【正文】 。(2)人造衛(wèi)星每秒飛行7900米。小組活動(dòng)：同學(xué)們，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，用幾秒的時(shí)間還可以做什么事情呢？(寫(xiě)一個(gè)字，擦一下黑板，爬一層樓梯……)下面，我們就來(lái)進(jìn)行小組活動(dòng)，每個(gè)小組4人，可以一人做事；一人當(dāng)裁判，喊“開(kāi)始”“停”；一人用自己的方式估算時(shí)間；一人用鐘表計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)的過(guò)程中要看清秒針的起點(diǎn)和終點(diǎn)。使學(xué)生初步建立1秒的時(shí)間觀念。課件演示。課件演示。（板書(shū)）認(rèn)識(shí)秒針和1秒。問(wèn)：拍一次手的時(shí)間多長(zhǎng)？讓學(xué)生聽(tīng)老師說(shuō)開(kāi)始，看秒針默默地?cái)?shù)，老師說(shuō)停就停，說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)了幾秒鐘。指名幾人數(shù)5秒鐘，看最快的數(shù)到幾。（3）第5題。（2）第4題。2．做練習(xí)十九。提問(wèn)：秒針走一格的時(shí)間1秒，走一圈的時(shí)間多少秒？教學(xué)1分=60秒。（3：0012：0012：057：254：3011：506：55）時(shí)和分的時(shí)間單位，哪一個(gè)大？哪些用小時(shí)？那些用分？你跑60米要1分鐘嗎？就不能用時(shí)間單位分。4）、秒在體育比賽中用途非常廣泛，很多體育項(xiàng)目用秒計(jì)算。1）、1秒鐘有多長(zhǎng)？把小鬧鐘放在耳朵上聽(tīng)一聽(tīng)，嘀噠一聲就是1秒。使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念?，F(xiàn)在你們對(duì)時(shí)間的作用有什么新的感受呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？(珍惜每一秒，珍惜時(shí)間)剛才我們了解了1秒能創(chuàng)造出那么大的價(jià)值，如果我們把每一秒都積累起來(lái)，就會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值。4．根據(jù)體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)1秒的感受。(出示ppt課件)2．觀察鐘面，認(rèn)識(shí)秒針和1秒。2．重視時(shí)間觀念的建立，通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生理解時(shí)間的可計(jì)量性。小華每天睡9個(gè)( )，每天看動(dòng)畫(huà)片30( ) 小亮吃飯用了20( )，系紅領(lǐng)巾大約需要20( ) 小明跑50米用了12( )，跳繩10下大約用7( ) 一節(jié)課的時(shí)間是40( )，做眼保健操大約是5( )練習(xí)十四第6題，填寫(xiě)適合的時(shí)間單位：全課總結(jié)。游戲活動(dòng)：嘗試1分鐘記憶詞語(yǔ)。1分=60秒。]師：秒在生活中有著很大的作用，我們用什么來(lái)計(jì)量秒呢?根據(jù)學(xué)生的回答課件出示各種計(jì)錄秒的鐘表。重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生知道1分=60秒。七、思考練習(xí)練習(xí)十九第9題。（1）鐘面上有（ ）個(gè)數(shù)，有（ ）根針，比較短的針叫（ ）針，比較長(zhǎng)的針叫（ ）針，又細(xì)又長(zhǎng)的針叫（ ）針。（板書(shū)課題：秒的認(rèn)識(shí)）三、教學(xué)新課1．認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”。1分=60秒潘雪琪秒的認(rèn)識(shí)教案篇四教學(xué)要求1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)比分更小的時(shí)間單位“秒”，熟記1分=60秒，初步建立秒的時(shí)間觀念，數(shù)學(xué)教案－秒的認(rèn)識(shí)。）二、連線(xiàn)。（ ）小芳跑50米用了10分。（教育學(xué)生珍惜時(shí)間。（課件出示：血液在人體的大動(dòng)脈里每一秒約流動(dòng)50厘米，在大靜脈里每秒約流動(dòng)20厘米。那如果給你1分鐘，我們又能做些什么呢？我們來(lái)做做試驗(yàn)。從而引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：1分=60秒，并板書(shū)出來(lái)。（同桌合作觀察）① 請(qǐng)同桌合作觀察秒針的運(yùn)動(dòng)，結(jié)合屏幕這個(gè)問(wèn)題，你有什么發(fā)現(xiàn)？（課件出示：秒針走1小格是多少時(shí)間？走1大格呢？走1圈呢？）學(xué)生匯報(bào)。師：誰(shuí)來(lái)讀讀明明提出的問(wèn)題？指名讀（怎樣計(jì)量用“秒”做單位的時(shí)間呢？）你們知道有哪些鐘可以計(jì)量“秒”？學(xué)生自由介紹。二、引導(dǎo)探究，合作求知。第一關(guān)：請(qǐng)仔細(xì)觀察這個(gè)鐘面（不包括秒針），你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生介紹鐘面結(jié)構(gòu)。建立1秒及1分（60秒）的時(shí)間觀念。師：有興趣的同學(xué)再去找一些資料，下次開(kāi)一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)。師：1分鐘到底有多長(zhǎng)呢？我們來(lái)仔細(xì)地看一看。（2）有秒針的鐘表?？磯ι系拇箸姡隳芨嬖V大家，現(xiàn)在是幾時(shí)幾分嗎？新年鐘聲就要敲響了，讓我們一起來(lái)倒計(jì)時(shí)。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。（板書(shū)：秒）說(shuō)一說(shuō)，在哪些地方還用到時(shí)間單位秒？學(xué)生可能會(huì)舉例：火箭發(fā)射、跑步比賽等。師：電子鐘表、秒表以及有秒針的鐘表都可以計(jì)量用“秒”做單位的時(shí)間。教師強(qiáng)調(diào)：盡管1分鐘很短，但好好利用它可以做許多事情。認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的結(jié)構(gòu)；還認(rèn)識(shí)較小的時(shí)間單位秒，知道1分=60秒，初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。課前學(xué)生自行準(zhǔn)備鐘表，學(xué)具盒。教師表演兩個(gè)小魔術(shù)。）師：請(qǐng)打開(kāi)書(shū)60頁(yè)，把這句話(huà)畫(huà)出來(lái)，再小聲地讀一讀?？吹竭@個(gè)“刻漏”，對(duì)比我們今天的鐘表，同學(xué)們，你有什么感想呢？三次觀察，合作求知。④同桌利用學(xué)具盒互動(dòng)撥一撥、說(shuō)一說(shuō)?？磿?shū)、質(zhì)疑。那假如老師再給你們一秒時(shí)間，也做剛才同樣的事情，你能做多少呢？再試試。）②同學(xué)們還知道這方面的信息嗎？（學(xué)生自由說(shuō)。請(qǐng)打開(kāi)書(shū)63頁(yè)，做一做第1題。（ ）我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，所唱的《拍手歌》大約15分。暢所欲言。教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒及秒與分的進(jìn)率。我們平時(shí)聽(tīng)到的“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲音，每“嘀嗒”一下就是1秒。五、課堂小結(jié)教師在學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納、總結(jié)。養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。“時(shí)間”看似司空見(jiàn)慣，可對(duì)于中年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)抽象的概念，不易理解，用學(xué)生熟悉和崇拜的家鄉(xiāng)英雄聶海勝作為開(kāi)課的引子，由已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的自然過(guò)渡到新課題，不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且為引導(dǎo)學(xué)生逐步形成系統(tǒng)的時(shí)間觀念做下鋪墊。[設(shè)計(jì)意圖：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：注重結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)有效的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，是學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的重要途徑。(課件播放秒針走1秒的時(shí)間)你有什么感想呢?師：1秒鐘我們可以做些什么呢?(師播放1秒時(shí)間，生試做。讓學(xué)生感受到1秒鐘、1分鐘雖然短暫，但是十分珍貴，是點(diǎn)滴的分、秒構(gòu)成了時(shí)間的長(zhǎng)流，只要我們用心，同樣可以在自己的學(xué)習(xí)時(shí)間里創(chuàng)造奇跡。]作業(yè)：①把今天所學(xué)的知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)?！褎?chuàng)境激趣，導(dǎo)入新課(課件出示主題圖：春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，載歌載舞，新年的鐘聲就要敲響了，人們一起倒計(jì)時(shí)：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一)學(xué)生隨著課件一起倒數(shù)十個(gè)數(shù)。師：同學(xué)們都帶來(lái)了心愛(ài)的鐘表，下面就請(qǐng)你們仔細(xì)觀察鐘面，如果鐘面上有秒針，就把鐘表放在耳邊仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)；如果是數(shù)字式的，就仔細(xì)地看一看時(shí)間是怎樣一秒一秒地過(guò)去的。(3)小汽車(chē)每秒約行駛20米?；顒?dòng)內(nèi)容：每個(gè)小組發(fā)一個(gè)信封，上面都寫(xiě)著讀一首詩(shī)、拼一幅圖、畫(huà)一棵大樹(shù)、寫(xiě)兩個(gè)“秒”字、做10道口算題……請(qǐng)各組成員討論該怎樣分配工作，活動(dòng)結(jié)束后，每組計(jì)時(shí)的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。教具準(zhǔn)備：鐘表、秒表、多媒體活動(dòng)：計(jì)時(shí)系紅領(lǐng)巾?？戳诉@些，你們對(duì)秒有什么新的感受？珍惜時(shí)間。小明每分鐘打字56個(gè)，小亮每分鐘打字49個(gè)，他們誰(shuí)打字的速度快？在校運(yùn)會(huì)100米比賽中，王浩用了16秒80，趙亮用了16秒08，李新用了15秒96，田輝用了16秒11，你能給他們排出名次嗎？下課鈴響了，請(qǐng)大家迅速將文具整理好，放在文具袋中，看看需要多長(zhǎng)時(shí)間，相信大家今后每時(shí)每刻都能這樣珍惜分分秒秒，做時(shí)間的主人。說(shuō)明鐘面上除了時(shí)針和分針，有的還有秒