(實(shí)用)小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思小樹葉的舞蹈(已解決)(存儲(chǔ)版)
【正文】 一、情境導(dǎo)入。 三、給小樹葉拍照。 師：我再請(qǐng)一片小樹葉來擺造型。同時(shí)通過這一步步的鋪墊，幼兒能對(duì)接下來的作畫有個(gè)準(zhǔn)備，再加上相應(yīng)的指導(dǎo)，幼兒能畫出令人滿意的畫作。(邊引導(dǎo)幼兒說，老師邊在樹葉上用筆畫出手和腳相應(yīng)的線條來表現(xiàn)樹葉跳舞的姿態(tài))照片拍好了，看看和這片小樹葉跳的舞一樣嗎? 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： (大樹、落葉)、ppt、背景音樂。本文格式為Word版，下載可任意編輯(實(shí)用)小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《小樹葉的舞蹈》(已解決) 設(shè)計(jì)思路： ： 小班幼兒對(duì)物體的
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