【正文】 際圈,重視和每個同學(xué)交往，不論身份貴賤和親疏程度。而且自己是一個比較有雄心壯志的人，定了目標之后就會為了實現(xiàn)目標而努力，一直努力下去。我喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)了解一些自己在校園里面了解不到的東西，增加自己的視野。他們的競爭對手不計其數(shù)，所以他們時刻準備接受新信息、新知識，不斷提高自己，同時為步入金領(lǐng)儲備能量。機遇(o):白領(lǐng)們選擇職業(yè)像結(jié)交朋友一樣憑個人喜好，并且在心底里為這種獨特而自豪、藐視權(quán)威和領(lǐng)袖。即使我能夠為了白領(lǐng)這份工作付出夠多，但我相信，結(jié)果一定會讓我失望的。劣勢(w):許多考上公務(wù)員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣，因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，不如在企業(yè)中就業(yè)。寒假的時候，回到家鄉(xiāng)的油田里面做了社會實踐調(diào)查，從那時候起，就開始喜歡化工廠的工作了。風(fēng)險(t):等到我們畢業(yè)的時候，化工專業(yè)轉(zhuǎn)化為一門熱門專業(yè)，只是大家以現(xiàn)在的實際情況來推測的而已。對于考研、研究生到底是怎樣，我都不是很了解。一些涉及本專業(yè)的書籍，報刊，要盡量多的獵獲最新知識。職業(yè)規(guī)劃咨詢師指導(dǎo)的大學(xué)三年規(guī)劃篇十二幾乎每個人的事業(yè)都曾經(jīng)遭遇過這樣的狀態(tài)：工作沒有挑戰(zhàn)，沒有人欣賞自己，或者僅僅是覺得不開心。徹底底調(diào)查你的下一步可能進行的職業(yè)選擇會讓你深入了解要想進入某個領(lǐng)域，有哪些準備是必須做的，同樣也會為你提供各種有用的信息，暴露你的不足，并且每當你前進一小步的時候，都會對自己產(chǎn)生更大的信心。準備好從小事開始。職業(yè)轉(zhuǎn)換是最有挑戰(zhàn)性的職場事件之一，而你也會不時感覺到灰心喪氣。改變需要時間，而且很可能不像你想象的那么迅速、順利，但是你得對它信心。對于有些職場人，其現(xiàn)在所擁有的事業(yè)從某種意義上講是拜現(xiàn)在的老板所賜，如果這個“伯樂”或“靠山”走了而自己還留下，則很可能失去此前擁有的一切，而跟著老板走的話就不存在這樣的擔憂。“如果你的老板過去做中層還好一些，要是做高層的話，整個營銷系統(tǒng)全部要靠他來推進，這種情況下比較容易失敗。任戈建議，在最后做出決定之前，職場人需要認真思索如下幾個問題：曾文和馮麗娟則認為“老板與你”之間的關(guān)系是決定去留的關(guān)鍵?！半m然留下的人會被認為是公司的不穩(wěn)定因素，但這一時期業(yè)務(wù)需要有人繼續(xù)接手，留下來的人也就會有表現(xiàn)以及上升的機會。性格優(yōu)劣勢剖析。職業(yè)興趣愛好測試解析。這種精神上的收獲不局限于專業(yè)能力的增長，還包括與人交往中的為人處事能力的成長。水文與水資源工程培養(yǎng)具有扎實自然科學(xué)知識，較好人文科學(xué)知識，較強的計算機、外語、管理方面應(yīng)用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識，能在水利、交通、能源、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護等方面的勘測、規(guī)劃設(shè)計、預(yù)測預(yù)報、管理、技術(shù)經(jīng)濟解析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級工程師人才。出生年月：____年_月__日。佩頓。具有積極向上的心態(tài)。3。彌補措施：早上應(yīng)該早點起床，背誦單詞，擴大自己的詞匯量，以及加強聽力的訓(xùn)練。多在網(wǎng)上查看相關(guān)企業(yè)的信息，對職員的要求等等。實施方案：積極主動的投入到實習(xí)當中去，將自己吃苦耐勞的精神發(fā)揮出來，鍛煉自己的實際操作能力，多與實習(xí)單位的員工溝通，向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗。預(yù)期：成為助理會計師，工資在3500以上。希望能夠在學(xué)校多聽聽社會成功人士的案例，希望學(xué)校能阻止些講座，讓我能夠好的明白成功路上的艱辛，以便隨時調(diào)整自己的規(guī)劃書，讓我能從中學(xué)到受益一生的更多的知識和經(jīng)驗。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。同學(xué)：“有較強的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。六．成功標準我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。切記，單從學(xué)習(xí)成績?nèi)ズ饬康膬?yōu)秀與否，關(guān)鍵是找到的長處。時間：長期（3）攻讀管理學(xué)碩士學(xué)位。能力目標：通過自己的努力，對該部門的具體操作都有很好的掌握，通過實習(xí)也具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解涉外商務(wù)活動；英語應(yīng)用能力具備資格認證。（2）測評結(jié)果（略）2．角色建議：父親： “工作要努力，有發(fā)展，要在大城市。各個企業(yè)競爭大，優(yōu)秀的管理者其實相當緊缺。這樣讓我更能明白自己應(yīng)該怎么做，不會出現(xiàn)長時間的低迷。并在這期間通過自習(xí)學(xué)會助理會計的大部分課程。學(xué)習(xí)方面，做到專業(yè)知識爛熟于心，理論知識儲備充足，并且有一定的實踐經(jīng)驗。實施方案：首先克服自己膽怯的`毛病，多在公共場合發(fā)言，爭取鍛煉自己，同時多結(jié)交朋友，外校的也要多去結(jié)識。差距：英語六級的準備還不夠充分，在單詞和聽力方面還欠缺很多，還要加大力度。父母對我的工作環(huán)境有較高要求，可能會與我一起參加工作的選擇。在工作時也需要他人的支持!：敢于創(chuàng)新。偶像：周華健、威廉水文專業(yè)的能力要求。工作與生活都有成就是我較大的激勵因子，不喜歡原地踏步，有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。在我看來，職業(yè)并不等同于工作崗位，它不僅僅是一份謀生的手段，更是自我價值實現(xiàn)的一種方式。其次，我對事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。一個人要想取得職業(yè)成功，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業(yè)，而在于做自己適合的。”在上文提及的那個案例中，在大批銷售人員離職后，反而激起了原來被壓制的二、三線員工的熱情，加上公司抓住了某個商業(yè)機會，今年的銷售不但沒有下降，反而猛增了80%。要不要跟老板走？先想清楚四個問題。”任戈表示，整個團隊一起跳槽的情況比較多地出現(xiàn)在營銷、研發(fā)等領(lǐng)域，“在這些領(lǐng)域做事，其業(yè)績并不完全靠個人的打拼，往往需要上司給予各種各樣的支持，比如分配多一些資源、介紹人脈資源等等。錦田顧問總經(jīng)理任戈認為，跟著老板走有兩個好處：一是他給你許下了很好的前景，而且這種前景多半會實現(xiàn)；此外，現(xiàn)在很多公司內(nèi)部都存在著“一朝天子一朝臣”的現(xiàn)象，原來的老板走后，新來的老板會不會繼續(xù)給你從前的待遇和機會存在不確定性。你從目前職位上獲得的技能；自然天賦；愛好；教育。不要太急于求成，否則你會吃不下熱豆腐，甚至引起不必要的壓力。在任何事情之前，準備才是通向成功的關(guān)鍵。你可以問問自己下面這些問題：在我目前的這份工作中，有哪些事情會讓我覺得不開心呢？要是想讓我每天都開開心心地上班，需要做出哪些改變呢？經(jīng)濟收入方面的對我有多重要？什么時候我感到最自在？什么時候我覺得最有挑戰(zhàn)性？類似這樣的問題會幫你找出你喜歡和不喜歡的都有哪些因素，從而幫助你勾勒出一幅讓你滿意的未來工作的場景。希望通過我自己的努力，我的職業(yè)生涯規(guī)劃可以成為現(xiàn)實。學(xué)習(xí)的同時，多看各方面的書籍。也還不知道公務(wù)員是否真的適合我。等到我們畢業(yè)的時候，相信想要從事化工廠的工作應(yīng)該不會成為問題。隨著環(huán)境保護越來越受重視，化工廠的薪水也越來越可觀。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí)，都能極大的拓展自己的人際交往圈。目前現(xiàn)狀來看，白領(lǐng)就業(yè)形勢嚴峻，出現(xiàn)的是供不應(yīng)求的狀況。沒有什么空閑時間學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識以充實自己當外企白領(lǐng)的決心。一塵不染的皮鞋踏出急促的腳步，時刻提醒著路人:我有許多工作要做，我很忙。還能在運動的同時學(xué)會沒有成功決不放棄精神。從小開始，自己雖然很散漫，但散漫的同時，總會給自己制定一定的目標。實踐鍛煉方法。個人事務(wù)\\職業(yè)生涯和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟目標：在學(xué)校期間，年收入1萬元,商務(wù)助理年薪5萬.學(xué)歷目標：通過注冊會計師考試，職務(wù)目標：外資企業(yè)部門經(jīng)理。四、個人分析與角色建議?？傮w目標：獲得碩士\\博士學(xué)位,進入某著名外企,成為中高級管理者。十三、活動預(yù)期效果。主持人注意把握整個活動流程時間安排。講師講座結(jié)束，主持人主持會場進入互動交流的環(huán)節(jié)。（3）會場人員安排。聯(lián)系會員，做好現(xiàn)場與會員的宣傳溝通工作。后勤服務(wù)：（創(chuàng)業(yè)者協(xié)會）?；顒訒r間：年11月24日。北京鼎盛千秋文化傳播有限公司?？梢姼偁幍膰谰?，為了提升我校大學(xué)生的就業(yè)意識和競爭力，做好我院的就業(yè)工作，院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會特邀請中國學(xué)盟副理事長、山西公共教育中心副主任、北京鼎盛千秋名揚教育有限公司總經(jīng)理、山西鼎盛千秋文化傳播有限公司董事長、中國十大教育新銳企業(yè)家張曉軍開展此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座活動。高校在取得一定成績的同時，要繼續(xù)重視并切實加強高校就業(yè)指導(dǎo)工作，大學(xué)生的就業(yè)關(guān)乎學(xué)生切身利益、關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展、關(guān)系到國家與社會的穩(wěn)步發(fā)展，因此，高校要上下齊抓共管，制定切實有效的政策措施，發(fā)動多方面的力量，來做好大學(xué)生的就業(yè)工作。另外，高校要做好畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，請己經(jīng)工作并取得一定成就的校友來校與同學(xué)們交流與溝通，介紹工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓在校大學(xué)生間接了解社會。培訓(xùn)之后，高校要對就業(yè)指導(dǎo)人員進行綜合考核，經(jīng)考核合格的人員才能作為專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)人員從事就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)和大學(xué)生日常就業(yè)指導(dǎo)咨詢。高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)除了幫助大學(xué)生選擇一種職業(yè)，謀求一份工作，還要以大學(xué)生的學(xué)業(yè)為基礎(chǔ)、以就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)為載體、以事業(yè)為目標，統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)一致，使大學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)得到和諧發(fā)展，使大學(xué)生的個人勞動能力得到最大發(fā)揮。我們目前的就業(yè)指導(dǎo)只針對于畢業(yè)生這個群體，只局限在就業(yè)這一個環(huán)節(jié)，而對非畢業(yè)生，對就業(yè)之外的環(huán)節(jié)包括學(xué)業(yè)、職業(yè)和事業(yè)發(fā)展問題，則缺乏指導(dǎo)與幫助。但是，在實踐中，我國的就業(yè)指導(dǎo)工作還普遍存在以下幾方面不足：(一)就業(yè)指導(dǎo)工作存在臨時性目前對大學(xué)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課的高校為數(shù)很多，但絕大多數(shù)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課僅僅是在大學(xué)生畢業(yè)的最后一年，甚至是“雙選會”期間進行，指導(dǎo)內(nèi)容比較狹隘，功利色彩相對較重，卻忽視了思維和理念的養(yǎng)成，就像是“季節(jié)性蔬菜”，應(yīng)季時鋪天蓋地，反季時卻難覓蹤跡。6.“一對一”生涯咨詢。可以成立由學(xué)生自主經(jīng)營的建立學(xué)生書刊亭、家教服務(wù)部、科技服務(wù)公司等，讓學(xué)生體驗創(chuàng)業(yè)實踐的整個過程，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。為此，高校在專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)模式等方面，要緊緊圍繞市場需求和職業(yè)崗位要求及時調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，才能有效產(chǎn)出各類各層次有用的人才。對就業(yè)認識不夠，影響就業(yè)的成功率。我國的職業(yè)規(guī)劃教育起步比較晚，教育部2007年才將《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課》明確列入高校教學(xué)計劃中，因此大多數(shù)高校也是近年來才把職業(yè)規(guī)劃教育作為一門必修課開設(shè)。而我國雖然開始實現(xiàn)職業(yè)指導(dǎo)人員的證書和上崗考核制度，但取得職業(yè)指導(dǎo)資格證書者非常少，特別是目前高?，F(xiàn)有的就業(yè)指導(dǎo)人員素質(zhì)參差不齊，缺乏系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我們要繼續(xù)把高校畢業(yè)生的就業(yè)問題擺在就業(yè)工作的首位，采取更有針對性的措施，千方百計促進畢業(yè)生就業(yè)。高校應(yīng)加大投入，保障就業(yè)工作經(jīng)費足額到位。面對新常態(tài)的就業(yè)形式和目前就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃方面的現(xiàn)狀，高校必須從學(xué)生的實際需要出發(fā)，加大就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃工作力度，構(gòu)建起系統(tǒng)的、切實可行的就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃體系，使高校就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)和職業(yè)規(guī)劃工作能切實發(fā)揮作用。目前高校普遍沒有職業(yè)規(guī)劃教育的專職教師。隨著國家和地方經(jīng)濟增速進入新常態(tài)，宏觀就業(yè)壓力不減，2015年大學(xué)生就業(yè)需求在結(jié)構(gòu)性方面有變化，民營中小企業(yè)、二三線城市需求明顯上升；鼓勵高校畢業(yè)生下基層就業(yè)仍然是國家重要的政策導(dǎo)向。一、活動背景：近年來隨著社會的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢也不容樂觀?？墒切Ч辉趺春茫疫€是沒有糾正過來。首先，從認識自己這個話題說起。(2)大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。1．教育培訓(xùn)方法并希望在2011年能得到一個職位提升，可以做到中層管理者的位置。同學(xué)：“有較強的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。四．個人分析與角色建議管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：即要弄清我想干什么、我能干什么、我該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么問題。十一、本次活動特邀單位。協(xié)會外聯(lián)部負責(zé)組織同學(xué)有序離開會場。（2）嘉賓的邀請工作。七、活動前期準備。對本次活動的活動情況做好收集，整理，歸檔。六、活動計劃：活動宣傳：（2）海報。四、活動目的和意義：當前有不少大學(xué)生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠規(guī)范，細致?？偨Y(jié)是對時間的利用和管理的一種方式，可以更有效地提高學(xué)習(xí)和工作的效率。山西鼎盛千秋名揚教育有限公司?；顒拥攸c：報告廳。為了確保講座的順利開展，需要協(xié)會各個部門的積極配合，具體分工如下：秘書處：做好主持人、院領(lǐng)導(dǎo)、外來嘉賓、院學(xué)生會干部的邀請。財務(wù)管理部：做好講座所需物品（接待水）的采購工作?；顒咏y(tǒng)籌安排：（1）主持人一名。主持人宣布講座結(jié)束及感謝主持人及嘉賓并有請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓退席。主持人在互動交流環(huán)節(jié)中注意會場輕松愉悅，引導(dǎo)同學(xué)積極主動提問。學(xué)生能正確客觀的審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。各個企業(yè)競爭大，優(yōu)秀的管理者其實相當緊缺。這樣就會有比較明確的目標。職務(wù)目標：外企企業(yè)某部門（銷售部門，客服咨詢類等部門）經(jīng)理助理八、縮小差距的方法：（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。(1)如何認識自己，其實認識自己是一個永無止境的過程。接下來我想說的是，這次講座對我的影響以及我自己的一些心得。我暗示自己：“沉穩(wěn)點，別沖動，沖動是魔鬼”，而且還要我的好友們時常監(jiān)督我，幫我改改這個壞習(xí)慣。此職業(yè)規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座策劃旨在指導(dǎo)高校學(xué)生從思想上解決大學(xué)生就業(yè)難問題，樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，做好中長期的職業(yè)規(guī)劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來衡量工作的好壞。與此同時，我國進入經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，經(jīng)濟增速放緩，但經(jīng)濟韌性好、潛力足、回旋空間大；經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下出現(xiàn)的一些趨勢性變化使經(jīng)濟社會發(fā)展面臨不少困難和挑戰(zhàn)，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，保持經(jīng)濟運行在合理區(qū)間。甚至只是幾次講座，并沒能系統(tǒng)地設(shè)置課程體系。相當一部分大學(xué)生以畢業(yè)后的工資福利待遇作為自己職業(yè)選擇的首要標準或唯一標準。加強專業(yè)指導(dǎo)教師的聘任、選拔和培訓(xùn)。職業(yè)規(guī)劃咨詢師指導(dǎo)的大學(xué)三年規(guī)劃篇六隨著知識經(jīng)濟時代的到來，我國高等教育也在逐年擴招，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴峻，部分高校畢業(yè)生的就業(yè)愿望和能力與市場需