【正文】 小班開學(xué)第一課教案安全教育篇七通過閱讀故事，使幼兒了解春娃娃給大地帶來的不同變化，激發(fā)幼兒對(duì)春天的`美好情感。誰讓我們的春天變得這么美呢!(出示春娃娃)請(qǐng)幼兒與春娃娃大招呼，并出示相應(yīng)的文字。小班開學(xué)第一課教案安全教育篇八樂意到班做客，愿意與班的教師、幼兒共同活動(dòng)。（1）引導(dǎo)幼兒有禮貌地與班幼兒及教師問好。教學(xué)過程：(一)談話引入課題。(三)介紹垃圾食品。通過今天的學(xué)習(xí)，大家對(duì)食品安全都有了一定的了解。5 小結(jié)講述幼兒表演情況。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)楹⒆硬粫?huì)判斷而造成燙傷。在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記。四、利用標(biāo)記、語言進(jìn)行暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)能力。孩子馬上明白了，喝水的時(shí)候要在線外面排隊(duì)等，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的`是不僅應(yīng)該讓孩子知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣保護(hù)自己。在上下樓梯時(shí)，我教會(huì)孩子掌握上下樓梯的基本動(dòng)作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調(diào)上下樓梯的技能有很大提高。學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。上下樓梯對(duì)小班幼兒來說不安全的因素會(huì)加大。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒。幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)正確進(jìn)行游戲或不會(huì)使用一些工具引起的，所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的內(nèi)容。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進(jìn)行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒孩子注意。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。其實(shí)要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，還應(yīng)該注意些什么?單老師這邊也有幾條注意點(diǎn)，對(duì)照這些要求，你覺得那些地方需要改進(jìn)?大家的決心可真大?？戳诉@段視頻，誰有話要說?原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密。師小結(jié)：今日我們?nèi)グ嗍值拈_心結(jié)識(shí)了很多新的朋友，還明白怎樣做一個(gè)小客人在以后的生活中我們也能夠像今日這樣邀請(qǐng)你的好朋友來你家做客或去別人家做客，增加你們的感情，讓大家在一齊玩的更開心！小班開學(xué)第一課教案安全教育篇九教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。（2）討論怎樣做小客人：有禮貌地向班教師和小朋友問好；理解同伴的禮物時(shí)會(huì)表示感激等。請(qǐng)幼兒到旁邊找一找，春娃娃還讓那些東西變樣了，請(qǐng)用圖書中的語言進(jìn)行表達(dá)。我們到小區(qū)里去找春天了，你找到的春天在哪里呢?(幼兒交流，教師引導(dǎo)幼兒用較完整的語言表達(dá))。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓學(xué)生了解如何玩才是安全的)。不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少學(xué)生身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動(dòng)《安全我知道》，學(xué)生在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些安全常識(shí)，保護(hù)自己。思二：游戲中學(xué)習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：背景圖（馬路）、斑馬圖片、斑馬線活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入講述故事有一群快樂的…………主動(dòng)放慢了速度。設(shè)計(jì)標(biāo)記。(2)防觸電標(biāo)記。：(2)根據(jù)幼兒的講述創(chuàng)編老鷹、鱷魚、老鷹等等兇猛動(dòng)物的動(dòng)作。(2)加油)。明白交通安全有些行為是不安全的。c、一停，二看，三經(jīng)過。小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)當(dāng)站在，依次排隊(duì)。六、課后作業(yè)。b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后經(jīng)過。行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？a、一向向右看。三、觀看小品——《爸媽，對(duì)不起》。交通安全。小班開學(xué)第一課教案安全教育篇二為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，安全完成學(xué)業(yè)。在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。上下樓梯對(duì)小班幼兒來說不安全的因素會(huì)加大。教師要在一日活動(dòng)中，仔細(xì)觀察孩子的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高孩子自我保護(hù)的39。在喝水的茶桶旁邊用及時(shí)貼欄了一個(gè)正方形。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場(chǎng)圖片等。但孩子不了解安全標(biāo)記，我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手，在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記。花花綠綠的藥品會(huì)讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進(jìn)行商量，我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒孩子注意。幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)正確進(jìn)行游戲或不會(huì)使用一些工具引起的，所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的內(nèi)容。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。避免了不必要的傷害，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種