【正文】 教育。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。中班的個(gè)人工作總結(jié)篇十春意盎然的四月即將流逝，即將迎來(lái)的是熱情奔放的五月。每到周一，請(qǐng)假的孩子多了，班上帶藥的孩子也多了。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子們知道自己能做的事情一定要自己做”等?，F(xiàn)在，我將對(duì)這學(xué)期的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。我積極為幼兒帶來(lái)戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)和空間，并鼓勵(lì)他們積極與材料互動(dòng)。我還幫助幼兒研究正確的閱讀方法，培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣。只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的`。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面都有了必要的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了。這樣做老師既可以省下時(shí)間去觀察其他幼兒，又在他們自身的能力上給予了鍛煉，我和他們也成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。在這種思想的指導(dǎo)下，平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們。愿意幫老師發(fā)碗，擺椅子了。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。.教育不單單是學(xué)校教育，家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的。這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒(méi)有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。教育需要愛(ài)，也要培養(yǎng)愛(ài)。孩子的每一步，都需要我們認(rèn)真、努力地去對(duì)待。使幼兒意識(shí)到要玩的開(kāi)心，但更要玩的安全，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。本學(xué)期我接的中一班的幼兒小班基礎(chǔ)打的好，使我在珠算上可以對(duì)幼兒進(jìn)行7以內(nèi)兩位數(shù)的直加算題和百位數(shù)的布珠、讀數(shù)的教學(xué)。另外在數(shù)理邏輯上，歲讓他們對(duì)認(rèn)識(shí)幾何圖形，特別是長(zhǎng)方形，還不夠牢固。泥工塑造物體形象和美術(shù)畫(huà)畫(huà)的勾線涂對(duì)于這些也是較為薄弱的餓地方。關(guān)心周圍環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。認(rèn)識(shí)數(shù)字1——10，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體數(shù)量。在生活中，讓幼兒學(xué)著根據(jù)不同分類。這個(gè)習(xí)慣還未能很好的養(yǎng)成，在本學(xué)期中要加強(qiáng)練習(xí)。開(kāi)展班級(jí)歌唱比賽。能從3035厘米高處往下跳，落地輕。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。積極的參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹(shù)立良好的教師形象。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。另外，助跑跨跳及障礙物上走、跑等也是本班幼兒的弱點(diǎn)。進(jìn)一步養(yǎng)成集中注意看指揮并對(duì)指揮的要求、做出積極反應(yīng)。但不會(huì)根據(jù)音樂(lè)強(qiáng)弱拍來(lái)改變動(dòng)作的力度，快或慢。開(kāi)設(shè)計(jì)算角，投放看數(shù)找物等一系列活動(dòng)。馮亦靈、任澤安等。掌握簡(jiǎn)單的種植、飼養(yǎng)技能并懂得照顧動(dòng)植物生長(zhǎng)。最后從家長(zhǎng)工作來(lái)看，本班家長(zhǎng)自從看了上學(xué)期的期末演出，普遍較滿意，同時(shí)在同家長(zhǎng)的交流中我們也能深刻感到家長(zhǎng)要求之高中也有較為薄弱的地方，在傾聽(tīng)能力上，如章斯迪、諸陳天楓、朱屹杭這些小朋友在這方面存在一定的差距。在今后的工作中，我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和裁培，更不會(huì)辜負(fù)同志對(duì)我的信任和幫助，我堅(jiān)信我會(huì)做得更好。在我班三位教師的努力下使我班在幼兒園組織的兩次活動(dòng)——體操比賽和活動(dòng)區(qū)評(píng)比中均得了第一名，并在學(xué)期末組織了中班5個(gè)班的元旦聯(lián)歡活動(dòng)，使幼兒有機(jī)會(huì)能把自己所學(xué)的知識(shí)展示給家長(zhǎng)看，也為幼兒園和家長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個(gè)別指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也有一定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高。用真心去體貼每一個(gè)幼兒，關(guān)心幼兒的教育問(wèn)題，我們還注重幼兒的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題。我們班三位老師，不計(jì)較個(gè)人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好，只要是對(duì)孩子有益的事，我們都會(huì)盡自己所能，讓孩子能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫(huà)的興趣也提高了。特別喜歡和我話家常，他變得話多了、活躍了。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。帶了一學(xué)期的中班幼兒，對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。今年，在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，沒(méi)有發(fā)生任何事故，使我感到十分欣慰。因此，我把家長(zhǎng)工作當(dāng)作重點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為慣。我開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹(shù)立了規(guī)則意識(shí)。我細(xì)心周到地照顧幼兒，既教書(shū)又育人。中班的個(gè)人工作總結(jié)篇十一下學(xué)期即將開(kāi)始，一學(xué)年的工作也即將結(jié)束。但也有小部分孩子因在家時(shí)，生活上的事情家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩們的過(guò)分代替包辦從而導(dǎo)致孩子在生活自理能力方面不如其他孩子。本月即將結(jié)束，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：四月天氣變化多端，早晚溫差較大。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制 定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理， 做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同 伴，禮貌待人。在一 日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú) 立解決問(wèn)題的能力。為了上好 課，我備好每一節(jié)課。這學(xué)期的保育工作方面、我們認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)、把安全放在首位、能讓幼兒放心在園游戲、在衛(wèi)生保健方面以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)、抓好幼兒的在園生活習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)新教師、要學(xué)習(xí)的也實(shí)在是太多、下面我就把這學(xué)期的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。在學(xué)期中我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度。結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的辦園特色，應(yīng)用各類有趣的民間體育游戲、親子配合制造的體育器材，有目標(biāo)的開(kāi)展各類體育運(yùn)動(dòng)和游戲。(2)創(chuàng)意空間。同時(shí)，繼承培養(yǎng)幼兒的著手操作才能，樹(shù)立本班特色。除了8名新生其他小朋友有了小班一年的根基，幼兒們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都有必然的提高，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了優(yōu)越的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)才能、人際交往才能、生活自理才能以及著手操作才能都有較大的提高。教育是終身的,身為人初之師,我們的任務(wù)還很艱巨。強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的社會(huì)生活和人們的生活。由此,我們每天微笑著與幼兒?jiǎn)柡?耐心的傾聽(tīng)幼兒的每一個(gè)要求,讓幼兒感受到老師是最愛(ài)他的,遇到問(wèn)題愿意與老師商量。我相信“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天一定會(huì)更好！中班的個(gè)人工作總結(jié)篇六幼兒教育的目的是促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。通過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西?？催@些都是小事，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是大事。強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。熱愛(ài)幼兒，品德良好，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心每一位幼兒。所以在接下這個(gè)任務(wù)時(shí)，我就下決心把工作干好。每天看著孩子們開(kāi)心快樂(lè)又安全的放學(xué)回家，我想這一點(diǎn)也屬于我們每位工作人員的成績(jī)?！币慌缘膮茄做吹胶笠矎臅?shū)包拿出來(lái)自己的濕紙巾，說(shuō)：“劉老師，用我的吧，我的也很香。嘻嘻，有點(diǎn)自私。不足。每次外出活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再讓領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。針對(duì)學(xué)期個(gè)人規(guī)劃，重點(diǎn)抓孩子們洗手和漱口兩個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)洗手兒歌：挽袖子，開(kāi)小水，手心手心搓一搓，手背手背搓一搓，然后洗手指縫兒，最后把手腕洗干凈，甩水，123；漱口兒歌：手拿小水杯，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水，兩首兒歌來(lái)教給孩子們正確的洗手和漱口的方法，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，孩子們基本上能在洗手時(shí)邊念兒歌邊操作，漱口時(shí)正確操作。中班的個(gè)人工作總結(jié)篇四轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。實(shí)在做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的、我們還要有細(xì)心、更重要的是要有一棵愛(ài)心、這顆愛(ài)心要同等的對(duì)待每一個(gè)孩子、這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落都是一樣的愛(ài)、只有這樣你不但能贏得孩子們的心、還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。并參與各項(xiàng)活動(dòng)。我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。除了做好班級(jí)工作之外，本學(xué)期我又很榮幸擔(dān)任了小小班年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我，在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我認(rèn)真制定年級(jí)組計(jì)劃，定時(shí)開(kāi)展年級(jí)組研討活動(dòng)，并做好摘記。就在我覺(jué)得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我又被困住了，原來(lái)，帶這些剛跨出家門的幼兒來(lái)說(shuō)，是如此的困難。平時(shí)團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)意幫助身邊的同事和朋友，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。我們抓住了孩子的這一心理特征。2023年中班的個(gè)人工作總結(jié)(模板16篇)2023年中班的個(gè)人工作總結(jié)(模板16篇)總結(jié)，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí)，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。為了能使新一年的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，有必要把自己在這一學(xué)期里的工作總結(jié)一下：本學(xué)期我仍要求自己具備良好的政治思想素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的三個(gè)代表思想，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自身的思想政治素質(zhì)。對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō)，最困難的是第一個(gè)月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來(lái)。平時(shí)做好家園交流工作，認(rèn)真制作幼兒成長(zhǎng)檔案，與家長(zhǎng)建立起良好的交流平臺(tái)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，在幼兒園組織的家長(zhǎng)調(diào)查中，我有幸得到了家長(zhǎng)評(píng)定第一名。除了學(xué)習(xí)專業(yè)培訓(xùn)之外，我覺(jué)得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實(shí)踐中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑、難題，向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請(qǐng)教和指導(dǎo)，提高自己獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退。四、德育工作方面很多人都說(shuō)、你們好辛勞呀、必須要有耐心才可以、否則孩子們整天吵死了。腳踏實(shí)地的干好這份工作的。從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。六、工作中的39?？粗鴱男⌒“嗑鸵恢备业倪@幫孩子們，漸漸地長(zhǎng)高，也證明了時(shí)間的飛快流逝，有時(shí)真的想讓時(shí)間靜止，這樣我就可以永遠(yuǎn)和孩子們不分開(kāi)了?？蓯?ài)的郭軒霆機(jī)靈的從書(shū)包中拿出了他的媽媽為他備用的濕紙巾，遞給我說(shuō)：“劉老師，我有濕紙巾給你用，很香的。在本學(xué)期開(kāi)展的《今天我值日》中，孩子們學(xué)會(huì)了積極勞動(dòng)，不怕辛苦，團(tuán)結(jié)合作。這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉。本人思想端正，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神。 自理能力方面我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主。幼兒在身心愉快的氣氛中，成長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育。努力把工作做得更好。強(qiáng)調(diào)密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育。強(qiáng)調(diào)在共同的生活和活動(dòng)中