【正文】 《調(diào)皮的小鬧鐘》、《小天鵝舞曲》、《糖果仙人舞曲》、《在北京的金山上》、《勞動(dòng)歌》、《海娃的歌》《袋鼠》、《鳥店》、《百鳥朝鳳》、《小樂(lè)隊(duì)》、《阿細(xì)跳月》、《歌聲與微笑》、《龜兔賽跑》、《窗花舞》、《晚會(huì)》等，以審美為核心，以音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生，以音樂(lè)中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操以及音樂(lè)必要的審美能力。音樂(lè)風(fēng)格與流派(1)聆聽(tīng)不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂(lè)曲或樂(lè)曲片段，初步感受其不同的風(fēng)格。(2)能夠用打擊樂(lè)器或或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷?2)能夠用打擊樂(lè)器或自尋音源探索聲音的強(qiáng)弱、音色、長(zhǎng)短和高低。(3)能夠參加社區(qū)或鄉(xiāng)村的音樂(lè)活動(dòng)。二、教學(xué)任務(wù)共有十四課，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)大自然、愛(ài)生活。創(chuàng)作旋律對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大難題，要對(duì)學(xué)生循循善誘，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生的作品多看優(yōu)點(diǎn)，少說(shuō)缺點(diǎn)，更不要批評(píng)，先讓學(xué)生敢想敢寫，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的軌道。五、教學(xué)進(jìn)度安排略【2022年度音樂(lè)工作計(jì)劃怎么寫10篇】相關(guān)推薦文章:有關(guān)年度音樂(lè)工作計(jì)劃3篇音樂(lè)教學(xué)年度總結(jié)怎么寫學(xué)校年度衛(wèi)生工作計(jì)劃怎么寫10篇學(xué)校年度主要工作計(jì)劃怎么寫10篇音樂(lè)教師的年度個(gè)人總結(jié)怎么寫12篇。在唱歌、視唱和聽(tīng)音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個(gè)音樂(lè)上的后進(jìn)生—五音不全者，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛(ài)心，使他們盡快地喜歡起音樂(lè)來(lái)，讓他們高興地唱起來(lái)，盡快脫掉“樂(lè)盲”的帽子。五、教學(xué)措施抓好并鞏固課堂常規(guī)，有明確的目標(biāo)給他們?cè)鷮?shí)的訓(xùn)練和鞏固學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)(樂(lè)理知識(shí)等)充分運(yùn)用音樂(lè)課自身的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力充分落實(shí)每課的重點(diǎn)，教師要注意引導(dǎo)，盡量讓學(xué)生更好的掌握，不能知識(shí)走過(guò)場(chǎng)準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，并按實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)六、教學(xué)進(jìn)度周次起訖月日教學(xué)內(nèi)容教時(shí)電教課時(shí)執(zhí)行情況一、課堂常規(guī)表演《早上好》編創(chuàng)與活動(dòng)二、表演《小麻雀》聆聽(tīng)《森林水車》編創(chuàng)與活動(dòng)232三、聆聽(tīng)《在鐘表店里》表演《時(shí)間像小馬車》聆聽(tīng)《調(diào)皮的小鬧鐘》編創(chuàng)與活動(dòng)四、表演《這是什么》編創(chuàng)與活動(dòng)聆聽(tīng)《糖果仙人舞曲》表演《小紅帽》五、國(guó)慶放假六、聆聽(tīng)《小天鵝舞曲》表演《有一個(gè)人在林中》編創(chuàng)與活動(dòng)七、表演《有一個(gè)人在林中》編創(chuàng)與活動(dòng)表演《多么快樂(lè)，多么幸?！钒?、聆聽(tīng)《在北京的金山上》編創(chuàng)與活動(dòng)表演《我的家在日喀則》九、《勞動(dòng)歌》表演《不再麻煩好媽媽》十、聆聽(tīng)《海娃的歌》表演《種玉米》編創(chuàng)與活動(dòng)十一、表演《我的小綿羊》編創(chuàng)與活動(dòng)聆聽(tīng)《袋鼠》表演《小袋鼠》十二、聆聽(tīng)《鳥店》、《白鳥朝鳳》表演《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》十三、聆聽(tīng)《小樂(lè)隊(duì)》表演《嗩吶配喇叭》編創(chuàng)與活動(dòng)十四、表演《同坐小竹排》聆聽(tīng)《阿細(xì)跳月》編創(chuàng)與活動(dòng)十五、聆聽(tīng)《歌聲與微笑》編創(chuàng)與活動(dòng)表演《西倫達(dá)》十六、聆聽(tīng)《龜兔賽跑》表演《金孔雀輕輕跳》編創(chuàng)與活動(dòng)十七、表演《大鹿》編創(chuàng)與活動(dòng)十八、聆聽(tīng)《窗花舞》表演《小拜年》編創(chuàng)與活動(dòng)十九、聆聽(tīng)《晚會(huì)》表演《過(guò)新年》編創(chuàng)與活動(dòng)二十、音樂(lè)劇欣賞復(fù)習(xí)及考查2022年度音樂(lè)工作計(jì)劃怎么寫十一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。四、教學(xué)重點(diǎn)音樂(lè)與社會(huì)生活(1)感受生活中的音樂(lè)，樂(lè)于與他人共同參與音樂(lè)活動(dòng)。(3)能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜。(5)每學(xué)年能夠背唱歌曲五首。音樂(lè)情緒與情感(1)體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。因此，利用音樂(lè)課及課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。2022年度音樂(lè)工作計(jì)劃怎么寫九一、學(xué)情分析二年級(jí)的小朋友活潑好動(dòng)，對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對(duì)音樂(lè)也不例外，因此，每周音樂(lè)課都被他們期待著。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。2022年度音樂(lè)工作計(jì)劃怎么寫八為了推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力，特將音樂(lè)室管理工作計(jì)劃制定如下：一、根據(jù)教務(wù)的要求落實(shí)工作音樂(lè)室管理工作由教務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都由總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明，做好使用記錄、報(bào)廢破損記錄明細(xì)。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為工作理念，促進(jìn)新老成員的和諧溝通，完成換屆交接工作的前序工作。b、器樂(lè)：要求學(xué)生人手一支豎笛，學(xué)會(huì)正確的演奏姿勢(shì)和方法。，從而培養(yǎng)學(xué)生以堅(jiān)毅的意志和敢於承擔(dān)的精神，解決日常生活所遇到的不如意事情?？炭嚆@研教材，多寫教學(xué)后記，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三、工作重點(diǎn)(一)課程與教學(xué)進(jìn)一步實(shí)施和推廣《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鼓勵(lì)老師積極探索，改革方法，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將嚴(yán)格實(shí)施音樂(lè)教室管理計(jì)劃，把妥善管理音樂(lè)教室工作落到實(shí)處。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。由管理員制訂本室使用計(jì)劃，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，并監(jiān)督做好使用記錄工作。音樂(lè)室得一切學(xué)具只能在音樂(lè)室上課時(shí)使用，不準(zhǔn)許私自帶出音樂(lè)室。三、主要措施充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè)。(四)科研方面確立課題，作好筆記，及時(shí)