小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 ?。?）掌握長(zhǎng)方形、正方形和三角形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能根據(jù)實(shí)際情況靈活解決問題。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 計(jì)算： ?。?）熟練進(jìn)行整十、整百、整千數(shù)乘、除一位數(shù)的口算； （2）正確進(jìn)行兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算； ?。?）正確進(jìn)行兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法； （4）能對(duì)乘、除法的結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓浪?； ?）能正確進(jìn)行乘除法的兩步混合運(yùn)算?！ ∈箤W(xué)生認(rèn)識(shí)中括號(hào)，能夠正確地進(jìn)行整、小數(shù)四則混合運(yùn)算（不超過四步）?！ 〗虒W(xué)中，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，盡可能地給學(xué)生提供實(shí)踐、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使學(xué)生初步體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程，獨(dú)立思考，并通過實(shí)踐活動(dòng)獲取經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)和發(fā)展解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力?！ 、趯ふ医鉀Q生活中的求周長(zhǎng)問題的策略。我們可以用正確計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)，能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的情感。 3）復(fù)習(xí)長(zhǎng)、正方形和平行四邊形的聯(lián)系與區(qū)別，靈活解答長(zhǎng)、正方形周長(zhǎng)?！ ?）查漏補(bǔ)缺法 就是要知道自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，有目的去練習(xí)自己的弱項(xiàng)，我們要在實(shí)際的練習(xí)中提高不足的地方。 解決問題： ?。?）從圖片、文字、表格中獲取信息，培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力； ?。?）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習(xí)中熟練。在量的計(jì)量方面，在前一冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量知識(shí)的范圍，著重給學(xué)生建立長(zhǎng)度單位千米和質(zhì)量單位噸的觀念。針對(duì)本班實(shí)際情況有的放矢，有點(diǎn)有面的制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃?！ “鄡?nèi)的后進(jìn)生，在課堂上要加強(qiáng)關(guān)注程度，多進(jìn)行思想交流，并和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，最大限度地轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取借助期末考試的壓力，讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步?！ ｍ?xiàng)練習(xí)三：計(jì)算練習(xí)，兩課時(shí)?！ 】傊?，在復(fù)習(xí)期間要注意讓孩子樹立信心，樹立目標(biāo)，做好總結(jié)，讓孩子取得一個(gè)好的成績(jī)！ 15 / 15。這兩大部分是本冊(cè)書的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)練習(xí)。 圖形部分：引導(dǎo)學(xué)生歸納，整理，幫助學(xué)生分清這幾種圖形的區(qū)別和聯(lián)系?！ ∮嗅槍?duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。其中教學(xué)重點(diǎn)有： 1一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)的乘法 除法是一位數(shù)的除法 兩步應(yīng)用題?！ ⊥ㄟ^整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解知識(shí)間的相互聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思考?！ ?）變題比較法 復(fù)習(xí)階段，我們不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，但是我們還是會(huì)做各種的課后習(xí)題，學(xué)生會(huì)接觸各式各類的習(xí)題。培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間意識(shí) 重難點(diǎn) 1）鞏固多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法?！ 、叟囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的情感。 四邊形 ?、僦篱L(zhǎng)方形，正方形和平行四邊形的聯(lián)系與區(qū)別?！ 〗Y(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的習(xí)慣，進(jìn)行愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義的教育和唯物辯證觀點(diǎn)的啟蒙教育?！ ｍ?xiàng)檢測(cè) 綜合練
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