【正文】 個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。也許它聽起來很口號,但作為一個有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。世界上自從有了火，人們的身體便得到了溫暖。是在你半夜醒來的時候，煤油燈下為你一針一線縫補衣衫的愛；是在你去上學的時候，往你書包里塞滿雞蛋、臘肉、山楂片等小吃的愛。是你走在街頭往乞丐碗里扔上幾毛錢的愛。在《愛的教育》里一篇篇動人的故事開始了。“我……我不敢去。只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間!愛的教育讀書筆記摘抄篇十《愛的教育》是以日記的形式記錄了一個三年級學生一學期的故事。這里的恩里科體現(xiàn)的就是愛，愛的奉獻。讀來令人為之捏一把汗。書就是我的良師益友，是我的開心果，讓我懂了很多。為了理想而孜孜不倦，不屈不撓，有摔倒再爬起來的決心值得敬佩!我么也要這樣，有自己的夢想，有自己的追求，才有希望，才會有未來!在假期還讀了，《剛鐵是怎樣煉成的》《森林報》《朝花夕拾》等。故事內(nèi)容情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣。愛分很多種，愛自己，愛他人，愛家庭甚至愛國家，這些在書中我都能讀到。而老人原諒了卡洛斐，這是一種社會之愛。這時，卡隆過來了，小聲地推卡洛斐說：“快去承認吧，不要做一個膽怯的懦夫!”“我并不是故意的，可是你還是承擔責任的，是你打傷了他。”是啊，愛在我們之間無所不在，父母對你們的愛，……讓我們在愛中幸福成長。陌生人之間的愛是你十年如一日在菜攤上，專門買一位殘疾老奶奶的菜，并且還不露聲色多給她一些錢的愛。在愛的碎片里我有自己對愛的感悟。amp。簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。我相信：如果我的家里遭了災(zāi)難，我的親人受了欺辱，我也會伸出堅硬的小拳頭與他戰(zhàn)斗。真是太不應(yīng)該了……“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。一半的乘客都跳入了事先準備的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已經(jīng)坐滿了人。這本書就是《愛的教育》，這本書是一百多年前，意大利著名兒童文學作家亞米契斯創(chuàng)作的。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神”。一個小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。平日為人為父為師的態(tài)度，讀了這書，自己竟難堪起來，不覺慚愧得流淚。雪花在學校的玻璃窗上，片片地打著，窗框周圍也積了起來，看了真有趣，連先生也搓著手向外觀看。原來，賣炭者的兒子，從前是這位先生教過的。，原來老人被雪球打傷了眼了!小孩們立刻四面逃散。我送他出門，他又裝了一次兔臉給我看，當做答禮。，外面罩了長的黑外套。她發(fā)了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才罵過的小孩。，頭就向后垂下，斷了氣了?？墒堑诙梗谌?，又同樣打腔，愈弄愈不好：決是伏在書上睡熟了，或早晨晏起，復(fù)習功課的時候，總是帶著倦容，好像對功課很厭倦似的。，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。亞米契斯的《愛的教育》堪稱青少年學習寫作的典范。曼佐尼的成就，為意大利的統(tǒng)一大業(yè)作出了不朽的貢獻。還有人說書中恩里科的班主任佩爾博尼老師采用的教育模式有煽情的嫌疑，已經(jīng)不合時宜，對待當代的青少年我們需要把他們當做朋友，坦誠地與他們進行交流，等等等等。不管是為了自己的祖國還是為了自己的家庭，他們在他們的事跡中表現(xiàn)出來的忘我和克己的精神，在我們這些生活在和平年代的現(xiàn)代人眼里，從某種程度上來說，都有些難以理解，甚至匪夷所思，但是它們卻體現(xiàn)了意大利著名的政治家加富爾(18101861)當時的治國理念，是年輕的、剛剛統(tǒng)一的意大利所需要的奉獻精神。如果說加羅菲的生意經(jīng)和小聰明讓人忍俊不禁，那么弗蘭蒂的冷漠的內(nèi)心和丑惡的面目則會令所有閱讀這本書的人不齒。直到二十世紀五十年代，《愛的教育》都一直是整個意大利的青少年們成長過程中不可或缺的重要組成部分。朱光潛、豐子愷、茅盾、夏衍等學者曾將此書作為當時立達學園的重點讀物。學會了怎樣去愛，又怎樣接受愛。處處起表率作用。教師要教育不要訓(xùn)斥，教育要潛移默化；要了解學生，認識學生，要適時的贊美和接納，鼓勵與協(xié)助；要培養(yǎng)學生挫折和容忍的價值判斷能力，讓學生快樂成長；要利用各種機會和家長取得聯(lián)系，適時的提供教給家長養(yǎng)子女的咨詢與方法，共同為學生的未來而努力。如果我們回答的不是太準確，他就會跟著著急，如果的我們回答的非常得體，他的臉上就非常欣慰。孩子是沒有機會這樣在雪地里打打鬧鬧。有人手里抓了雪團，不管是不是認識的同學，就丟過去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丟向其它人。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。這本書還有一個每月故事的版塊，通過一個個感人的故事對家國情懷做了最好的詮釋，讀起來讓人心頭怦然一震，暗暗下定決心，一定要保衛(wèi)祖國，使祖國變得更加繁榮！《愛的教育》這本書中令我最感動的是《費魯喬的血》這個故事。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。讀了《愛的教育》，我更加肯定了愛是世界上最美的情感。祖母見費魯喬又和人家打架了，便教育他要做個乖孩子，不要走歪道。用心去聽孩子的世界，走進孩子的世界。我們每個人都從學生時代走過來，曾幾何時這樣的場景，在每個校園里都不陌生?？偢杏X少了什么，但又說不出。我想每一位老師都想自己的課堂變得生動有趣，自己的學生可以獲得更多的知識。幼兒年齡小，模仿能力強，教師的一言一行、一舉一動都對孩子起著潛移默化的作用。幼兒教師的職責是什么？我認為就是使每一個兒童先天獲得的遺傳素質(zhì)得以充分發(fā)展，同時使他們獲得適應(yīng)當今社會和未來社會所需要的品質(zhì)，這些品質(zhì)包括：身體心理素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和勞動技能素質(zhì)，也就是讓兒童學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美。他常常采取一種設(shè)身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯錯誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。20xx年被教育部指定為中小學語文新課標課外閱讀書目。在書中，他以一個孩子的視覺角度、用日記的形式，記錄了在整整一個學年中，他的生活中發(fā)生的點點滴滴的故事。除了安利柯的日記，《愛的教育》一書中還穿插了安利柯的父母和他的姐姐西爾維亞給他寫的