幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)與幼兒園小班工作計(jì)劃總結(jié)-0匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。個(gè)別訪談。幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。進(jìn)行分類活動(dòng)。觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁。組織幼兒迎“六一”體檢。區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。同時(shí),凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時(shí)給于幫助。(3)在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難。二、班級(jí)情況分析:本班共有幼兒41人,其中男21人,女20人。因本班大部分家長從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足,在游戲中,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),安全意識(shí)淡薄。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。家長工作管理目標(biāo)督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。三、具體組織與實(shí)施:做好園部與教師之間的傳媒工作,及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)傳達(dá)工作精神,為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。每學(xué)期開展12次有主題的家長參與的教學(xué)活動(dòng),組織家長撰寫“育兒心得”文章34篇,如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,了解情況。制訂各種工作計(jì)劃。幼兒故事比賽選拔。對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中
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