【正文】 保證幼兒充足的戶外活動時間。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。四、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強晨午檢查，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。二、工作思路__年我園繼續(xù)堅持’開心、啟智健體、敏行”的辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強師德，樹師風，創(chuàng)建文明校園；營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園；抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園；優(yōu)服務，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。（四）在圍繞凸顯特色辦園，科研興園上下功夫。思想，協(xié)助教師做好各項保教工作。深入推進師德師風建設，創(chuàng)建黨、團教育陣地道德講堂，發(fā)放教師禮儀手冊。加強師資隊伍，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。嘗試“三課觀摩”教研形式，評出關(guān)于課題及五大領域兩節(jié)優(yōu)課。加強園本培訓和外出培訓。繼續(xù)重視開展各類豐富多彩的活動，鞏固成果，讓幼兒在活動中盡顯風采。確保幼兒點心搭配多樣，營養(yǎng)均衡，促進身心健康成長。節(jié)能降耗、減少支出，減少浪費，強化教職工責任意識，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，共同管好幼兒園的財產(chǎn)資源。定期開展各種安全演練。（五）后勤先行，保障保教工作，強化服務意識建立健全并嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，做到及時記錄各項資料。針對健康特色，形成具有園本特色的園本節(jié)日，將健康的理念提煉和融合到五大領域中，營造溫暖、安全、輕松的心理環(huán)境，以積極地、愉快的情緒影響幼兒。學科組經(jīng)過集體評議，確定出適合本學科的課堂教學形式，并推出優(yōu)秀教師面向全園教師執(zhí)教匯報課。引導教師聚焦課堂，苦練內(nèi)功抓教學，圍繞教師崗位大練兵開展“學指南”、“用指南”、“將指南融入一日生活中”活動，達到將《指南》記于心，踐于行。為幼兒、教師、家長提供的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境和心理環(huán)境，促進每個群體都有所收獲的發(fā)展。實施分層管理，實行園長值班和教保園長巡班制度，積極推進競爭機制實現(xiàn)“能者上、庸者下”的用人制度。（六）加強后勤人員崗位培訓，不斷提高創(chuàng)新意識和自身的業(yè)務水平。（三）加強師資隊伍建設，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，建設一支師德高尚，觀念，業(yè)務精良、特色鮮明，善研能干的教師隊伍。幼兒園個人學期計劃最新表格篇六一、指導思想堅持科學發(fā)展觀，以學習黨的十_大精神為指導，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線，關(guān)注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。三、常規(guī)工作：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。二、教育教學工作：積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。充分發(fā)揮園務委員會的作用，幼兒園實行全員聘用合同制、崗位優(yōu)化競爭制、中層干部上崗競聘制。加強幼兒園園本培訓力度，通過幼兒教師全員培訓、外出學習二次培訓、新教師業(yè)務達標考核等形式，促進不同層次教師的成長。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。充分發(fā)揮幼兒的主動性。耐心并細心呵護幼兒成長。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。制定各類計劃。每日把幼兒學習情況上墻。適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。幼兒園個人學期計劃最新表格篇二隨著新學期的開始，很高興今年能夠繼續(xù)擔任大三班的老師，在大三班這個熟悉的教室里，有著許多關(guān)于我的成長經(jīng)歷，今年是我第一次擔任班主任一職，雖然是第一次當班主任，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發(fā)展以及怎樣做好幼小銜接工作。喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則，并逐漸養(yǎng)成習慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動，能從中獲得愉快的體驗。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。語言領域：喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。會主動或在成人的提醒下使用禮貌用語。三、家長工作召開家長開放日，向家長介紹班級總體情況，介紹本學期活動，了解工作重點及特色活動，幼兒匯報表演，讓家長了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見和建議，以便工作的改進。究其原因就是沒有一個合理的工作計劃。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。整合多元智能理論，有針對性的