八年級物理教學(xué)工作總結(jié)四篇(存儲版)
【正文】 ,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。 本學(xué)期物理教學(xué),雖積極認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī),努力完成教學(xué)工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化?！ ∽龅健八慕y(tǒng)一”。 掌握新課程的新動態(tài)形勢 和理解新課程的理念。教案和教育教學(xué)方法。為了今后教學(xué)的順利地進行，我將一如既往地繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，做好本職工作，并爭取更好的成績，在以后的教學(xué)中也會不斷的努力和進取，力求精益求精。希望大家能從中找到自己的學(xué)習(xí)方法，來獲得好成績。第 7 頁 共 7 頁。這樣一來，日積月累，一個月下來，就比別人多學(xué)了許多知識?！ ∫陨鲜俏覍Ρ緦W(xué)期教學(xué)情況的基本總結(jié)。就本學(xué)期教學(xué)工作來看，仍有許多不足，現(xiàn)小結(jié)如下： 本學(xué)期，我擔(dān)任八年級4四個班的物理教學(xué)工作，總體上來說學(xué)生上課不專注，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)不自覺，學(xué)生接受能力差，新學(xué)科教學(xué)進度緩慢，開展實驗教學(xué)難度較大。講課后，備課組全體教師參加評課，這 樣提高了教學(xué)質(zhì)量，提高教師自身的教學(xué)水平。 我們組成員在理解新課程理念情況下分別對教材進行了分析， 利用課 本與網(wǎng)絡(luò)資源進行搜索，對材料整理、重組，結(jié)合多媒體進行資源整 合，形成一系列的課件、教學(xué)資源補充，供教師與學(xué)生共享。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定,少批評。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。布置作業(yè)有針對性,有層次性?！ ∷摹⒑葑W(xué)風(fēng),認(rèn)真落實教研常規(guī) 八年級學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣,特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。無疑作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下: 一、新課程標(biāo)準(zhǔn)貫穿了我的思想,走進了我的課堂 怎樣教物理,《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。積極進行了實驗探索問題的實踐。經(jīng)過一個學(xué)期努力,絕大部分的同學(xué)都有所進步。而是充滿樂趣的。既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。 教學(xué)計劃 （每 一學(xué)期） 根據(jù)目標(biāo)實現(xiàn)的先后確定階段性訓(xùn)練， ： 摸索課堂教學(xué)模式， 鞏固學(xué)生的
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