【正文】 能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。(二)語言領域。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。(五)藝術領域。(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。(2)按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。深入貫徹新《綱要》精神，依據(jù)x市幼兒園常規(guī)細則，結合本園，本班實際情況，對幼兒進行素質教育。能指定方向走和跑。1會玩滑滑梯、攀登架、轉椅等大型體育活動器械。喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內容。教幼兒學習按物體量（大小、長短）的差異進行4以內物體的排序，學習按物體的某一特征進行排序?；旧夏馨凑找魳返墓?jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體舞，初步體驗用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。教育內容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物，具有一定的挑戰(zhàn)性，有利于幼兒的長遠發(fā)展，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。（四）家長工作。頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，利用散步、游戲的時間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。我和龐老師是新組合，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作內容與措施，分工情況。全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇略诼拈L大、懂事、學到的本領和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。二、常規(guī)方面。主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。加強幼兒生活活動的指導與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。(5)在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。教師工作管理目標。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。規(guī)章制度。以便家長及時了解班級的各項教育工作。召開期初家長會，與家長簽訂安全責任書。班段幼兒疊被子比賽。班主任個人工作計劃篇十四班主任應該具有伯樂般的一雙慧眼在學生中搜尋,去發(fā)現(xiàn)在學生身上存在的潛在能力,正確引導他們發(fā)揮自身特長。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康。放學老師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。利用每次學習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內容及結構。七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演。1)能大膽地對歌詞進行改編。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。每日的教學都會有計劃的進行，開展更多豐富有趣的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學。協(xié)調好班內教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。進行期末家訪。幼兒迎“六一”畫展選拔與準備。加強常規(guī)的訓練。每學期開展1–2次有主題的家長參與的教學活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。創(chuàng)設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境)，合理組織好活動，寓教于游戲中。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。責任書。(3)在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。整理玩具的常規(guī)有所欠缺。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。不將手指放在門、窗處，以防夾傷。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點?！彼杂写丝梢娭R的重要。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。展望新學期，我們又有新的挑戰(zhàn)。進餐、午睡安全。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學知識、培養(yǎng)行為習慣的同時，引導他們學會保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開學計劃的一項重要工程。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個好寶寶。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，言語表達方面有了很大提高。讓幼兒的動手能力和語言表達能力得到全面的提高。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力，提高合作性，增強游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。發(fā)展語言表達能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。藝術教育目標：能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內容和情感。引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。理解內容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。1初步學會聽各種口令和信號并作出相應的動作。使幼兒了解過馬路、坐自行車、玩大型運動器械時要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理?，F(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，并結合《綱要》的精神，制定計劃如下。在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：(1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。喜歡操作、擺弄。樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。利用家長開放日活動，讓家長親身體驗、了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，拉近彼此間的距離。學期初各召開一次家長會，讓家長了解本學期的工作重點，宣傳家庭教育。每人購買一個皮球，在皮球上寫上名字、學號。在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。(二)社會交往。孩子了解一日生活常規(guī)，如進餐、入廁、午睡等方面，糾正不足，不正確、不良行為習慣。還有非常內向和非常外向者。外地戶口偏多，有20名幼兒來自五湖四海，只有9名本地幼兒。教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。班主任個人工作計劃篇七20xx年x月，29名幼兒入住天妃幼兒園小一班，29個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，9像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。結合本班的課題活動《在區(qū)域活探索材料與幼兒主體性的研究》，以區(qū)域活動為研究的方向，根據(jù)在區(qū)域活動中高結構材料投放與低結構材料投放，統(tǒng)一材料與分層次材料的投放等進行觀察、記錄、比較，調整，探索在區(qū)域活動應投放什么的材料，通過什么的指導方式能更好地激發(fā)幼兒的興趣，創(chuàng)造性地進行游戲。加強幼兒的分組活動的操作常規(guī)，學習分組活動的方式，并養(yǎng)成安靜參加分組活動，與他人協(xié)商一起參與，活動完后收拾材料的良好習慣。做好與教師、保育員、家長之間的幼兒交接，做到活動前后幼兒的點名工作，特別是在午餐和幼兒下午到班的時候，在關注簡托幼兒同時，要注重對半托幼兒的交接與點數(shù)，不讓小班幼兒隨其他班級幼兒到其他班。（3）學習一些簡單的藝術要素，會用自己的藝術方式表達情感。（四）社會。（二）語言。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。（2）按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。（1）認識自己的標記；（2）學會正確的洗手方法；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。( 2 )加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。知道一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要求。能初步感受搖籃曲的特點。演奏活動探索發(fā)現(xiàn)兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱。手工對手工活動感興趣。引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習慣。 堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。( 4 )培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。個別幼兒存在挑食習慣，或是自己不能吃飯，需要老師喂。本班共有幼兒41名，男孩27人，女孩14人。鼓勵幼兒積極參與各項活動，體驗教師、幼兒共同生活的樂趣。重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量。(一)語言。了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。樂意與同伴交往。學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點放得開，收不攏的感覺。做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。(五)藝術。(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。(4)了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。(二)語言。(四)社會。(3)學習一些簡單的藝術要素，會用自己的藝術方式表達情感。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作。二、發(fā)展目標。注意傾聽對方講話，理解日常用語。培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機會。在計算活動中，要求幼兒多觀察并嘗試總結。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學習常規(guī)方面仍存在著差距。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。（四）藝術領域美術繪畫愿意參加繪畫活動，體驗繪畫的快樂，養(yǎng)成大膽作畫的習慣。欣賞欣賞小班幼兒的作品，喜歡看色彩鮮音樂歌唱喜歡