最新小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人優(yōu)質(zhì)(五篇)(存儲版)
【正文】 清的問題。在全校領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，做了一些扎實有效的工作。根據(jù)鎮(zhèn)中心校工作要求，本學(xué)期案例和課例的研究仍作為教研究工作重點，希望各教研組根據(jù)本組實際，把案例和課例的研究納入教研組活動計劃中，力爭做出成績。師父的示范引領(lǐng)課，起到了老帶新的作用。家長對教師的工作非常滿意。利用興趣小組的活動開始學(xué)生基本功的練習。今后，我們將及時總結(jié)本學(xué)期的經(jīng)驗和教訓(xùn)，做到早謀劃、早部署、早行動，力爭在最短的時間內(nèi)扭轉(zhuǎn)落后局面。五年級語數(shù)位居全學(xué)區(qū)第二名，五年級英語全學(xué)區(qū)第三名，四年級語數(shù)位居全學(xué)區(qū)第四名，一年級的三個班分獲第三、四、五名。積極開展了“藝，體活動。加強了青年教師的培養(yǎng)，開展了師徒結(jié)對工程。本學(xué)期根據(jù)新課標精神，我們共同學(xué)習和探討新課程對課堂教學(xué)內(nèi)容的評價標準，以及對教師素質(zhì)的評價標準，加強了聽課力度，做到了“五課”結(jié)合：校長、主任的推門課校長，了解真實情況。本學(xué)期我校教研組分為三個組：即語數(shù)教研組、綜合教研組和幼兒教研組，各教研組根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合本組、本學(xué)科特點，制定了教研活動計劃，開展了活動，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習與研討。小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)匯報 小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇五本學(xué)期，我校繼續(xù)嚴格遵照縣教育局和鎮(zhèn)中心校的教學(xué)工作指導(dǎo)意見，以學(xué)校工作意見為依托，結(jié)合我校的實際情況，進一步調(diào)整了工作思路，明確了工作重點和任務(wù)，突出了課改這一工作中心，提升了課堂教學(xué)實施水平，凸顯了辦學(xué)特色，提高了整體的教學(xué)質(zhì)量。當然，雖然探究的過程在課外，老師不能看到探究的過程，這就要求老師的指導(dǎo)更要及時、準確，這樣才更有利于學(xué)生更好地探究，得出結(jié)論。所以，在備課時，我不僅僅要思考到文本的資料，還要思考到文本延伸到的資料，查閱相關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時出現(xiàn)過多的學(xué)生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的狀況。其次，在資料方面，我把自然課與科學(xué)課進行了比較，我發(fā)現(xiàn)：科學(xué)課的主要資料，不僅僅綜合了自然課的主要資料，還增加了科技與人類社會的關(guān)系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學(xué)資料。首先，在理念上的轉(zhuǎn)變。能夠認真學(xué)習研究教學(xué)理論，新課程標準，理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當中。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。行為變習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。寫作業(yè)之前，我們要帶著學(xué)生復(fù)習一下正確的書寫姿勢。在培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力的過程中，努力使學(xué)生養(yǎng)成正確、有序、說完整話的好習慣。專心聽講是主動參與學(xué)習過程，積極思考的基礎(chǔ)，也是提高課堂學(xué)習效率的前提。（三）語言表達的能力不足。課堂上時常是教師在上面講，學(xué)生在下面自己玩自己的，精心設(shè)計的課堂提問被少數(shù)學(xué)生包打了天下，大多數(shù)學(xué)生成了課堂的陪襯。每天的安全一分鐘教育落實緊密，每周都安排一天的晨讀作安全教育，也通過一些競賽搶答題目，使學(xué)生掌握一定的安全防范技能，確保學(xué)生的健康成長。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。班會課是德育工作的主陣地，如結(jié)合學(xué)校為新學(xué)校為貧困災(zāi)區(qū)兒童開展的獻
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