20xx年小班教案五大領(lǐng)域小班教案認(rèn)識(shí)五官五篇(優(yōu)秀)(存儲(chǔ)版)
【正文】 一個(gè)蘿卜、蘑菇從邊上回來(lái)，隨便你跳哪條路，但跳的時(shí)候不能碰到軟棒。（引導(dǎo)幼兒從跳的方面玩軟棒。軟棒人手一根；兔媽媽頭飾一個(gè)；蘿卜、蘑菇、草地若干；籃子兩只；擦汗毛巾若干；置衣框一只。教師和幼兒進(jìn)行游戲。(放音樂,幼兒自由地爬)(2)剛才老師發(fā)現(xiàn)有一位小朋友是這樣爬的,(請(qǐng)會(huì)向后退爬的幼兒示范)們也來(lái)試一試,好嗎?教師仔細(xì)觀察幼兒后退爬的情況。進(jìn)一步感受四二拍子和四三拍子的不同，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。教育活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片，歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》一、 以歌曲《小烏鴉愛媽媽》引出活動(dòng)內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)“小朋友，剛才聽的什么歌？小烏鴉這么關(guān)心自己的媽媽，那小寶寶門也愛自己的媽媽嗎？在幼兒園里誰(shuí)就是你們的媽媽呀？今天老師媽媽也給小寶寶帶來(lái)一件神奇的禮物猜猜看是什么？”二、 新授詩(shī)歌《愛媽媽》重點(diǎn)出示課件（1），豐富詞匯：綠色的、美麗的、清請(qǐng)的提問(wèn)：這件禮物是什么？畫面上有什么？什么顏色的大樹？花朵漂亮嗎？那它是一朵什么樣的花呢？小河里的水是什么樣的？結(jié)合課件（2），幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容（難點(diǎn)）導(dǎo)語(yǔ)“今天老師媽媽還請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，猜猜它們是誰(shuí)呀？”（教師伴隨動(dòng)作聲音演示小鳥，蜜蜂、魚兒的到來(lái)）提問(wèn)：小鳥喜歡在誰(shuí)的身邊飛來(lái)飛去？蜜蜂喜歡在哪里采花蜜？魚兒離不開什么？我們小朋友離不開誰(shuí)？最愛誰(shuí)呢？為什么最愛你的媽媽呀？（引導(dǎo)幼兒回憶說(shuō)出媽媽的辛苦以及媽媽是怎樣關(guān)心小寶寶的）教師有感情地伴隨動(dòng)作朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。ppt。比如材料的準(zhǔn)備，如果有條件的話，完全可以買一課真的圣誕樹、老師裝扮成圣誕老人，很孩子們一起動(dòng)手裝飾一顆漂亮的、真實(shí)的圣誕樹、裝飾一間漂亮的教室，但是我能提供的緊緊是一頂圣誕帽。將幼兒作品全部貼在黑板上，并一一評(píng)價(jià)。“那今天我們就一起來(lái)裝飾圣誕樹吧”。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)主要是講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，它的時(shí)間，它是西方的節(jié)日，但是在我們國(guó)家現(xiàn)在也很流行。小班教案五大領(lǐng)域 小班教案《認(rèn)識(shí)五官》篇一為了讓幼兒了解“圣誕節(jié)”這個(gè)節(jié)日樂于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過(guò)節(jié)。避免幼兒用色的單一性，強(qiáng)調(diào)裝飾的豐富多彩。圣誕老人是給小朋友送禮物的?！靶∨笥褌兛梢援嫵瞿阆?
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