20xx年三年級描寫人物的作文(三篇)(存儲版)
【正文】 風呼呼的刮過樹梢?！兵B兒們成群結隊地飛去熱帶城市，它們一會兒變成人字，一會兒變成一字。當夏天來臨時咬上一口，那透心涼的感覺，就像跳進游泳池里，舒服極了。除非它被施了魔法，或者那個西瓜太小了。師：那紅色的瓜瓤里面還有什么顏色的什么呢？生：還有黑色的西瓜子。（板書：排比、比喻、擬人）（四）、指導方法師：我們在觀察水果的時候，要按照從外到內的順序進行觀察，通常要從水果的大小、顏色、形狀等方面進行觀察，同時，根據(jù)我們日常生活的積累，了解關于這種水果的常識（板書：常識），例如：味道和用途，然后將所觀察到的大小、顏色、形狀和積累的常識結合起來進行描寫?！?師：找的非常正確?！鄙好鑼懶螤畹木渥佑小八男螤钣謭A又扁，像橘色的小燈籠”、“表面凹凸不平”、“ 剝開外皮，只見一瓣瓣月牙般的橘子瓣緊挨在一起，好像一幫好兄弟擁抱在一起。橘子的大小不一，有的像拳頭一樣大；有的像雞蛋那樣大；還有的像乒乓球那樣大。師：現(xiàn)在我們來看一看最后一個，這個有點難度。師：現(xiàn)在我們來看看第二個水果是什么？生：菠蘿。能夠恰當運用各種詞匯和修辭方法將觀察到的水果準確的描寫出來。三年級描寫人物的作文篇一前幾天，我在家里種了綠豆，每天放學我都會給它澆水、曬太陽，我很愛它。又過了幾天，它們長出了細細的根、莖和幾片嫩綠的小葉子，成功穿出地面，站在陽光下。三、教學難點：能夠按順序把自己觀察到的全面的表達出來。師：它的形狀有什么特點嗎？生：它上面葉子的形狀好像頭發(fā)似的。從剛才的游戲中，我發(fā)現(xiàn)同學們都能夠抓住各種水果的形狀特點，這節(jié)課我們就來觀察并描寫水果。取一瓣放入口中慢慢品嘗，酸中帶甜，甜中有酸，口中頓時清爽無比。再仔細的讀這段話，你能看出老師是按照什么順序來觀察的嗎？
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