【正文】 同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。為使今后的班務(wù)工作更好的開展，特作總結(jié)如下：工作中，始終堅持以“快樂的心態(tài)”對待工作中的人和事。用自己的言行來感化帶動每一個孩子。放學(xué)前3分鐘評價，評價的內(nèi)容當(dāng)天出現(xiàn)的比較好的事情和發(fā)現(xiàn)的問題，但重點評價是學(xué)生的路隊情況。（課件出示大課間活動情況）（看書、跳繩，拍手、優(yōu)秀值勤）。三是及時的指正班干部在工作中一些不妥做法。舉一個例子，每周三下午上完校本后，教室里亂的很，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖谖簧希舐暤倪M(jìn)行交談。（課件出示誦讀）其次要取得家和的支持。四年級班主任工作計劃下學(xué)期 四年級班主任工作計劃下學(xué)期篇六本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和同學(xué)思想實際動身，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，提高同學(xué)道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。但同學(xué)的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。（4）在學(xué)習(xí)上對同學(xué)嚴(yán)格管理。組織和培養(yǎng)班集體。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。班級管理是一門藝術(shù)。班集體中總有一些比較特殊的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有很大的教育作用。班級的值日制是培養(yǎng)小同學(xué)良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過與小同學(xué)家長的對話，了解小同學(xué)在家庭、社會等方面的表示情況。了解和研究同學(xué)是做好班主任工作的前提。“無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。如：這9月份的經(jīng)典誦讀，第二天就要表演，我們調(diào)整了誦讀內(nèi)容，需要孩子唱一首“憫農(nóng)歌”，當(dāng)我們布置下去的時候，孩子們一晚上就唱會了。當(dāng)然，榜樣可以隨時發(fā)生變化。如：定期給班干部開會，強化班干部的責(zé)任心和榮譽感。班長兩人（由同學(xué)們選舉產(chǎn)生），他們的工作就如同班主任，每天早上到校，檢查室內(nèi)外衛(wèi)生情況、學(xué)生到校情況，值勤學(xué)生到崗情況，學(xué)生課間活動情況，學(xué)生之間的矛盾等等。每周的主題班會我都會和孩子認(rèn)真組織，讓每一項負(fù)責(zé)人把周日總結(jié)的一星期的工作在班會上進(jìn)行交流，會提出下一步努力力的方向。平時，我時刻注意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：加強建設(shè)班集體的凝聚力。我感覺任務(wù)重，壓力大。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強教育。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新四年級共有10名學(xué)生，4名女生，6名男生。以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。為達(dá)到這個目標(biāo)。建立一支有進(jìn)取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。學(xué)習(xí)建設(shè)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。四年級班主任工作計劃下學(xué)期 四年級班主任工作計劃下學(xué)期篇一本學(xué)期，我擔(dān)任的是四年級4班的語文教學(xué)及班主任工作，本班共有學(xué)生50人，其中女生22人。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此，“龍頭”建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。對于一些危險性的游戲，禁止學(xué)生參與；上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長溝通，一起進(jìn)行教育。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時。我相信我會是個好老師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。集體教育與個性教育的統(tǒng)一重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。這學(xué)期利用教師節(jié)、國