幼兒園教師個(gè)人學(xué)期的計(jì)劃表20xx(存儲(chǔ)版)
【正文】 部?jī)?nèi)容，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值，一起研究主題實(shí)施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗(yàn)，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補(bǔ)充，哪些需要?jiǎng)h除，主題的展開可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行，主題何時(shí)導(dǎo)入，何地導(dǎo)入，以何種方式導(dǎo)入 等。 ① 學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐《上海市 03 歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》 ② 加強(qiáng) 23 歲教材的學(xué)習(xí)研究實(shí)踐 ③ 托班獲獎(jiǎng)教師展示活動(dòng) ④ 加強(qiáng)托班 “ 市青年教師課題 ” 的開展。 要求：一般教師字?jǐn)?shù)不少于 500 字，園級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象不 少于 1000 字，園級(jí)骨干教師不少于1500 字，區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象不少于 2024 字。 二、班級(jí)日常管理 教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，做個(gè)文明禮貌的好孩子。 個(gè)人工作計(jì)劃 . 。 一、教育教學(xué) 在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各種感知和事物，在一日活動(dòng)中注意教育給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。 B、規(guī)范培訓(xùn) ，鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)及承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)：每次培訓(xùn)由培訓(xùn)者做好培訓(xùn)出勤記錄，學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分，記入 “ 十五 ” 期間教師培訓(xùn)情況記載卡，培訓(xùn)者則在學(xué)期末給予一定的獎(jiǎng)分。 ② 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范，加強(qiáng)保教工作檢查考核，如是否做到分組教學(xué)等，并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究《指南》、新教材，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變新的教材觀。相對(duì)來說，托班的情況比小中大要好一些。現(xiàn)在一線教師共有 18 名，其中在讀本科有 2 人，大專有 23 人 。 2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。除了及時(shí)關(guān)注論壇外 ,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 ,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 不足： 1)因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有兩年時(shí)間，只教過小班和大班的幼兒，缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 搜集的《幼兒園教師個(gè)人學(xué)期計(jì)劃表》，供大家參考閱讀，更多內(nèi)容 ，請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃頻道。 3)有好 學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。 2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步 ,本學(xué)期將繼續(xù)努力。積極參加
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