【正文】 離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人?！厄唑腰c荷葉》能夠用雙腳或單腳進行跳躍，發(fā)展跳躍能力，能與同伴一起合作一起進行團隊游戲。引導幼兒到大自然中去傾聽夏天的天籟之音，充分享受夏天的特別時光。根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學期工作任務及以上情況,制定如下發(fā)展目標:幼兒園衛(wèi)生工作計劃、生活計劃在成人的幫助下學會飯前洗手,飯后漱口,學會使用手巾、認真洗手不玩水。愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預防接種的好習慣。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。學習按照數(shù)量和實物匹配。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展，以便順利的開展各項活動。利用音樂游戲，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解并及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。午睡前知道要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自己回午睡室，然后在教師幫助下脫衣服，脫鞋子。玩玩具時愛護玩具，不亂扔亂放玩具。，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的毛巾放在書包里；在餐前，入廁后提醒幼兒洗干凈小手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。利用戶外活動和游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有很多不足之處需要我們不斷完善。能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。學習初步的按實物的一個特征進行分類。會說普通話。能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。學習正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手。有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。外出散步、游玩時，引導孩子認識、觀察昆蟲?？傊乙幪巼栏褚笞约?，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好！幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇七《小扇子》了解各種各樣的扇子，嘗試獨立設計紙扇，能大膽運用各種線條和圖案裝飾扇面。在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課。由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等）！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（鈑前洗手，）鍛煉幼兒的自理能力（自己穿上脫掉衣服，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。開學初，室內(nèi)多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。愿意用言語表達自己的意思，敢在集體面前講話，能保持穩(wěn)定注意時間510分鐘。，如坐姿、用餐姿勢等。如以“d”代替“g”，分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”，將“老師”說成“老西”或“老基”，將“吃飯”說成“刺換”等等。開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止。（種大蒜）安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！四月份：主題活動：我喜歡的動物繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話五月份：開展主題：“千字文體操比賽”。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。通過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。室外游戲走平衡橋滑滑梯老狼老狼幾點了高人走矮人走傳彩球室內(nèi)游戲涂色活動快樂手工桌面游戲歌曲聯(lián)唱聽故事其他幼兒園小班工作計劃總結(jié)篇四新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。三四月的時候還準備進行找春天的活動，引導幼兒利用各種感官進行探索活動。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。好奇好問，喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。喜歡參加數(shù)學學習活動。幫助幼兒保持儀表整潔。以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性特別強，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應了幼稚園生活，不再哭鬧。本學期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體情況休學，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，隨意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。