【正文】 內(nèi)容上做文章。畢竟，很多管理技能是相通的，是金子放到哪里都會(huì)閃光。我一直生活在下層，特別能體會(huì)一般人的心境，理解一般人的要求，因此，我會(huì)做一個(gè)民主的班長，絕不搞獨(dú)斷專行那一套。對(duì)未來工作的設(shè)想最好是在把握好職位要求的同時(shí)，從切實(shí)可行的角度去把握和展示不同的工作思路與個(gè)性。競(jìng)聘演講稿的個(gè)性魅力可體現(xiàn)在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言以及現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)發(fā)揮等很多方面，這里重點(diǎn)關(guān)注競(jìng)聘演講稿開頭與結(jié)尾的設(shè)計(jì)。又如以“大家好!公司期待著一位能干而出色的銷售經(jīng)理，希望我就是你們期待的人!”這樣充滿自信的開頭，直接切入主題且給人以很強(qiáng)的震撼力。設(shè)計(jì)開頭結(jié)尾，要有“語不驚人死不休”的精神，尋找最切合當(dāng)時(shí)語境的表達(dá)方式，但切忌盲目地嘩眾取寵。因此演講者必須“八仙過海，各顯其能”，而“競(jìng)爭(zhēng)性”說白了，也就是演講者無論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構(gòu)想，都要盡最大可能顯出“人無我有”“人有我強(qiáng)”“人強(qiáng)我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢(shì)”來，有時(shí)，甚至還要把本來是“劣勢(shì)”的東西換一個(gè)角度講成“優(yōu)勢(shì)”。聽眾邊聽你的演講，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮作用取得效果。第五步，用最簡(jiǎn)潔的話語表明自己的決心和請(qǐng)求。不要像漫坡放羊那樣，講到如何讓競(jìng)聘輕松過關(guān)，專家?guī)湍鷣碇д?哪兒算哪兒，讓人聽了如一團(tuán)亂麻。一般跑題――沒寫出“了解”(與我的關(guān)系)。但是，除了規(guī)定的以外，都是沒規(guī)定的，這就要看你的本事了。正當(dāng)我出神地望著這些落葉的時(shí)候，爸爸從后面走了上來?！闭f著，他指著一片落葉比劃道：“樹葉的面與背的構(gòu)造是不同的。二要簡(jiǎn)潔概括。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。(二)要通俗易懂。(三)要生動(dòng)感人。一、標(biāo)題簡(jiǎn)潔。三、主體豐富。”又如一篇競(jìng)聘幼兒園園長的競(jìng)聘詞這樣寫道：“我之所以競(jìng)聘幼兒園園長，主要憑借以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：長期的園務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)。協(xié)調(diào)作用——既要協(xié)調(diào)本室工作，又要和其他部門相互協(xié)調(diào)，合理安排人力、時(shí)間，妥善安排好各項(xiàng)工作。四是發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)特長，規(guī)劃我局的信息化建設(shè)工作，提高我局的形象和聲譽(yù)。例如：“參加這次競(jìng)聘，對(duì)我來說也是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過程，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，無論競(jìng)聘成功與否，我都將一如既往，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。在展示自己優(yōu)勢(shì)部分內(nèi)容時(shí)，不能報(bào)流水賬，要善于歸納并用簡(jiǎn)潔的語言加入段首提要，再以事實(shí)和數(shù)據(jù)佐證。撰寫競(jìng)聘演講稿要把握好字?jǐn)?shù)，以千字左右為宜，字?jǐn)?shù)過少，不足以充分展示你的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)，字?jǐn)?shù)過多，易使聽眾產(chǎn)生厭倦情緒，會(huì)消弱演講效果。本文試從競(jìng)聘演講的實(shí)戰(zhàn)角度，從內(nèi)容到形式探討競(jìng)聘演講稿的寫作技巧，以對(duì)競(jìng)聘者有所啟發(fā)。如果競(jìng)職者有與競(jìng)聘職位的工作直接相關(guān)的資歷和工作經(jīng)歷，一定競(jìng)聘演講稿的寫作技巧要充分強(qiáng)調(diào)這一部分，寫出光彩，展示自己的實(shí)力優(yōu)勢(shì)，不必故作謙虛，輕描淡寫，否則是絕大的浪費(fèi)?？傊凇８?jìng)聘演講稿要根據(jù)不同職位的要求有所側(cè)重。筆者兼任過多年的行政職務(wù)，曾數(shù)次經(jīng)歷單位的競(jìng)聘場(chǎng)面并擔(dān)任評(píng)委，也曾為學(xué)生、同事修改過競(jìng)聘演講稿，發(fā)現(xiàn)很多人寫競(jìng)聘演講稿時(shí)雖然格式正確，也按要求列出了自己的競(jìng)聘條件，講述了工作經(jīng)歷、對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)和任職后的工作設(shè)想等內(nèi)容，但不懂得如何展現(xiàn)自己最光彩的一面，這是很可惜的事，尤其是一些比較能干的競(jìng)聘者，因不懂得利用競(jìng)聘演講更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)，從而錯(cuò)失機(jī)會(huì)，不免遺憾?！薄８?jìng)聘演講雖是向聽眾毛遂自薦，展示才華，展示德行，但又不能說得過頭，以免讓聽眾反感。”。二是憑借深厚扎實(shí)的理論功底當(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。編輯室是承擔(dān)這一重任的基層組織，應(yīng)起好以下三個(gè)方面的作用：橋梁作用——室主任要成為領(lǐng)導(dǎo)的助手，群眾的知音。做駕駛，已有20萬公里的駕駛記錄。簡(jiǎn)要介紹自己的經(jīng)歷、性格特征，讓聽眾對(duì)自己有個(gè)初步的了解。用誠摯的心情表達(dá)謝意。競(jìng)聘演講稿具有針對(duì)性，競(jìng)爭(zhēng)性、自述性的特點(diǎn)，其作用是針對(duì)某一崗位，以競(jìng)聘成功為目的，本著對(duì)個(gè)人、對(duì)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度，面對(duì)聽眾介紹自己，展示自己，推薦自己。(《且介亭雜文為了做到這一點(diǎn)，寫作演講稿時(shí)，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去?！吧峡凇?、“入耳”這是對(duì)演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。針對(duì)文章的內(nèi)容，還可以起出別的文題，比如：《我和爸爸在一起》――(不新穎、內(nèi)容反映不明朗)《一個(gè)值得思考的現(xiàn)象》――(不生動(dòng)、缺少文采)《一件小事》――(空泛、“題”“文”扣得不嚴(yán))……而《一片落葉》既反映了文章的主要內(nèi)容，又顯得生動(dòng)、新穎、有文采，醒目而不俗，能夠吸引讀者往下讀。葉的結(jié)構(gòu)難道沒有講過嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示已經(jīng)學(xué)過。我放眼望著前面的小路，只見那一片片枯黃干燥的落葉遮蓋著小徑，人從路上走過，踩著樹葉，發(fā)出令人愜意的響聲。要注意開篇點(diǎn)題、文中帶題、結(jié)尾扣題。由于審題不周密,可能出現(xiàn)的跑題情況：嚴(yán)重跑題――寫父母、老師。要點(diǎn)七、措施的條理性。既要有概括的論述，又要有“降人”的論據(jù)。競(jìng)聘演講稿所用的材料一定是符合實(shí)際的，又是對(duì)自己競(jìng)爭(zhēng)“有利”的，無論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”，都要從“自我”出發(fā)、從實(shí)際情況出發(fā)。要點(diǎn)二、內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性?；蛘撸襁@位競(jìng)聘者一樣：“最后我以一首對(duì)聯(lián)來結(jié)束今天的演講，上聯(lián)是‘成固可喜，寵辱不驚看花開’，下聯(lián)是‘?dāng)∫酂o悔，去留無意隨云卷’，橫批是‘與時(shí)俱進(jìn)’。要想引人注意，就要?jiǎng)e出心裁。競(jìng)聘演講要有個(gè)性，突出自己的特色，展現(xiàn)自己獨(dú)有的氣質(zhì)、風(fēng)格，才能讓自己從眾多的競(jìng)聘者中脫穎而出。還有的競(jìng)聘者過高地估計(jì)了自己的能力，自認(rèn)為條件優(yōu)越，該職位非我莫屬，做好工作不過是小菜一碟，在談工作設(shè)想時(shí)脫離實(shí)際，高談闊論，一副眼高手低的樣子，更是容易引起聽眾的反感。曾有一個(gè)素質(zhì)能力不錯(cuò)的學(xué)生競(jìng)選班長，其此前沒有擔(dān)任過班長，相比其他幾位以前都當(dāng)過班長的競(jìng)爭(zhēng)者而言，沒有班長經(jīng)驗(yàn)似乎是其短處，但他巧妙地將此化短為長，在競(jìng)選演講稿中這樣表述：“我從沒有擔(dān)任過班長，缺少經(jīng)驗(yàn)，但我也因此成了‘初生牛犢不怕虎’，少了畏首畏尾的顧慮，多了敢作敢為的闖勁。筆者有同事欲競(jìng)聘部門辦公室主任一職，因曾在多個(gè)部門的不同崗位工作過，開始的演講稿如實(shí)羅列其工作經(jīng)歷，顯得比較平淡，后接受筆者建議，修改后突出辦公室管理工作部分，而把以前在各部門的工作經(jīng)歷等作為管理技能的積累，從有助于辦公室管理技能提升的角度來寫，并且大方地談到了近年來在實(shí)際工作中因辦公室主任缺位而作為辦公室負(fù)責(zé)人的工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，并把這部分作為重點(diǎn)表現(xiàn)內(nèi)容，充分展示了“人無我有，人有我優(yōu)”的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)聘演講中獲得滿堂彩，最終擊敗其他學(xué)歷更高且能力不弱的競(jìng)職者，贏得了這一職位。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。既有所怒，又有所喜。演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何。三、文章通俗易懂且風(fēng)趣幽默。我常想，自己應(yīng)該用一顆感恩的心，去回報(bào)您及公司對(duì)我厚愛，真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務(wù)，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能讓你滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對(duì)您說聲抱歉，請(qǐng)您原諒!再一次真誠地感謝您及公司全體同事對(duì)我的關(guān)愛與信任!懇請(qǐng)您接受我的辭職請(qǐng)求!謝謝!簽名__。您知道，對(duì)于一個(gè)女孩來說一份好的工作固然重要，但一個(gè)健康的身體卻是一切的根本。尊敬的xx總：您好!屈指算來，我到公司已有x個(gè)月了，在這些日子里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在公司同事們的幫扶、輔佐尤其是您的信任與支持下，我也要求自己盡心盡職，每一項(xiàng)工作都用了自己十二分的39。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。?遞進(jìn)式。，步步推向高潮。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會(huì)上反對(duì)軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：”。如曲嘯的.《人生一般而言，對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事。主題是演講稿的思想觀點(diǎn)，是演講的宗旨所在。謝謝大家!輔導(dǎo)員的實(shí)用演講稿寫作技巧篇十，就是演講的中心話題。對(duì)隱瞞事故和弄虛作假的部門和個(gè)人要加重處罰。由于時(shí)間關(guān)系，詳細(xì)的制度規(guī)程不做詳細(xì)說明。因此，在安排施工生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，要根據(jù)施工任務(wù)的環(huán)境與作業(yè)量的大小選擇符合當(dāng)前需要的設(shè)備，使工程項(xiàng)目與機(jī)械設(shè)備的使用規(guī)范相適應(yīng)，切勿大機(jī)小用，防止“精機(jī)粗作”等不合理使用現(xiàn)象的發(fā)生。我先來做一下自我介紹，我叫xxx，畢業(yè)于xxx學(xué)校，大專學(xué)歷。競(jìng)選演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),但也決不可為了全面展示才華而長篇累牘。也就是氣盛宜言。通過三個(gè)三個(gè)并列式敘述,全面展示自己的施政綱領(lǐng),既顯示了競(jìng)職者較高的政治素質(zhì),較強(qiáng)的駕馭全局的能力,又體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。最后，不管結(jié)果如何，我都會(huì)以平常心來對(duì)待。就是要當(dāng)好正職的參謀。多年的工作經(jīng)歷造就了我謙虛謹(jǐn)慎、為人正派、豁達(dá)開朗、坦誠友善的品質(zhì)。從業(yè)xx年，使我養(yǎng)成了講黨性、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬、能吃苦，言行一致、立說立行的工作作風(fēng)。xx年xx月，通過公開招考進(jìn)入省xx，現(xiàn)在xx處任主任科員，主要從事xx等業(yè)務(wù)工作。(六)語言表達(dá)要口語化，流暢生動(dòng)、簡(jiǎn)潔明了、形象幽默。(3)展示形象畫面的結(jié)束語。其三、長篇大論。包括四個(gè)前提條件：告訴或告知、折服或取信、勸誘或勸行、取樂或招待。選擇聽眾歡迎的題目。這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。引用警句，引出下文。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，要靠?jī)?nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。結(jié)構(gòu)包括開場(chǎng)白、主干、結(jié)束語。如《誰是最可憐而又最可愛的人》，針對(duì)學(xué)生不顧父母辛勞的問題。(3)希望得到評(píng)選者的支持。例如：作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。解決老干部急需解決的問題。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”。二是談?wù)勛龊萌耸戮指本珠L工作的思路。有經(jīng)驗(yàn)的競(jìng)聘者常用下面的`方法來開頭：(1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。著名演說家戴爾這氣勢(shì)不是霸氣，不是驕氣，不是傲氣，而是浩然正氣。(《不要輕易說“不”》)1我的眼角常常濕潤，或許因?yàn)?，久在喧囂，終于觸動(dòng)了心中長久未撥的一弦。也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災(zāi)難。而將五洲四海的人們集匯在—起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬世開太平!(《青山一道同風(fēng)雨》)1天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。(《一蓑煙草任江平》)“人間有味是清歡。如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。帶著感動(dòng)出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。他們，終將會(huì)成為我們。輔導(dǎo)員的實(shí)用演講稿寫作技巧篇四俗話說：“織衣織褲，貴在開頭。以后她把畢生的精力和學(xué)識(shí)都投入到為本國和世界殘疾人謀利益的公共事業(yè)中，成為舉世矚目的奇人。在本例中，演講者向聽眾講述了一個(gè)身患絕癥的小姑娘自強(qiáng)不息的故事，然后又引出了自己對(duì)這個(gè)故事的一些感觸，并進(jìn)一步引出了演講的主題。一般的文章是單個(gè)的讀者與文本間的交流，而演講是演講者向聽眾的論說，具有某種集體的場(chǎng)性，所以，要從聽眾集體的心理、感覺和感受去選擇演講的主題和風(fēng)格，增強(qiáng)演講效果。(3)祝頌式。對(duì)比式就是圍繞演講主題，從正反兩方面組織材料進(jìn)行論證。名人名言對(duì)昕眾來說有著強(qiáng)烈的刺激，運(yùn)用得當(dāng)，往往能收到良好的演講效果。輔導(dǎo)員的實(shí)用演講稿寫作技巧篇二好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。寧可只有一個(gè) 給人印象深刻的思想，也不要五十個(gè)證人前聽后忘的思想。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的 節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。好的演講稿，語言一定要生動(dòng)。（二）要通俗易懂。要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠?jī)?nèi)容 的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。否則，不看 對(duì)象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá) 不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。輔導(dǎo)員的實(shí)用演講稿寫作技巧篇一演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要進(jìn)一步修改。論舊形式的采用》）（三）要生動(dòng)感人。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言， 增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。雷 德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。正是這種認(rèn)真的態(tài)度和精心的修改，才為他的 每次演講的成功提供了有力的保證。(3)名言式。這種開場(chǎng)白適用于較為正規(guī)、嚴(yán)肅和莊重的場(chǎng)合，要求演講者具有較好的概括能力。(3)對(duì)比式。以極富鼓動(dòng)性的言辭號(hào)召人們?yōu)槟撤N目的、某種理想而行動(dòng)起來。李芹通過講述具體的事例作為演講的開頭，既能夠吸引聽眾的注意力，又能夠用故事來感染聽眾，引發(fā)他們的思考，從而使主題的`導(dǎo)入自然順暢。她在24歲時(shí)，畢業(yè)于美國享有盛名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。故事講完之后，演講者分析了海倫成功的原因，從而引入了“為理想而奮斗”這樣一個(gè)演講的主題。(結(jié)尾)太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。生活中中處處存在著感動(dòng)，哪怕是一草一木，一花一石。(結(jié)尾)我想，所謂愛，便是如此。沖過去，會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你，更會(huì)有一番成就感。這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌。(《殘夢(mèng)》)青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團(tuán)聚一處。(《遙遠(yuǎn)的抵達(dá)》)1自然，有其自身的法則蘊(yùn)于其中，人類也是世界生命的一環(huán)，我們應(yīng)當(dāng)遵守這一準(zhǔn)則。因?yàn)槲乙盐忻髟碌那遢x輕輕告訴花兒：不要輕易說“不”。而做到這一點(diǎn)的有效方法之一，就是要有氣勢(shì)，“氣盛宜言”。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語