學期教學計劃音樂模板匯編6篇(存儲版)
【正文】 的情趣，重視學生對音樂實踐的主動參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現能力與創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操?！ 《⑷珒越虒W要求： 學唱歌曲。欣賞優(yōu)秀民歌、民間歌舞?！ ∷?、改進教學方法，提高質量措施： 以新課程理念為先導，深化課堂教學改革，形成師生互動、共同發(fā)展、共同感受、共同創(chuàng)造、表現和享受音樂美的過程?！ 《?、教材分析： 本冊教材共分八個單元，教材內容的安排上強調了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯系等等，內容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。 因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界，從中總結經驗?！ ∨囵B(yǎng)學生自信、自然、有表情地歌唱，學習演唱、演奏的基本技能。最大限度的調動學生的積極性。 三、全冊教材分析 本冊教材構建了“情景主題+小單元綜合”的教材結構形式，即以課為單位，每課安排二至三個相關的內容，由這些內容共同創(chuàng)設一個情景主題?！ ∫罁魳方滩闹械陌l(fā)展性綜合評價方式“音樂小花在開放”，將上面的兩種評價方式結合起來進行綜合評價。第 15 頁 共 15 頁?！ ∑谀┎捎媒K結性評價?！ 《W情分析 小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。 設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 學生情況分析： 五年級的同學對于他們來說，樂理知識沒有經過系統(tǒng)的學習和接觸，四年級的時候只是側重于樂感的培養(yǎng)和歌唱方法的訓練，在上課的時候穿插的少許基本樂理知識，對于他們來講還是很淺顯的東西?！ 》e極和其他學科溝通，積極研究學科整合?！ ?二)、欣賞部分： 結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。再加上五年級時期的學習階段有一個承上啟下的作用?！ ‰S著音樂進行有表情的律動、模仿動作和即興動作?！ ⌒蕾p優(yōu)秀的歌曲，簡介人聲分類和演唱形式。在評價的形式上，自評、互評、他評相結合，增進學生對音樂課的情感體驗，激勵他們更有興趣學音樂。學期教學計劃音樂 篇3 一、學生基本情況分析： 三年級學生大都活潑可愛，并且喜愛音樂，特別是唱歌與唱游，大部分學生能掌握正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲方法，有百分之三十的學生能獨立、自信、有表情的進行律動和即興動作。 ，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ ?2) 能夠結合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用?！ ?2) 能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現自然界或生活中的聲音?！ ?5)每學年能夠背唱歌曲4～6首?！ ?4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。所以，本學期著重讓孩子鍛煉身體的協(xié)調能力，以及聽聲能力。本文格式為Word版，下載可任意編輯學期教學計劃音樂模板匯編6篇學期教學計劃音樂模板匯編6篇 時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的教學工作，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。另外，每首歌都有律動和舞蹈?！ W生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。教學內容應重視與學生的生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯系。 (2)能聽辨不同類型的女聲和
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1