【正文】 ：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓。(六)學(xué)做鼻子保健操師：讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以?xún)墒种兄赶蛏贤撇羶蓚?cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，使學(xué)生懂得在校園中和交通方面要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。②不在樓梯、走廊上玩游戲。三、師生齊做安全選擇題關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?①身子探出窗外擦玻璃。了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。六、教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入新課。(1)校園防火應(yīng)該注意什么?(2)如何使用液化氣、煤氣?(3)如何使用電器?(4)外出野炊應(yīng)該注意什么?(5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警?(6)火災(zāi)撲救有哪些方法?(7)人身著火時(shí)如何自救?(8)樓房著火如何逃生?(9)山林著火如何逃生?(三)小組代表分題發(fā)言。在電梯的要注意哪些禮貌行為電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過(guò)討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。越是這樣的危難時(shí)刻，越是能感知來(lái)自這個(gè)國(guó)家這個(gè)民族的力量。如無(wú)敬畏之心，便常常會(huì)以征服、攫取、破壞為主。故事2：鐘南山院士深入一線奮戰(zhàn)………【播放幾段剪輯視頻】師：正是因?yàn)橛辛绥娔仙?、李蘭娟、“90”后醫(yī)護(hù)人員等這樣有高度社會(huì)責(zé)任感的醫(yī)務(wù)工作者們，才使得我們對(duì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役更加自信。有的人無(wú)視規(guī)則，沒(méi)有理性，造謠傳謠，給防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩，甚至擴(kuò)大了疫情。84歲高齡的鐘南山院士義無(wú)反顧再次投入抗疫戰(zhàn)場(chǎng)，他說(shuō)“我的動(dòng)力來(lái)自疾病對(duì)人的生命的威脅。我想，一個(gè)人人付出有溫度，人人感恩有暖度的社會(huì)，才能稱(chēng)得上是和諧的社會(huì)!【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)?；顒?dòng)過(guò)程：聽(tīng)雷聲磁帶，引出話題。引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū)，師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。不要停留在鐵門(mén)、鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵路軌道附近。不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)，在雷雨天氣中有時(shí)能夠起到引雷的作用。雖然目前新建居民樓的金屬水管一般與防雷接地已進(jìn)行等電位連接，但雷電流仍有可能通過(guò)水流傳導(dǎo)而致人傷亡。雷電安全教育主題班會(huì)篇十六教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通安全法規(guī)的意識(shí)。交通事故已經(jīng)成為意外傷害的“第一殺手”。(1)學(xué)生閱讀課文，思考后交流交通事故頻發(fā)的原因。使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)。出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?(1) 圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)。(1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記?它表示什么，提醒我們注意什么?幼兒自由討論，最后讓幼兒明白有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng) 亂用。(幼兒討論，發(fā)表自己的意見(jiàn))此刻，請(qǐng)小朋友做“小小設(shè)計(jì)師”，為幼兒園設(shè)計(jì)一些醒目的標(biāo)記，用來(lái)提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎?雷電安全教育主題班會(huì)篇十九一、設(shè)計(jì)意圖：幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始，為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期，我們今天對(duì)孩子加強(qiáng)了安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì)傳染給其他人，所以叫做傳染病。教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力。雷電安全教育主題班會(huì)篇二十一活動(dòng)目標(biāo)知道并記住11119這幾個(gè)特殊的用途電話號(hào)碼?；顒?dòng)過(guò)程一、我家的電話號(hào)幼兒回憶自己家的電話號(hào)或是家長(zhǎng)，寫(xiě)下來(lái)介紹自己了解電話號(hào)碼有多少位。四、活動(dòng)延伸制作特殊號(hào)碼薄，加深對(duì)號(hào)碼印象在區(qū)域創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒加深對(duì)特殊號(hào)碼使用。視頻1。師：是的，他就是被譽(yù)為人民音樂(lè)家的聶耳所作的曲子，可是，這個(gè)天才的音樂(lè)家在1935年7月，在日本藤澤的一個(gè)地方游泳時(shí)不幸溺水而亡，他只活了短短的23年。建立防溺水安全意識(shí)。身體患病者不要去游泳。在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。自救、救人。自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。老師：聽(tīng)了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。四、課堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?教師小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。深水的地方不去。20__年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。[教學(xué)目標(biāo)]：提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。生討論防溺水安全技能。師小結(jié)。講述自己在泰國(guó)海里遇險(xiǎn)的事情。聽(tīng)?zhēng)资茁櫠那?。教學(xué)課時(shí)量：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件(圖片、文字、視頻、數(shù)據(jù)等)、簽名條幅、記號(hào)筆等。出示相應(yīng)數(shù)字卡，說(shuō)出需要什么車(chē)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：能正確地?fù)艽蚝秃颓宄孛枋?。在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方。現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得用什么樣的方法可以預(yù)防傳染病?幼兒討論、講述。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因?yàn)樗麄兊昧藗魅静?。雷電安全教育主題班會(huì)篇二十活動(dòng)目標(biāo)了解流行傳染病的相關(guān)知識(shí)。(1)會(huì)走行橫道和人行道，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。設(shè)計(jì)標(biāo)記師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，明白標(biāo)記的作用很大。各種幾何形的白卡片若干，繪畫(huà)工具材料。活動(dòng)過(guò)程：組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)談話：雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時(shí)候出現(xiàn)?并請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。五、回顧總結(jié)，暢談收獲引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。三、行動(dòng)在線，情景體驗(yàn)?zāi)敲?，是什么原因?qū)е铝诉@些交通事故頻頻發(fā)生呢?我們?nèi)绾尾拍軌蜻h(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)好自己的人身安全呢?接下來(lái)就讓我們走進(jìn)“行動(dòng)在線”。調(diào)查、統(tǒng)計(jì)各類(lèi)違反交通規(guī)則現(xiàn)象。1不要在沒(méi)有防雷裝置或孤立的涼亭、草棚中避雨久留。1在室內(nèi)也要離開(kāi)進(jìn)戶(hù)的金屬水管和與屋頂相連的下水管等。因?yàn)榇藭r(shí)，大樹(shù)潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，如果用手接觸大樹(shù)、電線桿、廣告牌、各類(lèi)鐵塔就仿佛手握防雷裝置引下線一樣，就很可能會(huì)被雷擊。因此現(xiàn)在人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓。_一想，你是先看到閃電還是先聽(tīng)見(jiàn)打雷?教師小結(jié)：先看見(jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：雷雨圖片，磁帶：雷雨?！澳挠惺裁礆q月靜好，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行”?！驹O(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則，保持理性，分清是非。師：看到大家都遵守了規(guī)定在家自我隔離，老師感到非常欣慰。家里人都擔(dān)心我，其實(shí)我身體還是蠻好的。一部分狂妄自大、無(wú)知無(wú)畏的人，無(wú)視野生動(dòng)物生命的存在，最終造成了今天這個(gè)局面。沒(méi)有安定富強(qiáng)團(tuán)結(jié)的國(guó)，哪來(lái)的安穩(wěn)幸福溫情的家。在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神。(2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例，把所見(jiàn)所聞講述給同組同學(xué)聽(tīng)，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。4臺(tái)小滅火器。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?①在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②不能爬圍墻。)上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?討論、反饋。咦，小豆子，紐扣，還有糖紙團(tuán)，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進(jìn)了自己的兩個(gè)圓圓的鼻孔里不好!嚕嚕開(kāi)始有點(diǎn)難受了，覺(jué)得自己喘不過(guò)氣來(lái)了。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。嚕嚕的做法多危險(xiǎn)呀，我們可千萬(wàn)不能像嚕嚕那樣。問(wèn)：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過(guò)什么氣味?，閉緊嘴巴，說(shuō)說(shuō)有什么感受。二、活動(dòng)目標(biāo)，掌握保護(hù)鼻子的一些方法。以排除的方法進(jìn)行嘗試，先拿出一張路徑卡試一試，轉(zhuǎn)不同的方向式，哪張可以把路連同據(jù)把它的數(shù)字圈起來(lái)。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說(shuō)的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開(kāi)。如果不小心著火了，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，會(huì)把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出?lái)的濃煙也會(huì)使人窒息死亡等。活動(dòng)準(zhǔn)備：增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。電閘標(biāo)志活動(dòng)過(guò)程：一、 教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》結(jié)合故事進(jìn)行提問(wèn)：“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒(méi)有電閘、開(kāi)關(guān)?我們應(yīng)該怎樣做才能更安全?”(結(jié)合周?chē)h(huán)境中的實(shí)際情況教育幼兒不亂摸電閘、開(kāi)關(guān)，不在變電所、高壓線附近玩耍)欣賞兒歌《防觸電》居家玩耍，謹(jǐn)防觸電。(五)制定新學(xué)期夢(mèng)想與上學(xué)期夢(mèng)想作比較，看看自己的實(shí)現(xiàn)情況，并制定出自己的新學(xué)期夢(mèng)想。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。結(jié)合九月一事一封信對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育4熱愛(ài)生命(安全主題教育)開(kāi)展上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等專(zhuān)題教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高中小學(xué)生、幼兒的安全意識(shí)。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月1日上午三、活動(dòng)流程：(一)迎接學(xué)生7：30全體教師身穿統(tǒng)一校服，班主任在教室迎接學(xué)生，給每個(gè)孩子一個(gè)擁抱，營(yíng)建和諧的新學(xué)期氣象，讓學(xué)生在愉悅中開(kāi)啟新的征程。(2)、有吸煙、酗酒等惡習(xí)者。受害者的危害：(1)、肉體損傷或者殘疾、甚至付出寶貴的生命。那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生。校園暴力的分類(lèi)：分為硬暴力和軟暴力。教學(xué)重點(diǎn)：校園暴力的危害教學(xué)過(guò)程：【前堂知識(shí)回顧】為了解決同學(xué)之間矛盾和沖突，一般可以從哪些方面考慮問(wèn)題?避免與人發(fā)生爭(zhēng)吵的方法有哪些?【新授】近年來(lái)，“勤奮好學(xué)，努力向上”正成為校