【正文】 ，要學會借鑒他人的經驗，學會聆聽，用自己的人格魅力，自己的智慧去教育學生并對學生產生長遠的影響。已感受到幸福的班主任，我祝愿你們幸福多多、幸福滿滿，還沒有感受到幸福的班主任，我祝你們找到幸福的意義，體驗幸福的內涵，創(chuàng)生幸福的路徑，實現(xiàn)幸福歸來的華麗轉身，讓我們一起走向幸福的康莊大道。在班級里，班主任完會可以從以下幾方面入手建立班級“小氣候”，優(yōu)化班級系統(tǒng)。經常鼓勵學生閱讀一些有關的課外書刊。這樣才能當好一名成功的班主任。怎樣才能使學生親其師，信其道呢?我試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調動起學生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。學生對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語投到學生的心中，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。因此，班主任個人素質的高低關系著學生的健康成長和學校的興。課上課下要有禮儀性的習慣動作。，反思不足，以便以后借鑒?？傊?，我是非常喜歡班主任這份具有挑戰(zhàn)性的工作。要求每一名學生自覺守紀。活動內容多種多樣：如小節(jié)上周工作，安排近期工作，開展“我愛我的班級”的主題班會，“朗誦比賽”，“講故事”，針對同學們的表現(xiàn)（好的差的），開展“一事一議”活動等等。如（上街勞動、除草、搬運、打掃公共衛(wèi)生等）。從柳州市景行小學的麥慧老師和柳州市附小韋德秀老師的專題講座中，我深感教師這個職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠。作為班主任更要愛學生，對于每一個學生都像對待自己的孩子一樣來關愛。在教育學生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學生同齡時的行為與想法。對缺少家庭溫暖的學生，給他送去體貼的關懷……這些看來都是小事，但我認為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上。如可定期舉行家長會，開展一些親子活動，根據(jù)需要不定期地進行家訪等。其中關于有效教學這一點的討論我映像尤為深刻。當然要進行有效教學必須緊扣課程目標，它是引領教學航向的航標燈，教師首先要深刻理解課程目標，根據(jù)課程目標的要求，以及學生的實際情況，制定合理的教學目標，恰當?shù)倪m當?shù)倪\用歷史材料使學生對歷史問題產生思考與探究，使學生有所感、有所悟。以上是本人在此次培訓中的一些感悟，不足之處，請給與指正。在教學的開頭通過一些設問引入正課，使學生產生認識沖突，有探索的欲望，在教學過程中要有跌宕起伏，根據(jù)學生實際情況，把淺顯的內容設置成深層的設問，層層疊進，讓學生進行縱向、橫向的思考?！钡拇_，在這為期三天的培訓中，我收獲很大，真是不虛此行。要教育管理好學生，做好自己的班主任工作，除了做好學生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內外結合，雙管齊下，才能把學生教好。比如：學生退步了，送上一句鼓勵的話。班主任對全班所有學生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學生，對于有生理或心理殘疾的學生應給予他們更多的關注與關愛。三是做中學、學中做，人們常說教師要給學生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學習，在總結經驗教訓的基礎上，不斷地改進完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。對表揚及時分享，互相勉勵，爭取做得很好，使學生保持足夠的動力。如學生成績進步了、違紀了、分心了、厭學了、同學之間發(fā)生矛盾了等。如上屆的班長陳晗同學、本屆高二七班肖鵬同學都是非常優(yōu)秀的班干部。如考本科、學習練字、愛好音樂、體育活動、如何守紀、講班規(guī)、如何為人處事、待人接物等方面的社會知識。有幾次都是中途接手個別青年教師帶不下去的班級，今年承蒙校領導的信任，還嘗試帶兩個班的班主任（高二（四），高二（七）班）。，說話講藝術。在學生面前，利用好榜樣意識影響學生。班主任是協(xié)助學校完成教育教學的第一人。教師要做到愛而有度，嚴而有格。學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。我在擔任二、三班語文、數(shù)學課的同時，也當起了這個班的班主任。通過各種教育形式。班主任經常讓學生舉辦“對現(xiàn)在，對未來的設想”主題班會讓學生能從小養(yǎng)成一個胸懷家庭、胸懷社會的心理，有一種外向性、獨立性、變化性、適應性的社會態(tài)度。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。那時，我也在想，學校集會，天空突然下雨，學生的第一反應是脫下外套披在你的身上，或者是走在大街上，老遠會有家長或學生跑過來說“老師，你最近好嗎？”并自豪地向別人介紹這是我的班主任老師時，這種感覺確實是幸福的，也是自豪的，自豪自己是一名班主任。x天的外出培訓，充實而又緊張，我們參觀了__兩所，感受著濃重的文化氣息，一草一木皆生命，一山一石皆有情，以美育德，讓教育與美相遇。知識、過硬的素質、廣泛的愛好，來教育影響學生，要關心愛護每一位學生，做到以理服人，對學生要公平、公正、誠信等。班主任要嚴防學生打架，一旦發(fā)生打架事件，首先要及時把傷者送進醫(yī)院，同時向校領導反映，并及時與相關班主任及學生家長取得聯(lián)系，做好學生的調查筆錄。只有緊跟班才能實現(xiàn)這一目標。如駕車、游泳、打球(籃球、乒乓球、羽毛球等)、唱歌、跳舞、下棋、彈琴、臺球、釣魚、寫字等等。(7)認真抓好學生的考勤管理，嚴格請假手續(xù)，嚴控學生流失。要求學生積極參與，獲得好名次后，每個學生都有成就感(如拔河比賽，文明寢室創(chuàng)建等)，極大地增強了班級凝聚力。如上屆的班長陳晗同學、本屆高二七班肖鵬同學都是非常優(yōu)秀的班干部。如我在班上訓操話時，要求每個學生必須坐正、一聲不響、手放在課桌下、頭正、頸直、兩眼平視黑板，認真聽講。經常給學生介紹自己以前是如何將后進班級、后進學生轉化為先進班級、先進學生的例子。高中班主任培訓心得體會與收獲篇八擔任班主任工作二十多年來，我長期帶的是普通班，職高班。我們可以在開學初就抽一節(jié)課選班干部，首先宣讀擔任各種班干所具備的能力、責任、義務以及所賦予他的權力，然后自愿報名，在全班同學面前表決心，再由全班同學舉手表決，老師根據(jù)對他們的調查了解在心中打打分，合理安排班干部的職責與權力。在教育學生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學生同齡時的行為與想法；正確把握學生行為的性質，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學生的健康發(fā)展出發(fā)，不簡單粗暴，不去傷害學生。作為班主任更要愛學生，對于每一個學生都像對待自己的孩子一樣來關愛。高中班主任培訓心得體會與收獲篇七20xx年xx月xx日，我有幸參加了教育局組織的高中班主任全員培訓，通過這次培訓我收獲很多。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，因材施教。既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際案例。在老師的關注中，學生不僅會喜歡老師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學習。各位專家的精彩講座和指導老師的點評給了我很多啟示，讓我受益匪淺，更激起了我的反思。班主任工作需要不斷學習提高。作為班主任，我要注重對學生的心理疏導和關注，幫助他們解決問題。二、掌握班級管理技巧。我作為一名高中班主任，有幸參加了培訓，深受其啟迪和幫助。適時適當?shù)亟逃龑W生，且形式最好不拘一格。在學生面前，利用好榜樣意識影響學生。班主任是協(xié)助學校完成教育教學的第一人。在培訓中，我還體會到了班主任要擺正自己的角色，以更有利的姿態(tài)和心態(tài)擔當好班主任的工作。此次培訓內容涵蓋了班主任工作的方方面面，包括教育心理學、班級管理、溝通技巧、家庭教育等。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。政教各項工作都要走在全校前列。(14)教師要有正確的育人觀，做到既教書又育人。班主任要嚴防學生打架，一旦發(fā)生打架事件，首先要及時把傷者送進醫(yī)院，同時向校領導反映，并及時與相關班主任及學生家長取得聯(lián)系，做好學生的調查筆錄。只有緊跟班才能實現(xiàn)這一目標。如駕車、游泳、打球(籃球、乒乓球、羽毛球等)、唱歌、跳舞、下棋、彈琴、臺球、釣魚、寫字等等。(7)認真抓好學生的考勤管理，嚴格請假手續(xù)，嚴控學生流失。要求學生積極參與，獲得好名次后，每個學生都有成就感(如拔河比賽，文明寢室創(chuàng)建等)，極大地增強了班級凝聚力。如上屆的班長陳晗同學、本屆高二七班肖鵬同學都是非常優(yōu)秀的班干部。如我在班上訓操話時，要求每個學生必須坐正、一聲不響、手放在課桌下、頭正、頸直、兩眼平視黑板，認真聽講。經常給學生介紹自己以前是如何將后進班級、后進學生轉化為先進班級、先進學生的例子。擔任班主任工作二十多年來，我長期帶的是普通班，職高班。要冷靜思考，這樣想到的辦法更能有效的解決問題。首先作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身作則。但是這項工作當中又充滿了樂趣，看到自己的學生快樂健康的成長自己心里那個高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應手.我有幸參加了黃流中學班主任培訓班的學習,使我對班主任工作有了更深入的認識，學習到了一些科學、優(yōu)秀的管理方法，領會了一些先進的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。高中班主任培訓心得體會與收獲篇一我是剛畢業(yè)的青年教師，使我充分認識到班主任工作是忙碌的、也是快樂的，更是充實的!每天班主任都是起早摸黑的，學校布置的任務，班里同學的成長都需要作為班主任的我盡心盡責去完成去關注去體貼，所以感覺有些忙碌。從他們的身上，我領略到了優(yōu)秀班主任的風采，更學到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法。強調反面人物的影響。我需要不斷的學習，不斷的實踐，提高理論知識，武裝自己頭腦，使自己成為一名睿智的，學生喜歡的班主任。如一周內告訴學生應該怎么做，不能做什么(班紀班規(guī))認真落實結賬，一個月內使學生逐漸養(yǎng)成好的行為習慣，一個學期內把班級打造成“文明班級集體”。