體會災難面前人與人之間團結互助精神的可貴。（三）知識目標：1。知道愛護公共設施人人有責，能夠自覺愛護公共設施，在公共場所遵守公共秩序。奮斗目標：通過學習、實踐體驗、探究活動，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情、歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機的融合，引導學生通過自己生活密切相關的社會環(huán)境、社會生活和社會關系的主題學習，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判斷能力，從而使學生獲得社會性的良性發(fā)展。隨著活動形式逐漸復雜，涉獵的范圍慢慢擴大，文本資源、社會信息、考察采訪資料等要綜合運用。教材本身提供了很多活動的范例，如編劇本，角色扮演、小記者采訪等，然而教學總是處在一種流動的狀態(tài)，時刻挑戰(zhàn)教師的智慧。5。本冊由四個單元構成。根據學生需要的差異考慮教學資源的分配，為所有孩子的發(fā)展提供他所需要的教育服務。每一條規(guī)范中，都盡可能地體現(xiàn)出知識學習，情感態(tài)度和行為能力養(yǎng)成融為一體的課程理念。品德與社會是集思品教育、社會教育、生活教育和科學教育于一身的課程，這四種教育需要在本課程的目標和內容中有明確而具體的反映。（四）空虛教學內容：本課程的教學內容要注重與語文等學科教學內容的緊密結合，注重與同學生活和社會的聯(lián)系，要把靜態(tài)的教學內容和同學豐富多彩的實際生活聯(lián)系起來。試著每天把自身的新發(fā)現(xiàn)記下來?？梢灾v述同學們互相關心的事例和自身的感受。尋找身邊的做出了一定成果的人物，了解他們的事跡，自身制作一張“狀元榜”。在與同學進行充沛交流的基礎上，教師對同學在一段時間內學習本課程的學習態(tài)度、表示等以描述性的語言寫成評語，鼓勵同學鞏固進步，修正缺乏，繼續(xù)努力。教師針對某一同學學習的特殊狀況進行跟蹤評價，它有助于教師因材施教和個別化教學。三年級下冊共安排了三個單元主題，即：“話說社區(qū)”“生我養(yǎng)我的地方”“東西南北中”“人類共同的家園”。教學中應將學習內容和學習活動融為一體。、意義操練形式，激發(fā)學生參與的熱情。要經常與家長溝通，要和鄰里和睦相處，搞好關系，要注意保護自己，做一個聰明的、讓人喜愛的孩子。三個單元15課計劃安排32課時。正確對待自己的興趣愛好，建立自己的信心，做事情能夠持之以恒。知道科學技術對人類生存與發(fā)展的重要影響。4．培養(yǎng)對學生道德判斷能力，面對生活中的各種現(xiàn)象，該學什么，不該學什么。每個單元所涵蓋的課文內容表現(xiàn)為一組完整的經驗和一組有意義的學習活動。將同學調查、訪問、收集資料等活動發(fā)生的作品進行展示和交流，師生一起進行研討。教師對同學在日常生活中表示出的情感、態(tài)度、能力、行為進行觀察，并做記錄。給在外地打工的親人寫一封信。建立自身的平安卡。設計自身的學習時間表。教師創(chuàng)設同學樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為同學的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充沛的空間。其核心是兒童，偏重與兒童發(fā)展的課程設計則關注兒童的身心特征，設計出的課程符合兒童發(fā)展的基本規(guī)律，充沛貫徹了兒童設計課程的理念。依照綜合主題的方式出現(xiàn)課程內容。學生的平等參與不僅是為了調動他們的積極性，理重要的是為使他們都感受到老師和其他同學對自己的期望。品德與社會教材三年級的教育主題是：我的成長。通過角色轉換，讓學生多進行一些生活體驗，并引導學生對生活進行觀察，人們在生活中是怎樣在根據不同的場合很好地進行著角色轉換，履行自己的職責。養(yǎng)成好習慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)，性情的陶冶是離不開課堂內外豐富多彩的活動的。大膽選擇、開發(fā)和利用課程資源。知道火災的一些基本常識；了解洪水、地震等重大自然災害的巨大破壞性；懂得災害來臨時自我保護和互助的方法。懂得關心弱勢群體。3。3。培養(yǎng)良好的看圖、讀圖、用圖的方法和習慣。是讓學生初步了解人類與自然的關系。每一個主題的學習，教師都要結合教材注意思想品德教育的有機滲透。最后安排了“熱愛自然，珍愛生命”這一主題單元。2023年三年級品德與社會教學計劃上冊優(yōu)秀(5篇)2023年三年級品德與社會教學計劃上冊優(yōu)秀(5篇)人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。然后將學生的視角由學
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