暑期工作總結匯總大全(存儲版)
【正文】 孩子更需要肯定和鼓勵。我始終認為，來到多優(yōu)學習的每一個孩子都應該有所收獲。我們新三級的課程安排得比較周全，包涵了寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課等作文類型，在教材的安排基礎之上，我結合本班的教學情況，稍作調整，基本上做到每周都有寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課的安排，旨在讓孩子熟知并掌握各種題材的作文方法和技巧。從那一刻開始，我告訴自己：JUSTDOIT！我從領導和同事的言行舉止中讀到了多優(yōu)人的工作狀態(tài)和為人師表。7月7號的那一天，剛領完畢業(yè)證的我正式成了一名“多優(yōu)人”。拿到教材以后，我認真地翻看、鉆研、設計，在心里琢磨怎樣來備這些課才更好?！ ≡谖业恼n堂上，紀律是基
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