優(yōu)秀教師個人成長計劃(存儲版)
【正文】 做事，培養(yǎng)小干部，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進。稱為一名教師具有的素質(zhì)。 通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能?！ ≡诨顒又袑W(xué)會觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況、并進行一些記錄，提高教師觀察。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進步?！ ∩朴谒伎迹趯嵺`中探求，感悟?！ 。?）認(rèn)真研究訓(xùn)練。 ?。?）“想大問題，做小事情。第 10 頁 共 10 頁?！ ⊥榛ブ?，碰撞思維火花。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變?！ ÷殬I(yè)道德目標(biāo) 為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。作為一名教師，我深感榮幸?！ √剿鬟m合托班的教育內(nèi)容、教育方法。我積極配合主教工作。 我積極要求上進，嚴(yán)格要求自己。 學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時做好批改記錄?！ 《嗦犝n：多學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗；提前一周備好課，認(rèn)真上好每堂課，每學(xué)期聽課20節(jié)以上。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)方式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。孩子們喜歡的“寫字”活動也是我的興趣之一?！ ∠肫鹛K格拉底說的一句話：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠了。通過自己的努力，加上跟隨有經(jīng)驗教師的學(xué)習(xí)，相信自己會漸漸地獲得進步和改善。 一、個人現(xiàn)狀分析： （一）優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學(xué)習(xí)，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認(rèn)真，那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。把自己的學(xué)習(xí)心得及時記錄下來，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思?！ ⊥降苷J(rèn)真聽師傅的示范課?！ 《嘟涣鳎悍e極參加學(xué)科教研活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí)，達到共同進步?！ 【膫湔n；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)?！ 颁摴P字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功?！ 《鄬嵺` 1）努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)?！ 〖o(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機制，鼓勵學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，改變其原有的壞習(xí)慣。為了使孩子們能盡快應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣，使他們
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1