【正文】 的體系正處于探索和實踐階段，各高校情況參差不齊，雖然目前職業(yè)生涯教育在各高校逐漸引起重視，但由于起步較晚未能獲得足夠的資源和支持。大多數(shù)職業(yè)規(guī)劃的指導教師是由高校的專職書記或輔導員來兼任的。學生主動進行職業(yè)規(guī)劃的意識淡薄，大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的理念沒有深入普及，學生只是專注于個人的學習與成績，被動地接受學校和老師傳授的知識和技能，對職業(yè)生涯教育的需求僅停留在潛意識階段，需求意識尚未被喚醒，更沒有把意識提升到行為或實踐層面。具體做好以下幾方面的工作：高校在就業(yè)指導的全過程中，應結合不同年級學生專業(yè)學習的實際情況，分年級、分階段、有側重地安排不同課程模塊，逐步構建具有院校特色的就業(yè)指導課程體系。立由主管領導為組長，畢業(yè)班輔導員、班主任、畢業(yè)生代表和相關專業(yè)教師為成員的就業(yè)工作小組，具體負責各分院就業(yè)指導工作的開展，形成“學院統(tǒng)籌、職能部門具體負責、相關部門配合、學院分院班級層層落實”的工作格局。再者，培育兼職指導教師力量，組織學院教師參加職業(yè)規(guī)劃方面的培訓，邀請專家、公司人事經理等組建和擴充學院就業(yè)指導的兼職隊伍，切實提高就業(yè)指導的水平。大學生要實現(xiàn)從“自然人”到真正意義上的“社會人”的轉變。近年來，我國高等教育由“精英教育”向“大眾教育”轉化，各個高校都擴大招生規(guī)模，這給大學生就帶來了巨大的就業(yè)壓力，而社會對人才的需求并沒有同步的增長。隨著科學技的進步和產業(yè)結構的優(yōu)化，一部分在職勞動力由于技能不能適應新的產業(yè)要求，造成了結構性失業(yè)，成為了新的失業(yè)群體；同時由于人才資本質量水平低下，造成就業(yè)風險增大，工作穩(wěn)定性減弱。很多相關的工作人員很難靈活應付與就業(yè)相關的具體事務性工作內容。很多教育專家曾指出經常開展就業(yè)面試實踐和針對性的訓練是提高大學生就業(yè)能力的重要途徑。在高中階段，職業(yè)規(guī)劃課基本上不涉及，學生上學的目標就是考入一所理想的大學，這就導致許多學生對自己報考的專業(yè)并不了解，沒有結合自身實際來填報志愿。由此可以看出，做好職業(yè)規(guī)劃對大學生成才的必要性和重要性。根據調查顯示，36%的同學認為知識豐富最重要一些，28%的同學則認為豐富的閱歷最重要一些，接下來是好的高學歷、勤勞踏實和好口才。充分發(fā)揮專業(yè)教師在就業(yè)指導中的作用，把崗位的實際與專業(yè)知識有機結合起來。高校在教學工作的評估中，應激勵廣大教師將就業(yè)指導滲透到學校各門課程的教學中。高校要充分利用本身的優(yōu)勢，提升大學生的創(chuàng)業(yè)實踐基地的建設。第三要加強學生社團建設，把學生社團作為對學生進行技能教育和創(chuàng)業(yè)意識的載體。2.“職通未來”簡歷大賽。學院邀請經驗豐富的就業(yè)指導教師向求職畢業(yè)生提供就業(yè)指導提升服務。為幫助學生解決職業(yè)選擇和求職擇業(yè)過程中各種難題和困惑，學院計劃利用“啟航生涯體驗式輔導工作室”團隊，面向學生開展“一對一”職業(yè)咨詢輔導。因此，大學生就業(yè)指導工作理所當然成為各高校工作的重點，對高校而言，建立一整套基于績效管理理論的、針對各院系就業(yè)工作的考評體系具有非常重要的現(xiàn)實意義。在具體做法上較為常見的方法是通過畢業(yè)生就業(yè)動員會和就業(yè)形勢報告會“集中灌輸”就業(yè)指導思想，缺乏針對學生個體特點的專門咨詢和有效指導。幫助學生就業(yè)是就業(yè)指導工作的重要內容，但缺乏職業(yè)生涯教育這個前提，沒有正確的擇業(yè)觀，容易在就業(yè)過程出現(xiàn)種種問題，很難順利地找到適合自己的工作，或者即使就業(yè)，今后仍將面臨下崗和再就業(yè)的問題。其實，大學生的就業(yè)與此前的學業(yè)、此后的職業(yè)和事業(yè)都是一個整體，需要進行系統(tǒng)的指導，即職業(yè)生涯規(guī)劃指導。投入不足，具有專業(yè)技能的工作人員少，軟硬件建設不完善，很難掌握更多的信息資料，這是目前我們高校就業(yè)指導機構中普遍存在的問題。(一)根據學生需要制定完備的就業(yè)指導方案為了更好地對大學生進行就業(yè)指導教育，并把就業(yè)指導教育作為大學生培養(yǎng)的要組成部分，保障就業(yè)指導工作的順利開展，高校應該制定完備的就業(yè)指導方案。因此，采取措施提升高校就業(yè)指導人員的素質是就業(yè)指導工作順利開展的必要件。(三)做好就業(yè)指導的校內外宣傳，使就業(yè)指導的觀念深入人心就業(yè)指導是對大學生進行素質教育的重要內容，優(yōu)質的就業(yè)指導不僅能引導大學生樹立專業(yè)理想，搞好專業(yè)學習，而且能夠幫助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為他們就業(yè)提供科學有效的途徑和方法，促進他們順利就業(yè)。(四)增強與社會的聯(lián)系，開辟新的就業(yè)渠道就業(yè)信息指導是高校就業(yè)指導的一個重要方面，大量有效的就業(yè)信息是畢業(yè)生順利就業(yè)的必要條件。同時，高校應該對大學生進行創(chuàng)業(yè)教育，向他們介紹創(chuàng)業(yè)政策、幫助他們掌握創(chuàng)業(yè)技能、做好創(chuàng)業(yè)心理指導，同時，成立大學生自主創(chuàng)業(yè)社團，為有創(chuàng)業(yè)想法的大學生提供一個溝通和交流的平臺，幫助他們實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)成功。“就業(yè)是民生之本，安國之策”。職業(yè)規(guī)劃咨詢師指導的大學三年規(guī)劃篇九伴隨著互聯(lián)網技術和通信技術的發(fā)展，我國的國民經濟日益蓬勃發(fā)展。此職業(yè)規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導講座策劃旨在指導高校學生從思想上解決大學生就業(yè)難問題，樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，做好中長期的職業(yè)規(guī)劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來衡量工作的好壞。針對大一新生，他們一下子從高中時代如上弦箭般淪落到無拘無束的大學生活，他們就很容易變得慵懶。承辦單位：院學生會，社團部創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。山西鼎盛千秋名揚教育有限公司。為了更好的指導大學生擇業(yè)，了解社會整體求職狀況，針對大學生目前存在的客觀實際情況及自身特點，幫助他們樹立正確就業(yè)，掌握求職技巧，制定切實可行的求職方法，激發(fā)大學生就業(yè)積極性，特開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導講座活動，使學生對本社團有更加全面的認識，提高個人技能和實踐工作技巧，增強在校大學生應聘技巧和社會競爭力，架起學生與社會溝通的橋梁，搭建學生求職交流的平臺?；顒拥攸c：報告廳。（5）單頁。為了確保講座的順利開展，需要協(xié)會各個部門的積極配合，具體分工如下：秘書處：做好主持人、院領導、外來嘉賓、院學生會干部的邀請。為后期的宣傳工作奠定基礎。財務管理部：做好講座所需物品（接待水）的采購工作。（2）在活動前兩天進行展板、海報等方式宣傳，地點在院社團部協(xié)會通知展板上（校園一卡通），還有各個公寓樓門口?；顒咏y(tǒng)籌安排：（1）主持人一名。調試設備完畢。主持人宣布講座結束及感謝主持人及嘉賓并有請領導和嘉賓退席。十、活動注意事項。主持人在互動交流環(huán)節(jié)中注意會場輕松愉悅，引導同學積極主動提問。職業(yè)生涯規(guī)劃是大學生活的重要內容，也是思想政治教育的重要渠道。學生能正確客觀的審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。我們協(xié)會在籌辦前期舉辦過山西青年大講堂暨證券就業(yè)直通車走進山西省林業(yè)職業(yè)技術學院的講座，并且產生了良好的社會影響，協(xié)會都有著一定的經驗。已進行情況：已讀本科,進入一家外企工作，想繼續(xù)攻讀碩士和博士學位。管理職業(yè)特殊社會環(huán)境。個人分析。父親：“要不斷學習,能力要強”“工作要努力，要在大城市，方面以后一起生活”母親：“工作要上進，婚姻大事要抓緊”老師：“聰明，有上進心,單純，乖巧”,“缺乏社會經驗”同學：“有較強的工作能力,”“適合做白領”“人際關系不錯”五、職業(yè)目標分解與組合。經濟目標：年薪10萬。職務目標：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學外聘講師。為了家庭而犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的，在28歲之前一定要有自己的家庭.八、縮小差距的方法。討論交流方法。(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作；。如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例,和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。短期目標，n多個短期目標加起來就等于了一個長遠目標了。進入大學之后，慢慢發(fā)現(xiàn)，自己開始適應，過程很辛苦，但現(xiàn)在長大了，成就感不小。我喜歡聽歌，特別是一些輕音樂，我相信那樣可以陶冶一個人的情操。本科畢業(yè)之后，不考研的話，考公務員，地方公務員或國家公務員都可以。電腦、電話、傳真是他們最親密的工作伙伴。劣勢(w):最劣勢的一點，應該是我所學的專業(yè)吧。而且現(xiàn)在已經就快進入大二了，想要轉專業(yè)也不怎么可能了。他們崇尚自由快樂平等，有選擇地接受西方文化。不怎么看好自己。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。這種圈子和企業(yè)經營形成的人際關系網是完全不同的兩個層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。就我本人而言，對化工廠的工作都挺滿意。就本人性格而言，我不喜歡科研方面的東西，不喜歡科學研究。而且本科畢業(yè)之后，只要不嫌棄家鄉(xiāng)地方上的貧窮落后，回家鄉(xiāng)的化工廠工作也不會成為問題的。對于白領，我所了解的并不多?；S廠工作人員現(xiàn)在我是大學二年級，專業(yè)知識必然不夠，過硬本領也得好好學，多下苦功夫。好好學習英語，大二過四級。自己很喜歡的一些世界名著，還沒有看過的，盡量抓緊時間看。考研或考公務員或本科畢業(yè)之后直接找工作，決定下來之后為之付出實際努力。那時候，對于大學生活，走出大學校園，我就無怨無悔了。下面是職業(yè)轉換的6個步驟，任何有意愿、有雙腿、有網絡的人都能夠順利完成。有一條格言雖然古老但卻永遠不會過時，那就是“知識就是力量”。當我們的世界小到只需在網上輕輕點擊就可以到達任何你想去的地方時，實在沒有必要覺得自己沒有辦法找到那些潛在的求職機會?！獊啔v山大？格雷厄姆？貝爾。準備好投入時間。準備好面對挑戰(zhàn)。讓你的新簡歷、新求職信以及各種你搜集到的信息去重新建立一個全新的你。一步一步地進行職業(yè)轉換，需要你有一顆飛躍的心。求職指導：跟著老板跳槽，是對是錯？從多年經驗來看，幾位人力資源專家都表示事無絕對，跟著老板跳槽之后成功與失敗的案例都很多見。在hr的圈子里存在著這樣一種觀點：工作到一定年限后，業(yè)務能力強的人比比皆是，而能夠爬到更高職位的人少之又少，而在“人治”痕跡很重的中國職場中，決定職場人能否“上位”的關鍵就是有沒有得到上司的賞識?！睆V東號角顧問公司首席顧問曾文分析到，跟隨老板跳槽具有很高的風險性：“老板帶你走，肯定給了你某些承諾，但是到了新公司之后，那些承諾的東西能不能到位并不絕對?！倍鴱钠涠嗄甑墨C頭經驗來看，整個團隊“遷移”之后成功與失敗的案例都很多，尤其對于營銷領域來說，失敗的幾率甚至高達七成。任戈講述了這樣一個故事：一個老板帶著自己的團隊跳槽去了另外一家公司，但是他在新東家做得很不順利，最后心灰意冷地放棄了努力，并遞交了辭呈，結果把那些跟著他跳槽過來的老部下都留在了新公司。老板開口希望你跟他走，是走是留的確是個難題?！痹谋硎?，如果得不到新老板的信任，那么留在舊公司繼續(xù)工作將會經歷一個困難時期。對這些此前被壓制的員工來說，大批銷售人員的離職反而促成了他們晉升的良機。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽感，同時還有一份沉甸甸的責任感。下面我對自己的各個方面進行一番剖析。在對待工作上，辦事穩(wěn)重，極富責任感，且嚴于律己，是典型的完美主義者。以上缺點，我相信以我頑強的意志和自律力，假以時日，一定可以改正。適合的專業(yè)領域有：統(tǒng)計類，管理類。作為一名職員，我最看重的是我能學到的而非我得到的物質條件。通過以上的解析，得出了我的性格特點：從綜合特質上來說，我做事認真負責，自律能力強，客觀公正，人生目標明確并有完成的決心與毅力。水文專業(yè)的就業(yè)形勢。水文專業(yè)的研究前沿。水文水資源工程專業(yè)的本科畢業(yè)生應該具備的專業(yè)要求：1）掌握數(shù)學、物理、水力學、氣象與氣候學及自然地理學等方面基礎理論、基礎知識；3）具有從事工程規(guī)劃、勘測、設計和管理的基本能力；4）熟悉國家的方針、政策和法規(guī)；職業(yè)規(guī)劃咨詢師指導的大學三年規(guī)劃篇十四性別：女。專業(yè)：稅務。安德魯，為了能夠實現(xiàn)這些職業(yè)目標，我會不懈的去努力，我的自信與堅強就是我實現(xiàn)這些目標最大的保障。堅持不懈。劣勢：沒有很好的語言表達能力。，它是一所綜合性全日制普通高等學校，學校專業(yè)特色鮮明，有著獨特的辦學理念，學校教學設施齊全，師資力量也比較不錯，教學質量也在不斷提高，總而言之，我們學校在同行列學校中還可以。第一階段：大學一年級。人際關系也還不是很穩(wěn)定，對朋友還是不夠了解，要加深對朋友的了解，人際關系網還不夠大，在學校里認識的人還不是很多。目標：成功的將自己推銷出去，讓更多的人認識自己。參加企業(yè)的招聘，意在摸清招聘的模式，鍛煉自己的表達能力。預期達到的效果：在本校每一個學院都有自己認識的人，朋友圈子更為牢固。第三階段：大學四年級。第四階段：大學畢業(yè)五年內。實施方案：在工作中積極主動，把握住每一次的鍛煉機會，讓自己成為公司里的核心成員之一，和上司的關系搞好，珍惜每次晉升的機會，生活中多關心家人、朋友，讓家庭和睦，感情日益加深。現(xiàn)在沒有任何的社會閱歷，對未來的都是趨于理想化的，最后能實際實現(xiàn)多少基本沒有預測。讓我能更快的在任何的打擊下恢復斗志，勇往直前。已進行情況：即將結束本科學習，希望找到一份可以很鍛煉人的工作，完成自身各方面素質的提高。管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。三．行業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：由于本人學習的是旅游管理專業(yè)，管理從某種角度來講具有其的局限性，一個對基層沒有很好了解的人是不能很好的進行管理的，并且我認為管理都是可以相通的，所以我覺得學習管理的可以從事多個行業(yè)，關鍵是在開始入門的時候要選擇好將來要從事的行業(yè)?！蹦赣H：工作要上進。成果目標；通過實踐學習，總結出當代中國的企業(yè)管理理論學習目標：本科學歷，更好的掌握英語，并且在閑暇的時候學習日語。經濟目標：經理助理，年薪在34萬。八、縮小差距的方法：1．教育培訓方法（1）充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。時間：3年以內2．討論交流方法（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。（2）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。大成熟期，取決