【正文】 ：我們平時應該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓。(六)學做鼻子保健操師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!教師示范講解，引導幼兒操作：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側鼻翼，用力適度，反復多次。進一步增強學生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，使學生懂得在校園中和交通方面要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。②不在樓梯、走廊上玩游戲。三、師生齊做安全選擇題關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?①上下樓梯時，靠右側行走。打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?①身子探出窗外擦玻璃。了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。六、教學過程：(一)導入新課。(1)校園防火應該注意什么?(2)如何使用液化氣、煤氣?(3)如何使用電器?(4)外出野炊應該注意什么?(5)發(fā)生火災時應該如何報警?(6)火災撲救有哪些方法?(7)人身著火時如何自救?(8)樓房著火如何逃生?(9)山林著火如何逃生?(三)小組代表分題發(fā)言。在電梯的要注意哪些禮貌行為電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過討論懂得了一些自我保護的方法。越是這樣的危難時刻，越是能感知來自這個國家這個民族的力量。如無敬畏之心，便常常會以征服、攫取、破壞為主。故事2：鐘南山院士深入一線奮戰(zhàn)………【播放幾段剪輯視頻】師：正是因為有了鐘南山、李蘭娟、“90”后醫(yī)護人員等這樣有高度社會責任感的醫(yī)務工作者們，才使得我們對打贏這場戰(zhàn)役更加自信。有的人無視規(guī)則，沒有理性，造謠傳謠，給防疫抗疫工作增添了許多不必要的麻煩，甚至擴大了疫情。84歲高齡的鐘南山院士義無反顧再次投入抗疫戰(zhàn)場，他說“我的動力來自疾病對人的生命的威脅。我想，一個人人付出有溫度，人人感恩有暖度的社會，才能稱得上是和諧的社會!【設計意圖】引導學生用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。活動過程：聽雷聲磁帶，引出話題。引導幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。不要停留在鐵門、鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵路軌道附近。不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質，在雷雨天氣中有時能夠起到引雷的作用。雖然目前新建居民樓的金屬水管一般與防雷接地已進行等電位連接，但雷電流仍有可能通過水流傳導而致人傷亡。雷電安全教育主題班會篇十六教學目標，進一步增強學生自覺遵守交通安全法規(guī)的意識。交通事故已經成為意外傷害的“第一殺手”。(1)學生閱讀課文，思考后交流交通事故頻發(fā)的原因。使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。出示掛圖，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對?應該怎樣做?(1) 圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。(1)有毒、危險品標記師：這是什么標記?你在哪里見到過這種標記?它表示什么，提醒我們注意什么?幼兒自由討論，最后讓幼兒明白有毒、危險品標記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動 亂用。(幼兒討論，發(fā)表自己的意見)此刻，請小朋友做“小小設計師”，為幼兒園設計一些醒目的標記，用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全，好嗎?雷電安全教育主題班會篇十九一、設計意圖：幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們今天對孩子加強了安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。增強自身預防疾病的意識。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力。雷電安全教育主題班會篇二十一活動目標知道并記住11119這幾個特殊的用途電話號碼。活動過程一、我家的電話號幼兒回憶自己家的電話號或是家長，寫下來介紹自己了解電話號碼有多少位。四、活動延伸制作特殊號碼薄，加深對號碼印象在區(qū)域創(chuàng)設情景，讓幼兒加深對特殊號碼使用。視頻1。師：是的，他就是被譽為人民音樂家的聶耳所作的曲子，可是，這個天才的音樂家在1935年7月，在日本藤澤的一個地方游泳時不幸溺水而亡，他只活了短短的23年。建立防溺水安全意識。身體患病者不要去游泳。在游泳之前一定要做充足的準備活動。自救、救人。自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會輕松。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。四、課堂總結同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?教師小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。深水的地方不去。20__年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學學生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。[教學目標]：提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。生討論防溺水安全技能。師小結。講述自己在泰國海里遇險的事情。聽幾首聶耳的曲子。教學課時量：1課時教學準備：課件(圖片、文字、視頻、數據等)、簽名條幅、記號筆等。出示相應數字卡，說出需要什么車，鞏固所學知識。教學難點：能正確地撥打和和清楚地描述。在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方。現在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預防傳染病?幼兒討論、講述。醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。雷電安全教育主題班會篇二十活動目標了解流行傳染病的相關知識。(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。設計標記師：小朋友認識了許多標記，明白標記的作用很大。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料?；顒舆^程：組織幼兒根據生活經驗談話：雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時候出現?并請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。五、回顧總結，暢談收獲引導學生交流學習本課后的感想和收獲。三、行動在線，情景體驗那么，是什么原因導致了這些交通事故頻頻發(fā)生呢?我們如何才能夠遠離危險，保護好自己的人身安全呢?接下來就讓我們走進“行動在線”。調查、統(tǒng)計各類違反交通規(guī)則現象。1不要在沒有防雷裝置或孤立的涼亭、草棚中避雨久留。1在室內也要離開進戶的金屬水管和與屋頂相連的下水管等。因為此時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手接觸大樹、電線桿、廣告牌、各類鐵塔就仿佛手握防雷裝置引下線一樣，就很可能會被雷擊。因此現在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。_一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?教師小結：先看見閃電，然后聽見打雷。活動準備：雷雨圖片，磁帶：雷雨?！澳挠惺裁礆q月靜好，只不過是有人為你負重前行”?！驹O計意圖】引導學生遵守規(guī)則，保持理性，分清是非。師：看到大家都遵守了規(guī)定在家自我隔離，老師感到非常欣慰。家里人都擔心我，其實我身體還是蠻好的。一部分狂妄自大、無知無畏的人，無視野生動物生命的存在，最終造成了今天這個局面。沒有安定富強團結的國，哪來的安穩(wěn)幸福溫情的家。在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。4臺小滅火器。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。②不能爬圍墻。)上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?討論、反饋。咦，小豆子，紐扣，還有糖紙團，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!小豬嚕嚕把它們都塞進了自己的兩個圓圓的鼻孔里不好!嚕嚕開始有點難受了，覺得自己喘不過氣來了。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。嚕嚕的做法多危險呀，我們可千萬不能像嚕嚕那樣。問：你聞到了什么氣味?你用什么聞到的?你的鼻子還聞到過什么氣味?，閉緊嘴巴，說說有什么感受。二、活動目標，掌握保護鼻子的一些方法。以排除的方法進行嘗試，先拿出一張路徑卡試一試，轉不同的方向式，哪張可以把路連同據把它的數字圈起來。小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。如果不小心著火了，會發(fā)生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等?；顒訙蕚洌涸鰪姾⒆拥姆阑鸢踩庾R。電閘標志活動過程：一、 教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》結合故事進行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘、開關?我們應該怎樣做才能更安全?”(結合周圍環(huán)境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關，不在變電所、高壓線附近玩耍)欣賞兒歌《防觸電》居家玩耍，謹防觸電。(五)制定新學期夢想與上學期夢想作比較，看看自己的實現情況，并制定出自己的新學期夢想。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。結合九月一事一封信對學生進行教育4熱愛生命(安全主題教育)開展上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等專題教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中小學生、幼兒的安全意識。二、活動時間：20__年9月1日上午三、活動流程：(一)迎接學生7：30全體教師身穿統(tǒng)一校服，班主任在教室迎接學生，給每個孩子一個擁抱，營建和諧的新學期氣象，讓學生在愉悅中開啟新的征程。(2)、有吸煙、酗酒等惡習者。受害者的危害：(1)、肉體損傷或者殘疾、甚至付出寶貴的生命。那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生。校園暴力的分類：分為硬暴力和軟暴力。教學重點：校園暴力的危害教學過程：【前堂知識回顧】為了解決同學之間矛盾和沖突，一般可以從哪些方面考慮問題?避免與人發(fā)生爭吵的方法有哪些?【新授】近年來，“勤奮好學，努力向上”正成為校