高中音樂工作計劃三篇(存儲版)
【正文】 1月，組織參加“全國第六屆中小學音樂現(xiàn)場課評選活動”觀摩活動?！ ∪⑸钊胝n題研究，解決教學中存在的實際問題?！ 〖訌娦抡n程標準教學評價體系的學習，不斷探索符合我校實際的音樂教學評價體系，結(jié)合我校實際制定合理正確的教師學生綜合評價方式，進一步完善我校音樂教育綜合評價體系。并根據(jù)本校的教學實際，擬定出學期教學計劃。根據(jù)不同學生的學習基礎、思想狀況合理的安排教學，以審美教育為核心，培養(yǎng)學生的審美情趣，增強學生建立健康向上的志趣、特長?！ ∫魳方萄谢顒右Ｒ?guī)化、常態(tài)化。2 10欣賞《故鄉(xiāng)的親人》、《你不要忘》1 11合唱實踐學唱《深深的海洋》與歌唱的基本要素（三）1 12欣賞《友誼地久天長》、《歡樂頌》1 1314了解交響合唱、學唱《回憶》，了解歌唱的基本要素（四）2 15欣賞《哈利路亞》《在幼發(fā)拉底價岸》1 16學《讓世界充滿愛》以及歌唱的基本要素（五）1 17欣賞《遠方的客人請你留下來》以及指揮的基本要素1 18學唱《半個月亮爬上來》以及歌唱的基本要素（六）1 1920復習考查2高中音樂工作計劃 篇2 一、指導思想： ，深化中學音樂課程改革，深入貫徹省、市、區(qū)音樂教研室有關(guān)音樂教育教學指導精神，在教育教學中落實我校的辦學理念?！ ∫院献鲗W習為基本形式，增強學習活動的探索性，強調(diào)學生學習交流?！ 〕醪脚囵B(yǎng)學生分析歌曲的能力和綜合歸納能力。在這個階段，他們具有強烈的音樂表現(xiàn)欲望。這些學生經(jīng)過一個學期的音樂鑒賞模塊的學習，對音樂已經(jīng)具有一定的自我理解能力和欣賞能力。 了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對組國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心?！ ≡诮虒W中賦予教學內(nèi)容情感色彩，以達到教情合一?！ ∥?、教學時間安排表 周次教學內(nèi)容課時 1學會歌唱1
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