【正文】 鎮(zhèn)都是名列前茅。撰寫的《如何激發(fā)學生的識字興趣》論文在《當代教育導刊》20xx年第06期上發(fā)表。又過了一個學期，時間過得非常得快。然而，如果不要求學生背課文的話，學生就會養(yǎng)成一種惰性，不會嚴格要求自己，他們會認為過得去就行了。一對一的話，學生感受到了老師對他們的關(guān)注和重視，于是自己也重視起來。我認為可以從“文本再構(gòu)”這一理念出發(fā)，進行文本和資源的整合。具體總結(jié)如下:一、具有良好的師風師德，愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學任務(wù)，教學質(zhì)量不斷提高。負責指導的2名碩士研究生學習刻苦，積極參與課題研究以及撰寫學術(shù)研究論文。出版學術(shù)專著1部，發(fā)表學術(shù)論文18篇(含教學論文)，其中:登載在核心期刊6篇，登載在cssci刊物5篇，登載專業(yè)核心期刊1篇，人大復印資料全文轉(zhuǎn)載1篇，人大復印資料專題庫收錄4篇。，運用馬克思主義的人學觀點論述了道德教育和思想政治教育的人學根據(jù)和教育目標，探討了政治現(xiàn)代化進程中的公民教育問題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化進程中人的發(fā)展問題，發(fā)表論文4篇，其中:2篇發(fā)表在核心期刊，1篇被人大復印資料《社會主義論叢》20xx年第2期全文轉(zhuǎn)載(《社會主義***政治視閾中的公民教育》，學術(shù)論壇，2006年第12期)。在此期間，積極參加其他業(yè)務(wù)知識和繼續(xù)教育的培訓學習，先后參加大學生心理健康教育培訓、三項專項學習培訓等。多次擔任學生辯論賽、演講比賽等活動的評委，推動校園文化建設(shè)，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我熱愛教育事業(yè)，依法執(zhí)教，為人師表，關(guān)心學生，愛護學生。我積極改革課堂教學結(jié)構(gòu)，注重教學內(nèi)容的與時俱進，把社會中各種相關(guān)工作崗位的能力需求與專業(yè)課內(nèi)容緊密結(jié)合起來，向?qū)W生介紹本學科領(lǐng)域發(fā)展的最新動態(tài)、發(fā)展方向和熱點問題，激發(fā)了學生的學習興趣、拓展了學生的知識面和視野。2015年秋季學期承擔2015級高職護理班的《組織胚胎學》理教學工作；平均理論教學28學時、實驗教學4學時。改造教學情境，打破單一的學習模式、課堂化教學環(huán)境，創(chuàng)設(shè)盡可能與工作實境接近的教學環(huán)境，實現(xiàn)學校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文化的有機融合。（二）教學改革工作方面在教改工作中，主要采用 “貼近臨床、貼近基層、貼近資質(zhì)考試”三貼近的教學模式，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才為目標，走產(chǎn)學結(jié)合的發(fā)展道路。參加三校生《人體解剖學》實驗技能的培訓工作。三、教學與教改方面（一）教學工作方面任職以來，我對待教學一絲不茍，認真鉆研課程標準和教材，認真?zhèn)湔n、授課。熱愛黨的教育事業(yè)，無私奉獻。在教學之余，認真鉆研心理咨詢的理論和技術(shù)，通過電子郵件、電話等現(xiàn)代交往手段與學生進行溝通，并借助心理咨詢中心的平臺為學生排解成長過程中的困惑，20xx年至20xx年擔任廣西醫(yī)科大學心理教育咨詢中心的兼職咨詢教師。四、加強進修學習，堅持通過學習提高自己，積極參加專業(yè)學習培訓、繼續(xù)教育培訓學習和學術(shù)會議交流，圓滿完成博士研究生課程學習并順利通過博士學位論文答辯，按期獲得博士學位，專業(yè)綜合素質(zhì)和能力不斷提升。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度，論證了審美作為人類社會生活的基本方面和生存體驗是人的生命的本體訴求，是人的自由全面發(fā)展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實踐生存論的審美內(nèi)涵，論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，揭示了人的發(fā)展的功利價值與審美價值的內(nèi)在統(tǒng)一，并以當代中國社會現(xiàn)代化的實踐為背景，探討了超越人的當代發(fā)展困境的基本路徑，提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當代訴求、***社會是人的發(fā)展的審美自覺、構(gòu)建***社會是人的自由全面發(fā)展的當代中國實踐等有創(chuàng)見性的觀點，為人的當代發(fā)展提供了新的理論基礎(chǔ)，深化了馬克思主義人學理論，為當代中國人的發(fā)展提供了具有實踐意義的思路，研究出版學術(shù)專著1部(《發(fā)展與審美》，社會科學文獻出版社，20xx年10月版)，發(fā)表了《當代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇，其中4篇發(fā)表在核心期刊上。作為主要完成人參加科研課題9項，其中:國家社科基金課題1項，省部級課題3項，橫向課題3項，校級課題2項。近年來，創(chuàng)造性地把參與性教學方法運用于《馬克思主義哲學原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學，把馬克思主義基本原理與學生的人生經(jīng)驗、課堂體驗和未來生活理想的聯(lián)系起來開展教學，促進理論與實踐的滲透和互動，教學效果好，得到督導員和同行的肯定，學生課評的滿意度高，評價等級均為優(yōu)秀。任現(xiàn)職5年來，在教學和科研上取得了較為顯著的成績，系統(tǒng)講授6門馬克思主義理論專業(yè)課和公共課，學生課評等級均為優(yōu)秀。在教科研方面我認為自己還有以下幾方面做得不夠。對于中下生，我盡量進行一對一的輔導。在小學階段，單詞還是學生的重點，所以對于單詞的識記應(yīng)當首先放在首位。以上是自己向職改領(lǐng)導匯報的點滴成績，這些成績的取得與領(lǐng)導和同事們的幫助是分不開的，但距先進教師還相差很遠。20xx年我撰寫的語文教案《送給盲婆婆的蟈蟈》榮獲遷安市教學成果三等獎。(4)充分利用電化教學、教具、學具等手段，并通過自己動手折一折、做一做、剪一剪、拼一拼等方式，使學生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍，即開發(fā)了學生的智力，提高了學生的動手實踐能力，又培養(yǎng)了學生的學習興趣。我努力實施素質(zhì)教育，不斷提高教學質(zhì)量。熱愛教育事業(yè)，團結(jié)協(xié)作，勇于探索，大膽質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新，真正做到德高為師。從20__年到大連民辦陽光學校之后，面對新情況新矛盾，及時轉(zhuǎn)變教育觀念，調(diào)整教法，因材施教，教育教學效果顯著，獲得師生的一致好評。以尊重和依賴為前提，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。某年9月，化學教改率先在大連旅順實行，我積極投身于新教材的研究和試教中，在國家課改組及學科教研員的帶領(lǐng)下，積極協(xié)助國家課改組完善教材，并及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫多篇文章被收錄到旅順口區(qū)課改叢書中或發(fā)表在省級刊物上?，F(xiàn)將我的具體工作表現(xiàn)總結(jié)如下：一、政治思想表現(xiàn)我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)。我以企業(yè)、項目部利潤最大化為根本目標，全面展開各項技術(shù)管理工作。同樣，這在交通橋橋墩的施工中也充分得以體現(xiàn)。否則會引起?；F(xiàn)象。另一方面，我要求作業(yè)班組進行排查與清除危石，嚴格按照支護施工方案及時跟進施工；通過這些控制辦法，很大程度上減少了超欠挖現(xiàn)象發(fā)生，同時確保了施工安全，也為后期洞襯砼施工在工期、質(zhì)量與安全上提供了有利保障。因此，測量工作是一個任務(wù)繁重、精度要求高的工作，不得有一絲馬虎。采取這些施工措施后，自然也達到了預(yù)期的效果。為城門洞型，進口段設(shè)有30m長的漸變段（方變圓型式），出口段設(shè)有挑流鼻坎消能（拋物線型式）。盡管困難重重，但經(jīng)過大量而細致的工作，終于歷時3年完成古籍普查，并出版了2本普查名錄。一直以來，把馬克思主義理論作為必修課，利用集中學習和分散學習，加強對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的理論學習，并將政治學習與業(yè)務(wù)學習有機結(jié)合，認真學習有關(guān)古籍普查、修復的知識和技能，不斷提升自身綜合素質(zhì)。六、近年來獲得的主要獎項及表彰情況，縣教學綜合評估先進個人，縣英語演講比賽二等獎，縣教學綜合評估先進個人，縣優(yōu)秀共青團員，江蘇省科普大賽優(yōu)秀指導老師，發(fā)表論文《朗誦背誦易學英語》，縣教學基本功比賽三等獎，江蘇省低碳生活大賽優(yōu)秀指導老師，縣愛崗敬業(yè)好教師，連云港市教學案例評選二等獎，縣優(yōu)秀園丁職稱評定工作總結(jié)篇八本人xxx，于2013年進入xxx圖書館，從事古籍普查工作。在各個單元的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。備課中我不僅備學生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。另幼兒園教師資格證是特殊證。24日，與鎮(zhèn)14為初評教師至局孫老師處審核初評材料?，F(xiàn)對我從事的專業(yè)技術(shù)工作，總結(jié)如下：自從我xxx年xxx月到xxx公司上班以來，各項工作干得更加出色?；仡欁约簱握Z文二級教師職務(wù)以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。三、勤奮工作，奪取雙豐收。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為臨泉的教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。結(jié)果是，兩人都評上了。解決遺留問題之所以非常重要，是因為要體現(xiàn)我們的學術(shù)評價體系對歷史負責，保證長期總體公平的基本原則。對于副教授，主要抓住答辯環(huán)節(jié)。拿到專家組審議，主要是要求大家公開討論，盡量不使用匿名投票制度。在此之前，院職稱領(lǐng)導小組進行細致的資格審查工作。為保持政策的連續(xù)性和長期的公平性，每次評審一定考慮歷史遺留問題。鑒于積累矛盾很多，競爭激烈，需要某些能夠統(tǒng)一大家思想的原則。他嚴令孫選中院長與我密切合作，不得排斥，不能出任何問題。許多人認為這是“最后一班車”，以后怕是越來越嚴，自己就沒有希望了。這次職稱評定工作，我院面臨非常嚴峻的形勢。4．我們提倡尊重歷史遺留問題，作為一條重要原則反復強調(diào)，在自主投票中間得到了委員們自覺貫徹，三年來的歷史遺留問題全部得以解決。實踐證明，商學院這次評審是公平且細致的。資格審查屬于科學，要求客觀公開。讓學生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。每星期一次作文。注重課堂教學的人文性和學科拓展，全面提高45分鐘效率。除讓學生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養(yǎng)。已成為我們年級老師的工作目標。中考只考中、英、數(shù)，語文只考作文這一方向的確立。二、集體備課、集思廣益，團結(jié)協(xié)作、共同提高團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。與翠園、羅外相比，我校初中學生入學時普遍起點低、基礎(chǔ)差、差生面大。這與領(lǐng)導的重視和正確的管理，教師高度的責任感和敬業(yè)精神，以及善于調(diào)動學生學習的積極性等都是分不開的。特別是非典時期，加之中考大改革，在老師和學生都慌亂的情況下，及時做好思想工作，統(tǒng)一認識，重新制定計劃，使學生和老師的情緒穩(wěn)定，順利進入最后的沖刺階段，為中考作了充分的準備。因為我們深知團結(jié)協(xié)作、齊頭并進是提高整體水平的保證。在那段日子里，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的?一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。.這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因為背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的辦法(黎錦熙)。增加作文的訓練量。每星期的課外閱讀訓練。我有非常明確的概念：科學不同于民主，民主不能代替科學。沒有出現(xiàn)專家組轉(zhuǎn)移矛盾，領(lǐng)導小組又否定專家組提名的問題。我們感覺到，只要有正確的領(lǐng)導和有力的組織，一定能夠很快出成果。為再接再厲進一步做好工作，全面解決我院的遺留問題，全面提升我院工作，也為實行多年的學術(shù)民主評價制度提供一些經(jīng)驗，現(xiàn)將我們的做法總結(jié)如下，希望領(lǐng)導能夠給予支持，并提出寶貴意見。我勸一些老師主動退出，他們根本就聽不進去，都覺得非自己莫屬。是石書記主張不再拖延，并且非常關(guān)注我院情況。2。我們提倡互相謙讓，提倡黨員讓非黨員，年輕人讓老同志。在工作中幾乎沒有出現(xiàn)任何的失誤，以大家極其認真細致的工作，和公平公開處理問題的態(tài)度，贏得了大家的好評。不能用多數(shù)票代替科學的鑒定。開展公平公開討論，不迷信多數(shù)票，是我們對于完善學術(shù)民主制度的一次有益的嘗試。李景華，鄧達，葛建華，郭武文都評上了副教授。二是條件相當?shù)奈自葡?，張淑靜，共同被推薦為正教授候選人，兩個人一直共同等待結(jié)果。能認真學習了_，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國