舞蹈教學(xué)計劃模板匯編八篇(存儲版)
【正文】 ?。ㄒ唬┪璧笇I(yè)訓(xùn)練中，不宜過早安排力量性練習(xí)?！ 〉谒闹埽簭?fù)習(xí)：肩部練習(xí)，小碎步, 芭蕾手位(二）?！ 〉谑埽簩W(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》?！ ∈辉路荨 □诓?、踏點(diǎn)步、小跑步 目標(biāo)：通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的形體，增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。本學(xué)期主要是針對一年級學(xué)生所能掌握的舞蹈基本潛力和基本動作?！ 《昙壍膶W(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會增加難度，校園群眾舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是透過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及透過隊形的變化，在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動?！ ∷?、教學(xué)重、難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):1?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn):1?！ ∫螅赫莆瘴降囊I(lǐng)，動作規(guī)范 第三周 第二個動作(手的動作)?！ 〉谄咧堋 〉谌齻€動作(手的動作) 要求：要求動作標(biāo)準(zhǔn)?！ 〉谑堋 〉谒膫€動作(腳的動作)?！ ∫螅菏炀氄莆談幼鞑⒂懈星榈娜ヌ??！ ∶褡逦璧福弧 ⌒误w舞蹈?！ 〉诙A段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗?！ ∫螅号浜夏酰魳芬ê霉?jié)奏?！ 〉谑恢堋 〉谒膫€動作(手的動作)?！ 〉诹堋 『弦魳?。 要求：掌握站姿的基本要求?！ ??！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生模仿動作能夠獨(dú)立跳舞。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。舞蹈教學(xué)計劃 篇7 一、教材簡析: 在整個教材的設(shè)置上，充分思考到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn)，把知識性、訓(xùn)練性、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一齊?！ 「鶕?jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達(dá)游戲或律動，來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣?！ 〉谑埽簩W(xué)習(xí)：舞蹈《茉莉花開》。 第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí) ，肩部練習(xí)，小碎步（一）。 在訓(xùn)練過程中鍛煉學(xué)生的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力?！ 。?）、成品舞蹈學(xué)習(xí) 時間安排40分鐘 二、在按時完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下，組織學(xué)生開展豐富多彩的展示活動，讓學(xué)生在舞臺中展示自己，更好的`提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力！ 孟州市青少年活動中心舞蹈部舞蹈教學(xué)計劃 篇5 一、情況分析： 本學(xué)期舞蹈興趣班是由一年級6人、二年級7人、三年級8人組成?！ ≡谖璧附虒W(xué)中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應(yīng)、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調(diào)動學(xué)生全身的多種器官，提高學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性?！ ∪⒒顒哟胧 ∫龑?dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。 第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。 四、活動特色： 把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。 二、活動目的： 使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位?！ ∪⒐ぷ鞔胧骸 ?。使促進(jìn)了學(xué)生的業(yè)余文化生活，營造青少年健康成長的搖籃。本文格式為Word版，下載可任意編輯舞蹈教學(xué)計劃模板匯編八篇舞蹈教學(xué)計劃模板匯編八篇 時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜
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