中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)(存儲版)
【正文】 ，行為上表現(xiàn)出一貫性與統(tǒng)一性。 心理特點(diǎn)、行為方式符合年齡特征。善于合理的提出和表達(dá)自己的意愿及要求，不盲目沖動，不表現(xiàn)與成人的反抗對立的情緒。 心理健康的中學(xué)生能保持相對穩(wěn)定而常態(tài)的生活方式，不因生活的變故和學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)的改變而產(chǎn)生過度的焦慮和思危心理及不必要的負(fù)擔(dān)。 有現(xiàn)實(shí)的人生目標(biāo)和社會責(zé)任感心理健康的青少年珍惜和熱愛自己的學(xué)習(xí)生活，積極投入有樂趣的生活中，自信自己的存在對社會和對國家有意義、有價(jià)值。決不因一時沖動而違反道德行為規(guī)范，能在社會規(guī)范允許的范圍內(nèi)，滿足自己的合理需要，保持穩(wěn)定、樂觀的情緒。 善于與同學(xué)、老師和親友保持良好的人際關(guān)系，樂于交往，尊重友誼。對自己的能力、特長和性格中的優(yōu)缺點(diǎn)，能做到客觀、恰
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