20xx年包容作文字(模板6篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 牙了解人才的可貴，包容了管仲的一箭之仇；藺相如懂得合作的重要，包容了廉頗的公然挑釁；李世民牢記隋亡的教訓(xùn)，包容了魏征的犯顏直諫??包容成就了他們的輝煌，更推動(dòng)了歷史的發(fā)展。魯迅先生說過，“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，包容不僅是對(duì)他人的寬恕，更是送給自己的最好禮物。真正的包容，應(yīng)該如伏爾泰對(duì)其政敵所說：“雖然不贊同你說的每一個(gè)字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。韓信未發(fā)跡時(shí)無端遭受“胯下之辱”，但封王之后卻笑釋前嫌，任命當(dāng)初侮辱過自己的人為巡城校尉?！笔郎蠜]有完人。內(nèi)容血肉豐滿，自然和諧，每一個(gè)論據(jù)用得都恰如其分，與觀點(diǎn)相得益彰，令人信服地看到“包容是一種智慧，一種氣度”；“是一種修養(yǎng)，一種境界”；“是海納百川”、“是厚德載物”、“是淡泊明志”、“是寧靜致遠(yuǎn)”?！叭獭笔切纳系?，是刻意的制怒和壓抑，遲早有爆發(fā)的一天。僅從這個(gè)角度來說，韓信的人格，要比勾踐健全得多。包容的意義，絕對(duì)不僅僅停留在個(gè)人層面，它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展，同樣有著巨大的能動(dòng)作用。孩子也有自尊心啊，給他留點(diǎn)面子，同時(shí)也是給他一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，這將會(huì)影響他的一生?！边@樣孩子也不會(huì)因?yàn)榫o張而失分或者漏題了。包容作文字篇五哪一位父母不希望自己的孩子茁壯健康成長(zhǎng)？可是在教育孩子的問題當(dāng)中往往會(huì)遇到許多的困惑，那么誰在困惑面前不犯錯(cuò)誤呢？有一句話是這么說的：海納百川，有容乃大。在亂世，性格素雅的人，成為了治理社會(huì)的一劑良藥，他們與世不爭(zhēng)，恬靜淡然，使生活平靜了下來。每個(gè)人都有自己與眾不同的人生，而恰恰是不同的性格決定了不同的人生。只因我包人殘?zhí)帲萑硕烫?，才有微笑至一幕。她也沒有因此而去報(bào)復(fù)世人，而是以另一種方式接觸自己的苦悶。因此，春風(fēng)以最佳的方式——沉默來避免最壞的結(jié)果。包容作文字篇三春風(fēng)，拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。汪曾祺在自然中品茶飲酒、尋找樂趣……這些看似優(yōu)雅從容的舞步，有誰知道是旋轉(zhuǎn)在難以愈合的心靈傷口上的?他們承受了瘋癲的歷史對(duì)每一個(gè)清醒者在人格與人性上的踐踏，他們包容了苦難的生命質(zhì)地，包容了絕望的生存境遇。包容萬物，不需要大海一般的深度，也不需要土地一般的肥沃，只需要一顆能夠在時(shí)時(shí)刻刻掛念別人，接納別人，包容別人的心，便是包容萬物之人!包容作文字篇二一朵紫羅蘭被踐踏，它卻將芬芳留在那雙腳上，這就是包容。當(dāng)張家與吳家為了家族地產(chǎn)而糾紛不斷時(shí)，身為朝廷高官的張英給自家寫了一封千古留名的信：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?？稍谝?guī)劃蜀國(guó)刑罰時(shí)一絲不茍的諸葛亮，卻以寬容對(duì)待法正的狂傲。2023年包容作文字(模板6篇)2023年包容作文字(模板6篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。有人向諸葛亮控訴，希望能以諸葛亮的權(quán)勢(shì)與威望，遏制法正的狂氣。就像一望無垠的土地可以輕松包容一粒種子的入侵，并讓其長(zhǎng)成一株綠苗。人們所記住的，是張英“宰相肚里能撐船”的氣質(zhì)，以及那帶有無限深意的六尺巷。楊絳在斗室中精心布置，等待與錢鐘書的重逢。生活之中常有苦難，由于奮斗，由于不懈，也由于不斷的仰望、攀緣，生命才不至全然黯淡，不僅自己能如滄海巫山，熟視歲月如流，甚至還能喚醒
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