幼兒園小班的元旦活動方案4篇(存儲版)
【正文】 免影響到小朋友的表演?！ ⊥娣ǎ豪蠋熁蛑鞒秩税l(fā)出指令，復(fù)習顏色?！ ∫?guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子?！ 》疟夼荨 蕚洌好堪嘧灾婆谥褚粋€ 玩法：分小班組，托班組?！ ∮變簣@迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等?！ 目ǖ膬?nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。 老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高?！ ≌f明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。其中“我長大了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望?！ 《?、重點和難點 ?！ 「枨硌荩骸栋缂壹摇贰 ∥璧副硌荨逗ā贰 ?歌曲表演《身體音階歌》 1故事表演《饑餓的狐貍》 1律動《哈巴狗》 1詩歌展示《家》 1親子游戲《猜猜看》 目的：感受游戲的快樂，喜歡參加慶?；顒樱鲞M家長和幼兒的溝通。 活動準備：地墊、幼兒自己的衣服和褲子?！ ⊥ㄟ^親子游戲，感受溫馨的親情。一組家長和幼兒沒板凳，淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續(xù)進行第二輪?！ ?手指游戲《手指變變變》《睡覺了》 1故事表演《睡覺覺》 三、結(jié)束活動： 全家總動員，幼兒和家長一起唱《新年好》 教師為幼兒和家長發(fā)禮物?！ ?，并將其布置成一個“賀卡展”。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發(fā)展。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅?！ ≌f明：畫畫自己在新一年里的愿望?！ 、垡部蓪⑿艑懡o親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。幼兒園小班的元旦活動方案3 活動安排： 8：30——9：00熱身運動；親子活動；早操活動； 9：00——9：30幼兒生活活動； 9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會?！ Ｐ膮f(xié)力吃果果 提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。
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