【正文】 兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。家園聯(lián)系方面利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂(lè)、江梁才等五位小朋友自我控制意識(shí)較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨(dú)霸、喜歡玩危險(xiǎn)游戲，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。一一對(duì)應(yīng)地比較多少、長(zhǎng)短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。（2）家長(zhǎng)會(huì)：向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的39。，不亂丟玩具。5注重對(duì)幼兒的個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)幫助6我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，互相配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)幼兒的一日生活.7在工作與教學(xué)中不斷地反思，改進(jìn)，耐心聽(tīng)取多方面意見(jiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。(二)家訪情況分析。班主任已在幼兒園工作10年。、持之以恒。冷天上完廁所后，督促幼兒提、扎褲子，防止生病。(二)衛(wèi)生保健。例如堅(jiān)持玩教具、用具的定期消毒等。精心準(zhǔn)備并召開(kāi)每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)互相交流。但在情緒穩(wěn)定后，發(fā)現(xiàn)大部分的幼兒具有初步的自理能力。喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，有初步的閱讀能力。學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手，早晚刷牙，正確使用毛巾及手絹。（三）社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳，已能自由行動(dòng)，也能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的、愿望、情感，并和人交談。激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。會(huì)玩中型玩具。經(jīng)常看、聽(tīng)、觸摸周?chē)钪懈鞣N顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。樹(shù)立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系墻向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。能以愉快情緒參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好。學(xué)著用各種感官感知周?chē)車(chē)氖挛?，感知其明顯的特征。雙足交替上下樓梯。利用兒歌、游戲、等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。提高自我服務(wù)能力。喜歡與同伴交往，會(huì)與同伴一起游戲。不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。生活能力：學(xué)會(huì)自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用小勺。正確發(fā)音，會(huì)說(shuō)完整句，學(xué)說(shuō)兒歌。其中男孩19人，女孩16人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。為家長(zhǎng)推薦一些對(duì)家庭教育有價(jià)值的文章或教育讀物，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注新的幼教理念，使家園的教育獲得統(tǒng)一。開(kāi)學(xué)前，對(duì)新生幼兒進(jìn)行家訪，熟悉了解幼兒情況。對(duì)于吃飯速度過(guò)快、食量較大的肥胖兒，教師提醒他們細(xì)嚼慢咽，控制食量，而對(duì)于食量小，吃飯速度過(guò)慢、挑食、偏食的幼兒，采取少盛多添的辦法，鼓勵(lì)他們吃好，幫助他們矯正不良習(xí)慣。孩子喂藥。這些都提醒我們要更好地安排好幼兒在園的活動(dòng)，更細(xì)致地觀察孩子的表現(xiàn)。，這些孩子比較嬌氣、霸道、以自我為中心，易發(fā)脾氣或是孤僻不合群，引導(dǎo)幼兒克服這些毛病尤為重要。3將安全的知識(shí)融入主題活動(dòng)中是孩子在學(xué)習(xí)中提高自己的安全意識(shí)。一常規(guī)方面在老師指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。（1）常規(guī)工作：班級(jí)衛(wèi)生保健管理：抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。（2）認(rèn)知發(fā)展：感知周?chē)挛锏念伾?、味道、聲響、軟硬等差別。本班孩子獨(dú)生子女占73%。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)。教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。各班級(jí)體操輪流展示展示順序：小——中——大同年齡組組織運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽(1)小班：搬家比賽、穿鞋比賽、趕小豬(2)中班：袋鼠跳、定點(diǎn)投籃、接力障礙跑(3)大班：兩人三足、跳繩、拍球親子游戲小班：毛毛蟲(chóng)鉆山洞材料準(zhǔn)備：墊子(每組5張)游戲玩法：請(qǐng)一組(5—8人)家長(zhǎng)參與毛毛蟲(chóng)游戲，家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò)，看哪一組先爬完?；顒?dòng)的舉行離不開(kāi)所有人的付出。培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能。組織8名女生參加學(xué)校國(guó)旗、校旗隊(duì)，周一(20日)下午班會(huì)課找體育組韓寶林集中訓(xùn)練。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣、花短裙。獲得紀(jì)律、宣傳優(yōu)秀的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。各班報(bào)名表務(wù)必在9月29日前由年級(jí)主任收齊后統(tǒng)一報(bào)體育組，過(guò)期不予補(bǔ)報(bào)，報(bào)后不予更改。做好運(yùn)動(dòng)會(huì)上的人員分工。(四)后勤保障組：負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的清理，道具的準(zhǔn)備，秩序的維護(hù)以及突發(fā)事件。(4)通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂(lè)”、家訪等活動(dòng)，密切家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，逐步樹(shù)立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專(zhuān)題活動(dòng)精神，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及，認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)題教研，小一班開(kāi)展《以形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》，小二班開(kāi)展《幼兒運(yùn)用色畫(huà)初探》課題活動(dòng)，做到班班有課題。(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。三、個(gè)別：對(duì)不適應(yīng)幼兒園生活的幼兒的家長(zhǎng)，要加強(qiáng)聯(lián)系，要堅(jiān)持天天送幼兒入園，盡快讓其適應(yīng)幼兒園生活，并制訂個(gè)別對(duì)應(yīng)措施。全班小組區(qū)角活動(dòng)1：高高興興上幼兒園目的：讓幼兒感知幼兒園這個(gè)新環(huán)境環(huán)境：太陽(yáng)、月亮對(duì)我笑對(duì)能高高興興來(lái)幼兒園的幼兒掛上小獎(jiǎng)品2．作品欄：設(shè)立幼兒作品陳列欄探索角：肥皂、洗潔精、水、盛水器、玩水器角色角：娃娃、餐具、用具、各類(lèi)不同用途的車(chē)輛藝術(shù)角：蠟筆、紙、水彩筆、小道具、錄音機(jī)、頭飾、磁帶一、指導(dǎo)：開(kāi)學(xué)前家訪，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好孩子入園準(zhǔn)備。關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。通過(guò)評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作，確保幼兒的安全。每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。精心準(zhǔn)備并召開(kāi)每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)互相交流。電話訪一訪。四、家長(zhǎng)工作上門(mén)坐一坐。衣、物、鞋按要求擺放，不亂扔垃圾，不亂扔玩具，玩了玩具要及時(shí)收拾等。注意不同的孩子給予不同的要求。根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物，外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非觀念。因此具有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此階段幼兒的年齡特點(diǎn)較為清楚。好多家長(zhǎng)反映自己為孩子吃飯問(wèn)題傷透了腦筋，吃個(gè)餅子要半小時(shí)。大部分幼兒未上過(guò)托兒所，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應(yīng)新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活規(guī)律等，在情緒上可能會(huì)波動(dòng)很大。初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。措施：創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。觀察幾種常見(jiàn)的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。學(xué)習(xí)模仿操和器具操。通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期，我們會(huì)做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,特制定計(jì)劃如下:認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn)，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼（早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到叔叔阿姨、小伙伴主動(dòng)問(wèn)好等）；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；鍛煉寶寶的自理能力；養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣；學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人；不爭(zhēng)搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會(huì)遵守公共秩序。培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。學(xué)著用各種感官感知周?chē)車(chē)氖挛?，感知其明顯的特征。能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)老師好。創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言。男孩天性比女孩好動(dòng)、調(diào)皮、勇猛，這會(huì)給常規(guī)工作帶來(lái)一定的難度。多數(shù)幼兒吃飯較慢、體質(zhì)一般。自己也正好有一個(gè)小班年齡段的孩子。我們的教育以表?yè)P(yáng)為主，多樹(shù)立榜樣，多鼓勵(lì)、引導(dǎo)。按時(shí)按量給有病的孩子喂藥。進(jìn)餐時(shí)。不亂拿別人的杯子。發(fā)現(xiàn)傳染病，及時(shí)向保健醫(yī)生匯報(bào)，并做好隔離、消毒工作，減少傳染病的蔓延與傳播。配合解決。家長(zhǎng)會(huì)談一談。(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。衣物及個(gè)人物品，請(qǐng)自行攜帶并定期清理。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流。(6)做好接送工作。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。四、衛(wèi)生保健方面：