小學二年級語文語文園地四教案(存儲版)
【正文】 擦汗的動作，可以借機點撥，引導學生體會詩意。
5．感悟詩意。
背完后，評選出背古詩小能手。
學生自由讀，再同桌互相讀。
請小朋友們仔細，比一比，這些排在一起的’字哪些地方不同?自己選擇說哪一組。
2．引導學生觀察。
2．出示轉(zhuǎn)盤。
3．鞏固復習學過的形近字，并力求書寫美觀、工整。
教學準備：
把我會認這個環(huán)節(jié)的字，制成課件轉(zhuǎn)盤，內(nèi)設音、形、意。
在這8個字里藏著一個秘密呢!聰明的小朋友一看就知道。
3．分小組活動，討論、認字、摘字卡。
強調(diào)關鍵筆畫。
加入幾幅電腦動畫，如：刮風的畫面，風越來越大，小朋友的個子越長越高。
吸引學生并激發(fā)他們讀的興趣，引導學生自發(fā)跟讀。
6．
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