小學(xué)數(shù)學(xué)教研計(jì)劃-(存儲(chǔ)版)
【正文】 強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)效?！ 。ㄈ┌l(fā)揮教研群體作用，提高教研實(shí)效?！ 〗萄谢顒?dòng)專題化。 開放日公開課試教評(píng)課?！ ?shù)學(xué)解決問題的能力競(jìng)賽。4?！ ∥逶路荩骸 傲J(rèn)真”檢查。 開展數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)。實(shí)施“開放的課堂”，教師間相互聽課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”?！ 〖訌?qiáng)常規(guī)管理制度 每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)?！ ≡趯W(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)文章。 本學(xué)期,數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“
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