【正文】 摸他們敏感的精神世界，適當?shù)嘏c學生打成一片，讓他們真正感受到教師對他的親近和關愛，這是班主任順利開展一切工作的基礎。我們班的李明同學，一次考試后成績明顯下降，而且我也發(fā)現(xiàn)他在考試前一段時間學習狀態(tài)不太好。深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持坐班，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。如何樹立自信心。本學期學生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內同學的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學生。對確有違紀的同學，做到處理不隔日。利用每周班會后的自習課，在班內開展了每周書寫周記的活動。深入課堂，進行聽課。在學習時間上，強調珍惜時間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提前十分鐘進教室。針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學習。這些都是我今后應該努力改正的。當然，我還有很多不足之處，比如：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。七、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術。六、加強與學生家長的溝通與交流。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學習方法指導，另一方面，請班內學習優(yōu)秀的同學進行學習經(jīng)驗介紹。針對我班學生學習特點，我主動找任課教師及時了解情況。通過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，配合班主任的工作。高中班主任工作經(jīng)驗分享 高中班主任管理心得篇九本學期，由我擔任高20xx級20班班主任，一學期以來，在學校和年級領導的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學習和班級管理方面都取得了長足的進步。二、抓兩頭帶中間，促進整體發(fā)展調動學習班積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。二、發(fā)揮班集體的教育功能班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。高中班主任工作經(jīng)驗分享 高中班主任管理心得篇八本學期我新接手高三2班的班主任工作，還帶了一個公辦班的物理課，總的來說，班里的事務都能及時處理，各方面也取得了一定的進步，現(xiàn)將本學期我的班主任工作總結如下：一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。面對有思想有主見的90后的學生，讓他們領悟到自身存在的意義和內在心靈需要的“營養(yǎng)”，班主任和代課教師需要在此刻“授之以漁”，給予學生肯定和激勵，讓他們按照自己所希望或者向往的又能適應社會的要求去自主、自覺地發(fā)展自我、完成自我。讓他們知道學習，并且愿意學習，把自己的無窮潛能發(fā)揮出來。教育，班主任的教育工作，就是滿懷赤誠之愛在學生的生命成長過程中不斷地喚醒他們的過程，讓學生在一次又一次的覺醒與領悟的過程中，一次比一次更加真切地認識了自我，發(fā)現(xiàn)了自我，從而逐漸地根據(jù)真實的自我來自由、自覺地揚長避短，發(fā)展與完善自我?！薄敖逃淖罱K目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導出來，將生命感、價值感‘喚醒’”。其次，要用我們誠摯的愛心去喚醒懵懂的孩子們，讓他們知道人生在世有很多規(guī)范，并且愿意去學習這些規(guī)范。采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心。為了提高學生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。為了使學生放下思想包袱，一方面我每周組織學生進行一次娛樂活動，以此放松學生緊張的心情。下學期我還將一如既往，帶領學生們走向光輝的明天。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。首先是三月份的第二次三項高考，通過前期的精心準備，及各個科任老師配合，取得了優(yōu)異的成績。所以班主任工作更要做好，必須把情感教育滲透到家庭中去，讓家長端正教育思想，引導他們全面關心孩子的健康成長。我以民主平等的心理對待他，使他的自尊心得到尊重，同時樹立了自信心，也增進了師生間的相互理解，融洽了關系，使促進該生學習的上進?！闭麄€談話他始終一言不發(fā)，之后我就特別關心他，無論是在勞動中還是在班級體活動中，我都特意照顧他,還指派班干部去接近他，消除他的自卑和與人交往的心理障礙，讓他感受到集體的溫暖。班主任就要善于在課堂教學和班級工作中深入細致地觀察學生的活動情況。大量事實表明，在學生的智力活動中，挫折、害怕、緊張、煩惱等不健康的心理，會使學生思路閉塞，記憶力下降，從而損害認知因素。多與任課老師聯(lián)系。近一個月，利用好晚自習前15分鐘的時間進行晚讀，確保小高考科目學習效率。安排專人管理。(二)抓好班風建設在上學期基礎上，進一步悉心觀察，多“跑”班級，注意同學們的細節(jié)之處，包括穿著、禮儀、談吐、舉止。確保本學期無重大安全事故，無重大惡性事件，構建和諧班級。大部分學生文化成績基礎不好，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄的思想，甚至拒絕教育。它不會是一成不變的，也不可能有絕對的權威?！f了算，定了干，一不做，二不休，養(yǎng)成常規(guī)，到哪個時間做哪個時間的事。大型活動班主任一定要和學生在一起進行管理和保護。 學生的身體及心理安全是關系到學生一生幸福的大事，對“一薄兩差三問題”的學生，這方面工作更應加強。兵法講知己知彼，百戰(zhàn)百勝。謝謝大家!高中班主任工作經(jīng)驗分享 高中班主任管理心得篇二班集體是學校進行教育教學活動的基本單位，班主任是班集體的教育者、組織者和領導者，是學校對學生教育管理的具體執(zhí)行者，是班集體內教育和教學活動的核心，是聯(lián)系學校、家庭和社會的紐帶。通過談話及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，發(fā)現(xiàn)班上的問題，及時解決。堅持在早讀晚讀的時候盡量不坐在講臺上，盡可能的多在教室走動，督促學大聲讀書。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。每個星期開好班會課，利用班上的一體機，充分利用網(wǎng)絡資源。在學校生活中，學生總是存在各種各樣的思想問題。記得在剛過去的高三這一屆，當時我?guī)У母呷?5班，班上有兩個同學，一個叫宴志宏，一個叫陳澤府，這兩個學生英語都是特別差，差到只有三四十分，但是他們的理科都比較好，我和當時的英語老師徐芳老師專門給這兩個學生制定了學習方案，我負責督促，堅持了1年多，最后這兩個同學高考都考了100多分，分別考上了一本和二本。一薄即學生文化課底子薄，兩差即學生主動學習性差、自律性差，三問題即學生心理不健康的比率較高，心理有問題的學生較多。了解學生既要了解學生的年齡、住址、家庭情況、家長電話，又要了解學生的學習情況、健康狀況、個性差異。上課實行任課教師簽條制度，任課教師將缺課學生名單寫好掛在門口，學生處收條后核對請假學生，有問題的及時通知班主任查找學生下落。班級無小事，事事有人做。晚自習討論問題聲音太大。高中班主任工作經(jīng)驗分享 高中班主任管理心得篇三良好的開端是成功的一半，高二是轉型年級，雖然高二已經(jīng)下來一個學期，師生之間，學生之間都不再陌生，但為了讓學生更好地自我完善，更高更快地發(fā)展自己，順利通過“小高考”，為高三沖刺打下良好的基礎，有必要擬訂新學期班級工作計劃，本學期高二(10)班工作計劃如下：一、班級情況分析本班情況比較復雜，本班共有學生32人，其中男生16人，女生16人。這些成為班級管理的一個難點。努力促