大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 認(rèn)真、仔細(xì)?！ 。?）、玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來玩皮球。大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 ?、?、生活活動(dòng)： 根據(jù)幼兒戶外活動(dòng)后上樓梯的情況進(jìn)行討論：走樓梯應(yīng)該怎么走？碰到其他班的孩子同時(shí)上樓梯應(yīng)該怎么做？ 幼兒進(jìn)行小組討論后回答，老師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。 ?。?）、玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩，兩個(gè)人控制好一定的距離?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 游戲活動(dòng)的地墊五張（上面貼有箭頭和數(shù)字）、磁帶、錄音機(jī)?！薄 ∴洁脚Ｈソ加巍 煟骸扒锾斓搅?，嘟嘟牛要出去郊游，它開著小貨車，帶上好吃的東西準(zhǔn)備出發(fā)，那這些東西該放在車廂的哪一節(jié)呢？請(qǐng)你看著上面的圖示，將物品剪下并貼在相應(yīng)的車廂里?！ 。ㄋ模?、收歸材料，評(píng)價(jià) 提醒幼兒快速收歸?！ ?．剛才大家談到了許多孩子進(jìn)入小學(xué)所出現(xiàn)的不適應(yīng)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象同時(shí) 也說明了幼兒園與小學(xué)之間其實(shí)是存在著斷層的問題，可以歸納為六個(gè)方面的斷層問
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