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初一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文-(存儲版)

2025-04-15 01:15上一頁面

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【正文】 召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是單打一,而應(yīng)是合打一。形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng)。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生遵守紀(jì)律,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。力求使班級在最短的時(shí)間內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展的班集體。 宣傳創(chuàng)建文明城市,組織學(xué)習(xí)文明知識,利用黑板報(bào)宣傳文明知識 組織學(xué)生參加學(xué)校組織的安全教育及緊急避險(xiǎn)疏散演練 組織學(xué)生參加校運(yùn)會。 (3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。第一,幫助小干部樹立威信。 ,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上,其方式可利用課堂、課外流動交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會、如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。做事勤懇有責(zé)任。班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好。 (1)、抓課前預(yù)備:俗話說,良好的開端是成功的一半。 (3)、從期中考試開始,反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。 (5)、對學(xué)生家訪。要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃包括總體目標(biāo),分科的目標(biāo)。 初一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文8 本學(xué)期我擔(dān)任了七年級五班的班主任。 二、工作目標(biāo) 我們班的班集體建設(shè)主題:優(yōu)秀是一種習(xí)慣 這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。 通過各種的校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。 十月份 結(jié)合國慶節(jié),召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。 召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 31 / 31。 召開班干部及不同層次學(xué)生會議,深入了解學(xué)生情況。 出好第一期墻報(bào)。合理利用立交橋手記活動表,平時(shí)通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。 利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。 抓好班級一日常規(guī)的管理,實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,制定班級量化管理評定細(xì)則??傮w上觀察,我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確,自覺性較差,課堂紀(jì)律渙散。 五、具體工作安排 9月:養(yǎng)成教育 2.“我愛我家”班級文化建設(shè)評比系列活動 10月:愛國主義教育 1.“我們的價(jià)值觀”征文活動 2.“美境”活動 11月:自礪自強(qiáng) 12月:感恩教育 1.“夢圓時(shí)刻,感謝有你”系列活動 2.“迎新”系列活動 3.“安全伴我行”活動 總之,在班級管理中,要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,要持之以恒。 (7)、動員學(xué)生迎接期末考試。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),應(yīng)該作為原則確立。用毛遂自薦的話來說:是錐子總會有一天鉆出口袋。 我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心。我特?cái)M定了以下工作計(jì)劃: 一、學(xué)生基本情況分析 我班現(xiàn)有學(xué)生 18人,其中男生11人,女生7人。 進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查,定時(shí)召開班干部會議,商討班集體的情況。對于學(xué)生的教育,以鼓勵為主。 班級小干部是班主任的左右手。 (1)制定班級公約、班風(fēng)等。 二、結(jié)合實(shí)際,進(jìn)行組織和開展教育活動。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。關(guān)心愛護(hù),安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。普遍入學(xué)成績不大好,基礎(chǔ)較差! 二、工作目標(biāo) 形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體,遵守學(xué)校規(guī)章制度。 初一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文5 班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 四、具體措施 貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。大體而言,全班學(xué)習(xí)目的不是很明確,作為初一新生,他們剛剛由小學(xué)升入初中,自覺性較差,自律意識淡薄,課堂紀(jì)律渙散?!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。 四、具體措施: 抓好班級一日常規(guī),實(shí)施班級量化積分管理,強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為. 有目的、分專題地開好每周班會 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。而個(gè)別談話和周記是我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口,也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地。因此,本學(xué)期計(jì)劃推選兩輪班干部,第一輪由我指定,管理一個(gè)月。 為舉辦好20xx年元旦文藝匯演,鍛煉學(xué)生的能力,組織學(xué)生參加學(xué)校的文藝匯演節(jié)目選拔 組織參加學(xué)校第十四屆科藝節(jié) 通過以上活動,對學(xué)生進(jìn)行品德教育、法制教育、安全教育,并鍛煉提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 一、班級基本情況和目標(biāo): 我班共有學(xué)生54人,其中男生30人,女生24人。 四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育 對學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。利用班會等課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)致的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。 3,成立學(xué)習(xí)興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。 總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)
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