【正文】 　　歌曲：　　(1)對(duì)唱：了解歌詞內(nèi)容并能用輕快的聲音演唱，嘗試用對(duì)唱的形式表現(xiàn)歌曲?！　?歌曲：學(xué)習(xí)演唱英文歌曲《Ten Littie lndians》?！　◇w會(huì)旋律的上行和下行。　　嘗試用目測(cè)的方式選出身材較高者?！　≌J(rèn)識(shí)身體各部位的名稱(chēng)?！　≌?qǐng)家長(zhǎng)能經(jīng)常留意我們班級(jí)的黑板，很多通知是通過(guò)這個(gè)渠道告知于家長(zhǎng)。　　動(dòng)物們的腳?！　?有關(guān)運(yùn)動(dòng)員、舞蹈家的海報(bào)、圖卡、掛歷、雜志?！　《?、本月開(kāi)展以下主題活動(dòng)　　主題名稱(chēng)：《親親一家人》　　主題目標(biāo)：關(guān)注生活細(xì)節(jié)中滲融的惦念、關(guān)愛(ài)，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答?！　∮變簣@小班月計(jì)劃 篇7　　健康：　　鞏固一個(gè)跟著一個(gè)走，學(xué)會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x?！　∧苡许樞虻赜^察動(dòng)植物。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題，我們希望讓幼兒更熟悉周?chē)娜恕⑹?、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度?！　√鞖庠絹?lái)越?jīng)隽耍覀儼嗟睦蠋熣J(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。　　學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。　　五、社會(huì)性發(fā)展方面　　引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語(yǔ)：謝謝你、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不客氣等?！　?duì)幼兒個(gè)別情況，要和家長(zhǎng)多交流，形成共識(shí)，共同做好保育、保教工作?！　∽龊萌鼻谟變旱墓ぷ鳎瑢?duì)于一天不到的幼兒電話(huà)咨詢(xún)，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來(lái)園。　　健康領(lǐng)域：　　具有初步的安全意識(shí)，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里?！　≈绤^(qū)分上下、前后里外的位置?！　〖訌?qiáng)豐富戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容，師生共同參與環(huán)境布置?！　∧軈^(qū)分多少、一樣多、前后等?！　∨囵B(yǎng)幼兒有節(jié)奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂(lè)器，學(xué)會(huì)欣賞他人的作品?！　∧馨察o聽(tīng)故事，并能簡(jiǎn)單的復(fù)述故事，能大膽?yīng)毩⒌谋硌菁袄收b?！　±脧U舊物品制作玩具，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力?！　≌Z(yǔ)言領(lǐng)域：　　能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書(shū)的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)?！　∽龊糜變喝婕以L工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議?！　±眉议L(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師。例如怎樣玩才安全的主題中，通過(guò)了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。　　四、保育保健　　清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。以上是我們小二班十一月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好，我們會(huì)不斷進(jìn)取，為更好的開(kāi)展班級(jí)工作而努力！　　幼兒園小班月計(jì)劃 篇9　　新的學(xué)期即將開(kāi)始，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等；玩具你爭(zhēng)我?jiàn)Z，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應(yīng)該互相謙讓?zhuān)蚝献魍??！　∮變簣@小班月計(jì)劃 篇8　　對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響?！　】茖W(xué)：　　能手口一致的數(shù)數(shù)，并能說(shuō)出總數(shù)?！　∷?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　“我的爸爸”專(zhuān)欄。　　4. 鞏固班級(jí)常規(guī)，幼兒有序地進(jìn)行游戲、學(xué)習(xí)、用餐、入廁，養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣?！　?可轉(zhuǎn)動(dòng)身體四肢的玩偶?！　√鞖廪D(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必按要求填寫(xiě)好服藥單?！　×私鈸肀潜磉_(dá)情感的方式?！　×私饨】禉z查的方式?！　≡鲞M(jìn)手眼協(xié)調(diào)的能力?！　∵\(yùn)動(dòng)四肢關(guān)節(jié)?！　　丁啊眹?guó)際兒童節(jié)》　　八 英語(yǔ)氛圍創(chuàng)設(shè)　　Unit 5 Numbers　　 語(yǔ)音：能準(zhǔn)確認(rèn)讀字母U u、V v并能將大小寫(xiě)對(duì)應(yīng)。 《小小飛行員》　　(4)跳：探索紙棒的不同玩法，練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳。并練習(xí)運(yùn)用各種線(xiàn)條作畫(huà)。 《小鴨捉小蝦》　　反義詞： 哭—笑 坐—站　　二 數(shù)學(xué)邏輯智能　　排序：(1)了解物體的大小順序及排列關(guān)系，能將5個(gè)以?xún)?nèi)的物體按從大到小或從小到大排序。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能?！　∨浜媳Ｓ蠋熥龊媒淌摇嬍业男l(wèi)生消毒工作?！　”驹碌墓ぷ髦攸c(diǎn)是：　　加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)?！　W(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū)?！　○B(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪?！　〉谝恢?　　活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)：　　活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)　　大吊車(chē)數(shù)車(chē)輪　　活動(dòng)三：科學(xué)活動(dòng)　　活動(dòng)四：結(jié)構(gòu)活動(dòng)　　我是小司機(jī)大馬路　　活動(dòng)七：社會(huì)活動(dòng)　　活動(dòng)八：數(shù)學(xué)活動(dòng)　　馬路上的車(chē) 學(xué)習(xí)手口一致地?cái)?shù)數(shù)　　活動(dòng)九：健康活動(dòng)：　　活動(dòng)十 ：評(píng)星活動(dòng)　　運(yùn)糧食 守紀(jì)律的寶寶　　第二周：　　活動(dòng)一：音樂(lè)活動(dòng)　　活動(dòng)二：結(jié)構(gòu)活動(dòng)　　會(huì)唱歌的小電馬 大馬路　　活動(dòng)三：數(shù)學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)四：泥工：　　我是小司機(jī) 請(qǐng)你吃水果　　活動(dòng)五：健康活動(dòng)　　nbsp。本文格式